Unit 1 Teenagers today（外研版）（默写版）

Unit1TeenagersToday单元核心知识（默写版）一、核心词汇1.__________n.青少年 2.__________n.（牵线）木偶3.__________n.木偶表演艺术 4.__________n.表演者5.__________v.表演；演出 6.__________n.表演；演出7.__________n.手指 8.__________n.血；血液9.__________adj.老式的；过时的 10.__________conj.除非11.__________n.边缘 12.__________极为激动13.__________n.观看者 14.__________n.创作者；创造者15.__________n.独创性；创造性；创造力 16.__________n.先生17.__________n.女士；女子 18.__________n.志愿者19.__________n.艺术家 20.__________n.组；群；团体21.__________n.稻草人 22.__________v.使惊恐；吓唬23.__________n.教育家 24.__________n.青年；年轻人25.__________v.鼓舞；激励 26.__________v.存在；在于27.__________adj.有智慧的；聪明的 28.__________adj.富有的；富裕的29.__________adj.自立的；独立的 30.__________v.爆发；（使）爆裂31.__________adj.隐藏的；隐秘的 32.__________n.爪33.__________v.吼叫；呼啸 34.__________n.鹰35.__________n.翅膀 36.__________n.谷；山谷37.__________adj.娇嫩的；幼嫩的 38.__________n.芽；花蕾39.__________adj.广大无边的；极大的 40.__________adj.宏伟的；壮丽的41.__________n.灰尘；尘埃 42.__________adv.激动地；失控地43.__________adj.有鳞的 44.__________n.责任；义务45.__________n.勇气 46.__________adj.积极的；正面的47.__________adv.在国外；到国外 48.__________n.童年核心短语1.__________出生于……世家 2.__________活跃起来；变得生动3.__________极为激动 4.__________立即；当场5.__________令某人惊讶的是 6.__________大量收到（某物）7.__________坚持；不放弃 8.__________引起某人的注意9.__________国内外 10.__________与生俱来；天生擅长11.__________注意；关注 12.__________世纪之交13.__________期待；盼望 14.__________承担责任15.__________采取行动 16.__________在……中发挥作用17.__________带回回忆 18.__________民间艺术19.__________使……保持活力 20.__________号召某人做某事三、重点句型1._____________________________________________________如果我动动手指，它就会活起来！2._____________________________________________________我觉得和这门艺术疏远了，因为人们认为木偶太老式了。3._____________________________________________________除非有人要求，否则我不想参与木偶戏。4._____________________________________________________制作精美的木偶和它们激动人心的动作唤起了童年的回忆。5._____________________________________________________那一刻，我对木偶艺术的热爱重新燃起。6._____________________________________________________令我惊讶的是，这篇帖子收到了许多温暖的评论。7._____________________________________________________让这门艺术活下去是我的责任，因为木偶艺术融入了我的血液。8._____________________________________________________如果年轻人感兴趣，这门艺术会再次流行起来。9._____________________________________________________学生们全神贯注，非常激动。10._____________________________________________________年轻观众们的积极回应给了我更多勇气。11._____________________________________________________从此，我的木偶表演在国内外引起了更多关注。12._____________________________________________________我相信这门传统艺术的独特魅力会永远持续下去。13._____________________________________________________中国的未来责任在于年轻人。14._____________________________________________________他们应该采取行动使国家充满活力和强大。15._____________________________________________________如果我们智慧，中国就智慧；如果我们强大，中国就强大。16._____________________________________________________时代的责任落在我们年轻人肩上。17._____________________________________________________他认为中国未来的责任在于年轻人。18._____________________________________________________梁启超号召年轻人肩负起建设新中国的责任。四、核心语法条件状语从句（if）与原因状语从句（because）一、条件状语从句（if引导）

if引导的条件状语从句表示"如果……，就会……"。

常用结构：if从句（一般现在时），主句（will+动词原形）

•例：IfImovemyfingers,itwillcometolife!

•例：Theartwillbepopularagainifyoungpeopleareinterestedinit.

•主将从现原则：if从句用一般现在时，主句用一般将来时（will）。

•if从句可放在主句前（加逗号）或主句后（不加逗号）。

二、原因状语从句（because引导）

because引导的原因状语从句表示"因为……，所以……"。

•例：Ifeltlessclosetotheartbecausepeoplethoughtpuppetsweretooold-fashioned.

•例：Itwasmydutytokeeptheartalivebecausepuppetrywasinmyblood.

•because直接说明原因，语气最强，回答why问句时只能用because。

•because和so不能同时使用（because和so只能用一个）。

三、unless引导的条件状语从句

unless=if...not（如果不……；除非……）

•例：Ididn'twanttobepartofpuppetryunlessIwasaskedto.

=Ididn'twanttobepartofpuppetryifIwasn'taskedto.

四、注意事项

1.if/unless从句用一般现在时表将来（主将从现），不要用will。

✓Ifitrains,wewillstayathome.

✗Ifitwillrain,wewillstayathome.

2.because和so不可连用，只能用其一。

✓Becauseitrained,westayedhome./Itrained,sowestayedhome.

✗Becauseitrained,sowestayedhome.

3.unless=