第6课《人民当家作主》第1课时（分层作业）

6.人民当家作主（分层作业）统编版五年级道德与法治下册第1课时基础达标一、填空题1.新中国成立后，广大人民在____上翻了身，第一次成为国家、社会和自己命运的主人。2.____年西藏和平解放，后续开展民主改革废除封建农奴制度。3.新疆翻身群众库尔班・吐鲁木在____年赴北京见到了毛主席。4.新中国首部法律《____》废除封建包办婚姻陋习。5.1949至1960年间，全国约____亿群众参与扫盲和业余学习。二、选择题1.西藏彻底废除农奴制度依靠哪一项改革（）。A.土地改革B.民主改革C.扫盲运动D.公路建设2.《翻身农奴把歌唱》抒发的是哪一地区群众的心声（）。A.新疆B.西藏C.东北D.江南3.库尔班・吐鲁木旧社会为躲避剥削选择（）。A.进城务工B.逃往荒漠求生C.参加扫盲班D.远赴内地4.土地改革直接受益的群体是（）。A.工厂工人B.贫苦农民C.边疆牧民D.城市妇女5.旧社会绝大多数群众无法读书，国家推出（）解决文盲问题。A.义务教育B.扫盲运动C.私立学堂D.海外游学6.我国贯通青藏高原的两条公路一条是川藏，另一条是（）。A.京张公路B.青藏公路C.沿海公路D.城际公路7.《中华人民共和国婚姻法》核心进步之处是（）。A.分配土地B.婚姻男女平等C.修建道路D.开办工厂8.以下哪一项举措不属于文化惠民政策（）。A.扫盲B.业余学校C.土地改革D.识字课堂9.高原公路通车无法实现的作用是（）。A.物资流通B.群众出行C.方便贸易D.分配耕地10.新中国一系列民生举措共同的出发点是（）。A.维护剥削阶级B.保障普通百姓幸福C.只发展城市D.限制群众自由三、判断题1.西藏民主改革让百万农奴获得人身自由与生产资料。（）2.库尔班・吐鲁木旧社会父母双亡，长期遭受农奴主压榨。（）3.新疆解放后，政府给库尔班・吐鲁木分配土地、房屋、牲畜。（）4.扫盲运动只允许男性群众报名学习。（）5.业余学校是配合扫盲运动开展的学习场所。（）6.婚姻法废除男尊女卑、父母包办的旧婚姻习俗。（）7.川藏、青藏公路修建克服高原险峻的自然条件。（）8.土地改革将地主土地分给无地少地农民。（）9.旧社会底层百姓拥有自主选择婚姻的权利。（）10.各项惠民举措共同印证人民真正当家作主。（）能力提升四、连线题库尔班・吐鲁木全国扫盲学习活动西藏民主改革新疆翻身群众感恩领袖土地改革废除封建农奴制扫盲运动分给农民耕地五、简答题1.结合教材内容，说一说1951年西藏和平解放与民主改革带来两大变化。简要说明土地改革、扫盲运动分别解决旧社会百姓什么生存难题。六、辨析题有些同学认为：“土地改革、修公路只是小事，不能体现人民当家作主。”结合本课课本内容谈谈你的看法。七、综合题结合库尔班・吐鲁木故事、西藏民主改革、土地改革、扫盲运动、高原公路、婚姻法六项史实，分三点说明新中国成立后人民为什么能在政治、生活上翻身，真正实现人民当家作主。参考答案一、填空题1.政治2.19513.19584.中华人民共和国婚姻法5.1.5二、选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.D10.B三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、连线题库尔班・吐鲁木——新疆翻身群众感恩领袖西藏民主改革——废除封建农奴制土地改革——分给农民耕地扫盲运动——全国扫盲学习活动五、简答题1.一是废除千年封建农奴制度，百万农奴获得人身自由；二是西藏群众拥有土地等生产资料，自主劳动，迎来新生活。2.土地改革解决农民无地、终年劳作吃不饱的生存难题；扫盲运动解决旧社会底层百姓不识字、无法学习文化的难题。六、辨析题我不认同这个观点。土地改革让农民拥有赖以生存的土地，扫盲、婚姻法、公路建设、民族改革都是国家专门为普通百姓出台政策，一切以群众幸福为目标，国家权力服务人民，正是人民当家作主最真实的体现。七、综合题1.政治层面：废除各族旧剥削制度，西藏、新疆底层群众摆脱压迫，拥有人身自由，百姓不再被权贵奴役。2.经济层面：推行土地改革，让贫苦农民拥有土地