第7课《未成年人需要特殊保护》第一课时（教学课件）

第三单元我们受特殊保护第7课未成年人需特殊保护——我们是未成年人（第一课时）六年级上册道德与法治目录01目标导航02新课导入03新知讲解04课堂小结06板书设计05作业布置目标导航素养目标政治认同——了解国家对未成年人实施特殊保护的意义，增强对未成年人保护制度的认同感。道德修养——在与他人交往中尊重长辈意见，学会理性面对新事物和网络交友。法治观念——初步了解不同年龄在法律上的意义，认识未成年人应享有的权利与应承担的义务。健全人格——正确认识自身特点，增强自我保护意识，培养理性、审慎的行为习惯。责任意识——理解未成年人也要承担力所能及的家庭责任，树立正确的劳动与学习观。教学重难点重点：理解未成年人身心发育尚不成熟，需要特殊保护的原因。难点：认识到未成年人也要承担相应的家庭与社会责任，树立正确的权利义务观。新课导入情景剧场一新课导入情景剧场二新课导入情景剧场三新课导入

为什么不同年龄的孩子，面对同样的情况会做出截然不同的选择？O分思考：新知讲解学习任务一：认识未成年人的特点子活动1：访谈分享会

访谈问题一：“对待新出的手机游戏，我和妈妈态度一致吗？”

游戏容易上瘾，要控制时间，不能随便下载。我觉得新游戏很好玩，很想试试新知讲解

访谈问题二：“在网上认识新朋友，我和爸爸看法一样吗？”

网上骗子多，不能轻信，更不能单独见面。我觉得网友也是朋友，聊得来就行。新知讲解面对新事物、新朋友

未成年人：往往胆子更大、更愿意尝试。

长辈们：更谨慎、更担心风险。新知讲解子活动2：教材研读与分析

和成年人相比，未成年人有哪些特点？新知讲解因为我们没吃过亏，不知道危险。

因为我们觉得自己长大了，不想被管新知讲解

因为我们看别人玩、别人交朋友，自己也想试试。

因为自己已经长大，有能力应对一切挑战新知讲解生活警示录：一个真实的故事去年，一名12岁的男生在网络游戏中结识了一位自称“游戏大神”的网友。对方以“组队打游戏、分享顶级装备”为诱饵，邀约他线下见面。男孩觉得自己已经长大，能够独立判断和做主，便瞒着家长偷偷赴约。然而见面后，他不仅被对方骗走了手机和身上所有的零花钱，还被带到了陌生的地方，最后历经波折才找到回家的路，身心受到了极大的惊吓。新知讲解新知讲解

好奇心是我们探索世界、认识自我的宝贵财富，但由于我们的社会经验尚浅、判断力还在逐步升级完善中，在探索未知的过程中往往更容易陷入危险情境。这正是法律、家庭和学校需要为未成年人提供特殊保护的核心原因。新知讲解

学习任务二：法律眼中的“我们”子活动1：年龄节点大闯关

闯关规则

老师随机说出一个关键的“年龄数字”，请大家集中注意力快速抢答：这个年龄在法律层面拥有哪些“权利义务”？新知讲解第1关(6-7岁)

解锁：“义务教育”成就！这是每个孩子的权利，也是必须履行的义务，从这一刻起，正式开启校园求学之旅。新知讲解第2关(8岁)解锁：“限制民事行为能力”成就！可以独立做一些零花钱支配、文具购买等小决定，但重要的大事仍需要父母帮忙。新知讲解第3关(12岁)解锁：“骑行”成就！终于可以合法地骑自行车上路了，但要记得遵守交通规则，佩戴好安全护具哦。解锁：“刑事责任”成就！如果实施了法律规定的严重犯罪行为，就要承担相应的刑事责任，法律底线不可触碰。新知讲解第4关(14岁)解锁：“行政责任”成就！若违反治安管理等行政法律，将可能面临警告、罚款等行政处罚，要对自己的行为负责。新知讲解第5关(18岁)解锁：“成年公民”成就！成为完全民事行为能力人，拥有了宪法和法律规定的全部权利，也需履行相应的法定义务。新知讲解

