第3课《抗日战争的中流砥柱》第2课时（学习任务单）

小学道德与法治五年级上册第3课《抗日战争的中流砥柱》第1课时学习任务单班级___________________姓名________________学号________________一、学习目标1.通过研读教材统一战线板块史料，知道中国共产党主动促成抗日民族统一战线，感悟共产党以民族大义为先的责任担当。2.通过学习课本百团大战、敌后游击战相关史实，知道敌后战场的重大贡献，感悟八路军不畏强敌、奋勇杀敌的斗争精神。3.通过品读教材地道战、大生产运动课文故事，理解共产党依靠群众、自力更生的抗战路线，读懂中国共产党是抗日战争的中流砥柱，传承艰苦奋斗、团结人民的红色精神。二、课前预习任务1.回顾上节课所学，简单写出日军侵华三大国耻史实。2.默读本课教材开篇文字，用一句话概括民族危亡之际中国共产党的总体选择。三、课堂学习任务（一）学习任务一：共筑统一战线，凝聚全民抗战力量阅读教材统一战线相关内容，完成填空并简答。1936年12月______事变和平解决，促成国共第二次合作，建立______。2.统一战线形成后，两条抗日战线：国民党负责______，八路军、新四军开辟______。3.共产党曾经遭受国民党镇压，为何还要主动携手共同抗日？（二）学习任务二：驰骋敌后战场，打出抗战伟大胜利结合教材战役插图、地图完成问题。1.日军为封锁根据地推行______，1940年八路军发动______进行反击。2.百团大战参战兵力、作战范围分别是什么？产生了怎样的影响？3.正面战场与敌后战场是什么关系？（三）学习任务三：扎根敌后根据地，依靠人民坚持抗战阅读地道战、大生产运动板块内容回答：1.华北根据地群众创造______，利用地下工事灵活伏击日军，凝聚群众智慧。2.日军物资封锁下，根据地开展______运动，实现自己动手、丰衣足食。3.共产党能获得广大农民全力支持的根本原因是什么？4.结合本课内容，说一说为什么中国共产党是抗日战争的中流砥柱？四、课堂实战作业（一）填空题1.中国共产党和平解决________，促成抗日民族统一战线建立。2.1940年八路军发动________，沉重打击日军囚笼政策。3.敌后根据地群众创造________，依托地下工事开展游击作战。4.敌后根据地军民开展________运动，打破日军物资封锁。（二）判断题1.百团大战是八路军在敌后战场发起的大规模进攻作战。（）2.地道战是敌后根据地群众自主创造的游击作战方式。（）3.抗日民族统一战线团结全国各阶层力量共同抗日。（）（三）选择题1.八路军粉碎日军“囚笼政策”的战役是（）A.百团大战B.台儿庄战役C.淞沪会战2.开辟敌后战场、开展游击战争的队伍是（）A.八路军、新四军B.国民革命军C.东北军3.共产党成为抗战中流砥柱的根本原因是（）A.武器装备先进B.紧紧依靠广大人民群众C.军队人数最多五、参考答案课前预习任务答案1931年九一八事变、1937年七七事变、南京大屠杀。2.以民族存亡为重，团结全国一切力量共同抗击日本侵略者。课堂学习任务答案任务一1.西安事变；抗日民族统一战线2.正面战场；敌后战场3.民族生存是头等大事，只有全国人民团结一致才能抵御外敌，共产党心怀国家，不计过往恩怨。任务二1.囚笼政策；百团大战2.一百多个团，华北两千多公里战线；摧毁日军碉堡、铁路，打击侵略者气焰，提升八路军威望。3.二者相互配合，正面战场阻击日军主力，敌后战场牵制大量敌军，共同支撑全民族抗战。任务三1.地道战2.大生产3.共产党在根据地建立民主政权、减租减息，真心实意为农民谋幸福，始终依靠人民、保护人民。4.共产党促成抗日民族统一战线，凝聚全民力量；领导八路军开展百团大战打击日军；依靠群众创造地道战、开展大生产运动，始终