2026年中小学校科学教育工作实施方案

2026年中小学校科学教育工作实施方案为深入贯彻《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，落实立德树人根本任务，补齐我市中小学科学教育师资、课程、实践等领域短板，全面提升学生科学素养、创新思维与实践能力，服务高水平科技后备人才早期培养，结合我市教育发展实际，制定本实施方案。一、工作目标（一）总体目标到2026年底，建成“课程体系完善、师资队伍充足、实践资源丰富、评价机制健全、协同支撑有力”的中小学科学教育工作体系，实现全市义务教育阶段科学课开课率100%、高中通用技术课必修模块开课率100%、中小学生年均参与科学实践活动时长不低于48小时的基础目标，全市学生科学素养监测达标率较2023年提升18个百分点，建成20个市级科学教育特色示范校、50个市级科技创新后备人才培养基地，培养不少于100名市级科学教育骨干教师、300名校级科技辅导员，进入全国中小学科学教育实验区行列。（二）阶段目标1.2026年3-6月（部署启动阶段）：完成全市中小学科学教育资源底数排查，出台科学教师补充、实验室升级、校外实践基地认定等配套政策；30%的城市中小学、15%的乡村学校完成标准化科学实验室配置，全市新补充科学专任教师不少于80名，首批15个市级中小学生科学实践基地挂牌运营。2.2026年7-12月（全面实施阶段）：全市中小学科学类课程开齐开足率达到100%，所有义务教育学校完成标准化科学实验室配置，科学专任教师配备率达到95%以上；累计开展市级科学教师专项培训不少于3期、校级培训覆盖所有科技辅导员，全市中小学生参与各类科学实践活动覆盖率达到85%以上，认定市级科学教育特色校10所、科技创新后备人才培养基地20个。3.2027年1-2月（总结评估阶段）：完成年度工作成效评估，梳理典型经验与存在短板，形成可复制推广的科学教育模式，为后续工作深化提供依据。二、重点任务（一）完善科学教育课程体系，强化主阵地作用1.严格落实国家课程标准义务教育阶段1-2年级每周科学课不少于1课时，3-6年级每周不少于2课时，7-9年级每周不少于3课时，不得占用、挪用科学课时；高中阶段严格落实通用技术、信息技术必修课程要求，物理、化学、生物学科实验课时占比不低于总课时的20%。市教育局每学期开展不少于2次课程落实情况专项督查，对课时达标率低于95%的学校予以通报批评，纳入年度绩效考核负面清单。2.构建分层分类校本课程体系鼓励学校结合地域特色、办学定位开发科学类校本课程：小学阶段重点开发趣味科学、手工制作、自然观察等启蒙类课程，每校校本科学课程不少于2门；初中阶段重点开发人工智能基础、生命科学探究、工程技术实践等拓展类课程，每校校本科学课程不少于3门；高中阶段重点开发航天科技、新能源应用、集成电路基础、生物育种等进阶类课程，对接高校先修课程体系，每校开发特色科学课程不少于4门。2026年全市评选市级优质科学校本课程不少于50门，统一纳入全市中小学课程资源库免费共享。3.推进跨学科融合教学改革在全市中小学推行“科学+”跨学科教学模式，将科学教育融入语文、数学、历史、艺术等学科教学：语文教学中融入科技史、科学家故事等内容，数学教学中强化工程建模、数据分析等应用场景，历史教学中梳理古今科技发展脉络，艺术教学中引入工业设计、数字创意等元素。每学期每校至少开展1次跨学科科学主题项目式学习（PBL）活动，义务教育阶段学校跨学科科学教学案例每学期不少于5个，高中阶段不少于8个。2026年评选市级跨学科科学教学优秀案例不少于100个，组织全市巡回展示推广。（二）建强科学教育师资队伍，夯实人才支撑1.配齐配足科学专任教师建立科学教师专项补充机制，2026年全市中小学新招聘科学教师不少于120名，其中乡村学校占比不低于40%；义务教育阶段学校科学专任教师配备率达到100%，本科及以上学历占比不低于85%，高中通用技术、信息技术专任教师每校不少于2名。对师资暂时不足的乡村学校，通过“县管校聘”跨校统筹、城区教师定期支教、银龄科学教师特聘等方式补足，确保每所乡村学校至少有1名专职科学教师、2名兼职科技辅导员。2.