为什么12岁才能骑自行车上路？8岁为什么不行？新知讲解

因为8岁太小了，反应慢，遇到危险躲不开。

因为12岁身体更强壮，能控制好自行车。

因为12岁更懂交通规则。新知讲解

年龄既是权利的起点，也是责任的开始。

这不是冰冷的惩罚，而是成长过程中必须学会的担当，是走向成熟的必修课。新知讲解子活动2：案例分析

12岁少年觉得自己已长大，趁家长不注意偷偷骑家中电动车上路。由于对电动车性能不熟悉，车速控制不当，在转弯时操作失误，最终发生摔倒事故，造成身体擦伤和车辆损坏，所幸无生命危险，但也给自身和家庭带来了惊吓与损失。新知讲解子活动2：案例分析

某地12岁少年偷偷骑家长的电动车上路，闯红灯被交警拦下，家长被叫到现场接受处罚。新知讲解1.这个12岁的少年，他做错了什么？2.法律为什么不允许12岁骑电动车？3.你觉得交警处罚他，是为了惩罚他，还是为了保护他？新知讲解

法律对年龄的限制，既保护我们自己，也保护别人。法律上这些年龄规定，不是“管得宽”，这是国家在保护我们。“等级限制”的双重内涵：

保护与责任并行新知讲解学习任务三：未成年人也要承担责任子活动1：观点辨一辨这三种观点各有侧重，你更认同哪一种？为什么？

劳动是公民的权利，也是义务。

未成年人也是家庭的一员，应该做力所能及的家务劳动，尽一份责任。

我们是未成年人，主要任务就是学习。新知讲解

我赞同第二个观点。我在家就帮妈妈洗碗、拖地，我觉得这是我应该做的，因为我也住在这个家里。

我不完全赞同第三个观点。学习确实很重要，但不是全部。如果不做家务、不管家里的事，以后长大了什么都不会。

我同意第一个。劳动不仅是权利，也是义务。爸爸妈妈工作很辛苦，我们也要分担一点。新知讲解

01学习至上派“我们现在是未成年人，现阶段的主要任务就是专心致志学习，把成绩搞上去。家里的其他事情不用我们操心，父母会处理好的。”02责任担当派“我们也是家庭的正式一员，家庭的幸福需要大家共同维护。虽然我们是孩子，但也应该做一些力所能及的家务劳动，为家庭出一份力。”03权利义务派“在家庭生活中，劳动既是我们享有的权利，也是我们应尽的义务。参与家务劳动不仅能锻炼自己，也是在行使权利、履行义务。”新知讲解

学习确实是我们的主要任务，但不是唯一任务。作为家庭的一员，我们也要尽一份责任。特殊保护不等于“特殊照顾”，更不等于“什么都不用干”。新知讲解子活动2：我的责任清单在家里、在学校、在社会上，作为未成年人，我们可以承担哪些责任？新知讲解在家里我可以______；在学校我可以______；在社会上我可以______。新知讲解

在家里我可以整理自己的房间；在学校我可以认真值日；在社会上我可以不乱扔垃圾。

在家里我可以帮爷爷奶奶拿快递；在学校我可以帮助学习有困难的同学；在社会上我可以给老人让座。

在家里我可以洗碗、扫地；在学校我可以遵守纪律；在社会上我可以排队不插队。新知讲解

保护不是“惯着”，而是为了更好地成长。我们享受权利的同时，也要承担责任。这样，将来才能成为一个有担当、有责任感的大人。课堂小结用一句话说说你最大的收获是什么？分享属于你的成长感悟课堂小结

我知道了为什么我们需要被保护。原来未成年人的身心发展还不成熟，法律的保护是为了让我们能健康、安全地长大。”

“我记住了12岁可以骑车，但也要遵守规则。法律规定了我们的权利，也明确了我们需要履行的义务，遵守规则才是对自己负责。”

“我明白了我也是家庭的小主人，要多做家务。在被保护的同时，我们也要学会为家庭、为自己承担起力所能及的责任。”课堂小结保护不是限制，而是护航；成长不是放任，而是担当。作业布置——课后拓展作业

1.提升必做题

采访一位长辈，问一问他们：在12岁的时候，最重要的一项责任是什么？写一篇100字左右