三年级作文训练题目

三年级作文训练题目一、写人篇：捕捉身边的“他”与“她”写人，是作文的基础。从熟悉的人写起，能让孩子更有话可说，更易产生表达的欲望。1.《我的“超人”爸爸/妈妈》*提示：每个孩子心中，父母都可能是无所不能的“超人”。引导孩子想一想，爸爸/妈妈在你眼中有哪些“超能力”？是做饭特别香，还是修理东西特别棒？或者，是在你遇到困难时总能给你力量？写一两件具体的事情来表现。2.《我们班的“开心果”》*提示：班级里总有那么一个同学，他/她的一句话、一个动作就能让大家笑起来。他/她是谁？他/她做过什么让大家开心的事情？请你把这个“开心果”介绍给大家。3.《我最敬佩的一个人》*提示：这个人可以是老师、家人，也可以是不认识的陌生人。想一想，他/她身上有什么品质让你敬佩？是认真负责，还是乐于助人？用一件事来说明你为什么敬佩他/她。4.《我的好朋友》*提示：好朋友是什么样的？他/她和你一起做过哪些有趣的事情？你们之间有没有发生过让你难忘的小故事？写出你和好朋友之间的真情实感。二、记事篇：记录生活中的“小故事”生活是写作的源泉。引导孩子回忆生活中的点滴小事，无论是开心的、难过的，还是有趣的、难忘的，都是写作的好素材。1.《一次难忘的“第一次”》*提示：人生中有很多“第一次”：第一次做饭、第一次独自睡觉、第一次参加比赛……哪一个“第一次”让你印象最深刻？当时你是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？2.《一件让我后悔的事》*提示：每个人都可能犯错误。想一想，有没有一件事让你做完之后感到后悔？为什么后悔？从这件事中你学到了什么？3.《一次有趣的班级活动》*提示：班级里经常会组织各种活动，比如运动会、联欢会、春游等。哪一次活动让你觉得最有趣？活动中发生了什么好玩的事情？你有什么感受？4.《我学会了_______》*提示：在生活中，我们不断学习新本领。你最近学会了什么？是骑自行车、画画，还是折纸？把学习的过程写下来，包括遇到的困难和成功的喜悦。三、写景篇：描绘眼中的“美”世界培养孩子的观察力和审美能力，引导他们发现身边的自然之美和生活之美。1.《校园的四季》*提示：我们的校园在春天、夏天、秋天、冬天分别是什么样子的？有哪些不同的景色和活动？选择你最喜欢的一个季节来详细描写，或者简单写写每个季节的特点。2.《我的家乡真美》*提示：你的家乡在哪里？它有哪些美丽的地方？是一条小河、一座小山，还是一片田野？家乡的人们有什么特别的习俗吗？3.《雷雨过后》*提示：雷雨过后，天空、空气、花草树木都会有变化。请你仔细观察雷雨过后的景象，用文字把它描绘出来。4.《我最喜欢的地方》*提示：你有没有一个特别喜欢去的地方？可以是公园、图书馆，也可以是奶奶家的小院。这个地方为什么让你喜欢？它是什么样子的？在那里你可以做什么？四、状物篇：刻画身边的“小物件”引导孩子观察身边的动植物或日常用品，学习抓住事物的特点进行描写。1.《我家的“小成员”》*提示：如果你家养了小动物，比如小猫、小狗、金鱼等，请你来介绍一下它。它长什么样子？喜欢吃什么？有什么有趣的习性？你和它之间发生过什么故事？2.《我心爱的玩具》*提示：每个小朋友都有自己心爱的玩具。它是什么样子的？是谁送给你的？你为什么喜欢它？和它一起玩有什么乐趣？3.《一种我喜欢的植物》*提示：你喜欢什么植物？是鲜艳的花朵，还是翠绿的小草？它是什么样子的？它有什么特点？你为什么喜欢它？4.《我的学习小帮手》*提示：在学习中，有哪些东西帮助了你？比如书包、铅笔盒、字典等。选择一个你认为最得力的“小帮手”，介绍一下它的样子和作用。五、想象篇：放飞心中的“奇思妙想”激发孩子的想象力和创造力，让他们的思绪自由飞翔。1.《如果我有一双翅膀》*提示：如果给你一双翅膀，你会飞到哪里去？会看到什么？会做些什么有趣的事情？2.《我和_______的一天》*提示：请在横线上填上一个你喜欢的卡通人物、动物或童话人物，比如“我和孙悟空的一天”、“我和小白兔的一天”。想象一下，你们会一起去哪里？做什么？3.《未来的房子》*提示：你想象中未来的房子是什么样子的？它有哪些神奇的功能？住在里面会是什么感觉？4.《假如我是_______》*提示：假如你变成了一种动物、一种植物，或者一位你崇拜的人，你的生活会变成什么样？你会看到什么？做什么？写作小贴士：*仔细观察：无论是人、事、景、物，都要用心去看、去听、去闻、去感受。*说真话，表真情：写自己真实的想法和感受，这样的作文才生动感人。*写清顺序：按照一定的顺序来写，比如时间顺序、空间顺序，让文章更有条理。*多用好词好句：平时多读书，积累优美的词语和句子，并尝试运