健全分层分类培训体系将科学教师培训纳入全市教师培训重点项目，2026年投入培训经费不少于500万元：开展市级骨干教师培训，覆盖不少于100名核心科学教师，培训时长不少于40学时，重点提升课程开发、实验设计、科技创新指导能力；开展县级全员培训，覆盖所有科学专任教师和科技辅导员，培训时长不少于24学时，重点落实新课标要求、规范实验教学流程；开展校际结对帮扶培训，组织城区优质学校科学教师与乡村学校教师“一对一”结对，每学期共同开展教研活动不少于4次。支持科学教师参与高校、科研院所的科研项目，2026年选派不少于30名优秀科学教师到本地高校实验室跟岗学习不少于1个月。3.完善教师激励保障机制科学教师承担校本课程开发、科技社团指导、竞赛组织、课后服务科学类项目等工作，全部折算为教学工作量，纳入绩效考核和职称评审加分项；市级层面每年评选“优秀科学教师”“优秀科技辅导员”各30名，在职称评审、评优评先中予以倾斜，同等条件下优先推荐。落实科学教师实验津贴，按照每人每月不低于当地班主任津贴标准的30%发放，所需经费纳入区县财政保障。（三）升级校内科学教育阵地，强化实践教学1.推进标准化科学实验室建设2026年全市投入不少于2亿元用于中小学科学实验室升级改造：所有义务教育学校按照《中小学理科实验室装备规范》要求，配齐小学科学实验室、初中理化生实验室，每间实验室仪器设备配齐率达到100%；全市80%的高中学校建成创新实验室，重点配置人工智能、3D打印、激光切割、无人机、分子生物学实验等特色设备。对乡村学校实验室建设予以经费倾斜，市级财政按照建设总经费的60%予以补贴，确保2026年底所有乡村学校科学实验室全部达标。2.打造校园特色科学教育空间鼓励学校因地制宜建设科学角、科普走廊、种植养殖基地、气象观测站、航天科普馆等特色科学空间，每校至少建成1个可常态化开放的特色科学教育场所，每周开放时长不少于10小时。支持有条件的学校联合企业、科研院所建设“校园科创工坊”，2026年全市建成“校园科创工坊”不少于30个，由合作单位派驻技术人员定期到校指导学生开展实践活动。3.提升实验教学开设质量严格落实国家课程标准规定的实验教学要求，义务教育阶段科学课分组实验开出率达到100%，高中理化生必做实验开出率达到100%；鼓励学校增加自主设计实验、探究性实验比例，小学阶段每学期探究性实验不少于8个，初中阶段不少于12个，高中阶段不少于15个。2026年全市开展中小学实验教学技能大赛，评选优秀实验教学课例不少于60个，建立实验教学资源库供全市学校免费使用。将实验操作纳入初中学业水平考试，2026年起实验操作分值占物理、化学、生物学科总分的比例不低于10%。（四）整合校外科学教育资源，构建协同育人网络1.建设分级分类科学实践基地联合科技、科协、工信、农业农村等部门，统筹全市科技馆、博物馆、高校实验室、科研院所、高新技术企业、农业产业园等资源，2026年认定市级中小学生科学实践基地不少于30个、区县级不少于60个，涵盖自然科学、工程技术、生命健康、航空航天、人工智能、现代农业等6大类。所有基地针对中小学生开发专属实践课程，配备专职讲解指导人员，每年向中小学生免费开放不少于200天，每批次接待容量不低于50人。2.建立常态化研学实践机制将科学实践纳入中小学必修研学内容，小学阶段每学年组织校外科学实践活动不少于2次，时长不少于8小时；初中阶段每学年不少于3次，时长不少于12小时；高中阶段每学年不少于4次，时长不少于16小时。各学校要制定科学实践活动方案，明确主题、内容、安全保障措施，确保活动实效。市级层面每学期推出10条精品科学研学路线，整合基地、交通、保险等资源，降低活动成本，对家庭经济困难学生参与活动予以全额补贴。3.推行“科学家进校园”长效机制建立全市科技人才资源库，选聘院士、科研院所研究员、企业技术专家、农业科技工作者等不少于200名，担任中小学校“科学副校长”“校外科技辅导员”，每学期到校开展科普讲座、实践指导不少于2次。2026年全市开展“科学家进校园”活动不少于300场，覆盖所有中小学，重点向乡村学校倾斜。支持学校与科学家团队合作开展“小小科学家”培养计划，组织有潜质的学生参与真实科研项目，开展为期1-2年的跟踪培养。（五）丰富科学教育活动载体，营造浓厚氛围1.打造品牌科普活动每年举办全市中小学生科技创新大赛、机器人竞赛、科学实验展演、科普剧大赛、科学演讲比赛等市级品牌活动不少于5项，区县级活动不少于10项，校级活动每学期不少于2项，实现学生参与覆盖率100%。