部编版小学二年级语文上册学生自学课文预习单课文学习单

给小朋友的话亲爱的小朋友，新学期开始了！语文课本里有好多有趣的故事和知识等着我们去发现。这份预习单和学习单，是你学习新课的小助手。它能帮助你提前了解课文内容，找到学习的重点，还能让你在学习后巩固所学。希望你能认真对待，养成自主学习的好习惯，你会发现，学习语文原来是这么快乐的一件事！给老师和家长的建议此预习单与学习单旨在引导二年级学生逐步养成自主预习和复习的习惯，培养其独立阅读和思考能力。请鼓励孩子独立完成，家长可适当引导，但切勿包办代替。过程中请注意保护孩子的学习兴趣，及时肯定其点滴进步。---课文预习单小朋友，在学习新课文之前，让我们一起来做好准备吧！一、课文我先读1.大声读课文：拿起课本，大声朗读课文三遍。*第一遍：读准字音，遇到不认识的字，圈出来，问问爸爸妈妈，或者自己查字典（如果已经学过查字典的方法）。*第二遍：读通句子，注意停顿，不要读破句。*第三遍：试着边读边想，课文大概讲了什么内容。*（温馨提示：如果某些句子读起来不熟练，可以多练几遍哦！相信你一定能做到！）二、生字我来认1.圈出生字：在课文中圈出本课的生字（通常是课文后面“我会认”和“我会写”的字）。2.尝试认读：看着生字，借助拼音或向他人请教，尝试认读这些生字。3.我会记：选择2-3个你觉得难记的生字，想一想，你有什么好办法记住它们的样子和读音呢？（比如：加一加、减一减、换偏旁，或者联系生活中的事物）三、课文我想问1.带着问题：读完课文后，你有什么想问的吗？比如：*课文里写了谁？*他们做了什么事？*有什么地方你觉得特别有趣或者不明白？*（可以把你的问题简单写在下面，或者记在心里，上课的时候认真听老师讲哦！）---课文学习单小朋友，学完课文后，让我们一起来回顾和巩固一下吧！一、生字我会写1.描红与书写：认真描红本课要求“我会写”的生字，然后在田字格里独立书写2-3遍。注意：*看清字形，注意笔画顺序。*写字姿势要正确，字要写得端正、整洁。2.组词语：给本课的生字宝宝找朋友，每个生字组1-2个你认识的词语。二、词语我积累1.找一找，抄一抄：从课文中找出你喜欢的词语或者老师要求掌握的词语，抄写在下面的横线上。（至少抄写3个）*_______________*_______________*_______________2.选一选，说一说：选择上面抄写的一个词语，试着用它说一句话。三、课文我理解1.说一说：*这篇课文主要讲了一个什么故事？（用几句话简单说说）*你最喜欢课文里的哪个部分？为什么？2.想一想：学了这篇课文，你明白了什么道理？或者有什么收获？四、拓展我能行1.画一画：如果课文内容是一个有趣的故事或者美丽的景色，你可以把它画下来。2.读一读：把课文有感情地朗读给爸爸妈妈听，或者读给你的小伙伴听。3.查一查/问一问：如果预习时你有不明白的问题，现在明白了吗？如果还有疑问，可以课后再问问老师或爸爸妈妈。4.找朋友：搜集和课文主题相关的小故事、儿歌或者图片，和大家分享。（选做）---温馨提示：*每次学习新课文前，请记得拿出“预习单”认真完成。*学完课文后，及时完成“学习单”，巩固所学知识。*遇到困难不要怕，多动脑