对在市级及以上科技创新类竞赛中获奖的学生，在综合素质评价中予以加分，对指导教师予以相应奖励。2026年组织不少于20支队伍参加全国青少年科技创新大赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛等国家级赛事，争取获奖数量较2023年提升20%。2.扶持科学类学生社团支持学校组建机器人、编程、航模、天文、生物探究、小发明小创造等科学类社团，每校科学类社团数量不少于学生社团总数的30%，每个社团配备1-2名指导教师，每周开展活动不少于2小时。2026年评选市级“优秀学生科技社团”不少于50个，给予每个社团不少于5000元的活动经费支持。3.开展科学教育普惠行动针对乡村学校、薄弱学校科学教育资源不足的问题，2026年实施“科学教育下乡”工程，组织市级科学教育骨干教师巡回送教不少于50场，为乡村学校捐赠科学实验器材、科普图书不少于1万套，建设“乡村学校科普角”不少于100个。依托教育信息化平台，推出不少于200节优质科学教育同步课堂，免费向乡村学校开放，实现优质科学资源城乡共享。针对特殊教育学校学生，开发适配的科学教育课程和活动，配备专门的教具器材，保障特殊学生接受科学教育的权利。（六）完善科学教育评价体系，引导高质量发展1.建立学生科学素养监测机制每学年开展全市中小学生科学素养监测，监测内容涵盖科学知识、科学探究能力、创新思维、科学态度等维度，监测结果向各区县、学校反馈，作为科学教育工作评估的核心依据。2026年全市学生科学素养达标率不低于75%，优秀率不低于20%；到2027年达标率不低于80%，优秀率不低于25%。将科学素养监测结果纳入学生综合素质评价档案，作为高中阶段学校招生录取的重要参考。2.完善学校科学教育工作评估体系制定《XX市中小学科学教育工作评估标准》，从课程落实、师资建设、阵地建设、活动开展、学生素养提升等5个维度设置20项具体评估指标，每年对所有学校开展一次评估，评估结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对评估优秀的学校，优先推荐申报各级科学教育特色校，给予经费奖励；对评估不合格的学校，限期整改，整改不到位的，对学校主要负责人进行约谈。2026年全市科学教育工作评估优秀学校占比不低于30%，无不合格学校。3.健全区域科学教育工作考核机制将科学教育工作纳入区县政府履行教育职责评价考核体系，权重不低于10%，重点考核经费投入、师资配备、基地建设、学生科学素养提升等内容。对考核排名前列的区县，在教育经费分配、项目支持上予以倾斜；对排名靠后的区县，要求提交整改报告，跟踪整改落实情况。三、保障措施（一）加强组织领导建立由教育部门牵头，科技、科协、发改、财政、工信、农业农村、团委、妇联等部门共同参与的中小学科学教育工作联席会议制度，每季度召开一次会议，统筹协调解决工作推进中的重点难点问题。各区县要成立相应的工作专班，制定本地区2026年科学教育工作实施方案，明确责任分工、时间节点、保障措施，确保各项任务落地见效。各学校要成立由校长任组长的科学教育工作领导小组，配备1名分管副校长专门负责科学教育工作，制定校级实施方案，细化工作任务。（二）强化经费保障市、区县两级财政要将中小学科学教育经费纳入年度预算，2026年全市科学教育总投入不低于3亿元，其中市级财政投入不少于1亿元，重点用于实验室建设、师资培训、活动开展、资源开发、基地补贴等。鼓励企业、社会组织、个人通过捐赠、共建等方式支持中小学科学教育，所捐资金纳入教育基金会统一管理，定向用于科学教育项目。严格经费使用管理，建立科学教育经费审计制度，确保经费使用规范、高效。（三）筑牢安全底线建立科学教育活动安全风险防控机制，学校组织开展实验教学、校外研学、科技竞赛等活动前，要制定完善的安全预案，对活动场所、器材设备、路线行程等进行全面安全排查，对参与师生开展安全教育，配备必要的安全防护用品，购买意外伤害保险。校外科学实践基地要定期开展安全隐患排查，落实安全管理责任，配备专门的安全管理人员，确保活动场地、设施设备符合国家安全标准。对科学教育活动中涉及的危险化学品、易燃易爆物品、特种设备等，严格按照国家相关规定管理，落实双人双锁、使用登记、定期检查等制度，坚决杜绝安全事故发生。（四）营