河南省南阳市社旗县2025-2026学年八年级下学期4月期中教学质量评估物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页河南省南阳市社旗县2025-2026学年八年级下学期4月期中教学质量评估物理试卷一、单选题：本大题共6小题，共18分。1.在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是（）

A.手推杯子的力和杯子推手的力 B.杯子对桌面的压力和杯子的重力

C.杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D.杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力2.适度运动有利于身体健康。下列关于力和运动的说法正确的是（）A.踢出去的足球在草地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持

B.用手接住空中飞行的篮球，说明力可以改变物体的运动状态

C.离开蹦床后上升到最高点的人，受到平衡力的作用

D.被球拍弹起的乒乓球能在空中继续运动，是因为受到重力的作用3.太极拳是中国最具代表性的优秀文化符号之一。如图所示，是某中学生练习太极拳时单脚站立的情境，此时他对地面的压强约为（）

A.300Pa B. C. D.4.下列实例中，与活塞式抽水机抽水原理不同的是（）A.用吸管吸饮料 B.利用船闸让船通行 C.用吸盘挂钩挂物体 D.用注射器吸取药液5.洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头（）

A.只受到水的压力，没有受到水的浮力 B.只受到水的浮力，没有受到水的压力

C.既受到水的压力，又受到水的浮力 D.没有受到水的压力，也没有受到水的浮力6.鱼鳔是鱼体内可以胀缩的气囊，是鱼类的沉浮器官，鱼主要是通过改变下列哪一个因素来实现浮沉的（）A.鱼的质量 B.鱼所受重力 C.鱼的浮力 D.鱼受到的压强二、多选题：本大题共2小题，共8分。7.曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（）

A.甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等

B.船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大

C.船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变

D.甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等8.工人师傅想把一台机器放到水平工作台面上修理、为防止工作台面被压坏，他在台面上放了一块垫板，如图。若机器重为G1，垫板重为G2，机器底面积为S1，垫板底面积为S2，下列说法正确的是（）

A.机器对垫板的压力就是机器受到的重力

B.机器对垫板的压力和垫板对机器的支持力是一对相互作用力

C.机器对垫板的压强为

D.垫板对工作台面的压强为三、填空题：本大题共6小题，共28分。9.在历史长河中，许多伟大的科学家为人类的发展和社会的进步做出了重大贡献。1644年，意大利科学家

最早用实验测量出了大气压强的值；人们为了纪念法国数学家、物理学家、哲学家帕斯卡，用他的名字来命名

的单位。10.如图所示，某同学在练习排球垫球。排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有

。若排球重2.7N，在竖直上升过程中，某时刻所受空气阻力为0.5N，此时排球所受合力为

N（不考虑空气浮力）；若该时刻排球所受外力全部消失，它将

（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。

11.让一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA

pB。杯子对桌面的压力分别为FA

FB（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。

12.如图所示，是跳水运动员全红婵在奥运会夺冠时的场景。当她从高处逐渐落入水中的过程中，头部所受水的压强

，她所受水的浮力

；当她全部落入水中后继续下落过程中，她所受水的浮力

。（均选填“增大”“减小”或“不变”）

13.如图所示，在无风的天气里，人们在空旷的场地放飞孔明灯。孔明灯能升空的原因：底部点燃的火源加热了孔明灯内的空气，灯内空气受热膨胀，一部分空气从灯中排出，使灯内空气的密度

灯外空气的密度，当它所受的浮力

自身重力时，就能升上天空。（均选填“大于”“等于”或“小于”）

14.在科技创新大赛中，小亮设计了如图所示的自制赛车模型，为了使赛车在快速行驶时增大压力，从而增大摩擦力，小伟想在尾翼处安装上气流偏导器，你认为

（选填“A”或“B”）款气流偏导器更合适，原因是

。

四、作图题：本大题共2小题，共6分。15.如图所示，一橘子瓣漂浮在果汁面上，请作出橘子瓣所受浮力及果汁对玻璃杯壁A点压力的示意图。（O点为橘子瓣重心）

16.一工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图。

五、实验探究题：本大题共3小题，共22分。17.物理兴趣小组利用图示的器材做“探究二力平衡条件”的实验，图中每个钩码重均为1N。(1)在图甲实验中，判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持

（选填“静止”或“加速运动”）状态。(2)他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，说明相互平衡的两个力大小应

。(3)保持图甲中小车两边的钩码个数相同，将小车在水平桌面上扭转一个角度然后放开，小车将转动回到原来位置，这说明相互平衡的两个力必须作用在

上。(4)小华同学发现图甲中装置不好探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，于是他用轻薄卡片代替了小车来探究，如图乙所示。你认为下一步的操作应该是

。18.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中（如图所示）：(1)气密性良好的U形管压强计

（选填“属于”或“不属于”）连通器；液体内部压强大小通过U形管中

来显示；金属盒上的橡皮膜应选用

（选填“薄”或“厚”）一些的较好。(2)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，若观察到如图甲所示的情景，调节的方法是

。(3)图

中探头上的橡皮膜受到的液体压强大，这是因为同种液体内部的压强随深度的增加而

（选填“增大”或“减小”）。(4)图丁中，A、B、C三点受到液体压强最大的是

点。(5)为使实验现象更明显，可将U形管中的液体换成密度

（选填“更大”或“更小”）的液体。19.小明同学在探究“影响浮力大小的因素”时做了如图所示的实验。(1)为了观察物体逐渐放入水中时浮力的变化情况，弹簧测力计吊着物体要匀速、缓慢向下放，使物体处于

状态；(2)实验时小明发现，从物体接触水面到完全浸没前的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明浮力逐渐

（选填“增大”“减小”或“不变”），据此，小明认为物体受到的浮力改变是因为物体浸入水中的深度增大；而小华则认为浮力改变是因为物体浸入水中的体积增大。根据图a、c和d的实验，证明

的想法是错误的；(3)比较图a、d和e，可以探究浮力大小跟

的关系；(4)若物体浸没在液体中时，物体的底部不小心碰到容器的底部，则测得的浮力值

（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；(5)探究完浮力与排开液体的体积、液体的密度的关系后，小明还想探究浮力是否和物体所受重力有关，需要添加的器材是：与前面实验中物体A的体积

、材料

的物体。（均选填“相同”或“不相同”）。六、计算题：本大题共1小题，共10分。20.游乐园里有一款小孩子热衷的“水上行走球”游乐项目，游戏者进入一个直径2.5m的大塑料球中，球始终漂浮在水面，如图所示。已知塑料球重100N，若某次游戏中游戏者质量为60kg，塑料球在水面静止时，其底部所处的深度是0.4m，，。试问：(1)塑料球底部受到水的压强是多少？(2)塑料球受到的浮力是多少？(3)塑料球排开水的体积是多少？七、综合题：本大题共1小题，共8分。21.如图所示，是我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行，着陆后所有轮胎与地面总接触面积为，。试问：(1)飞机的轮胎做得很宽大，这是用增大

的方法

（选填“增大”或“减小”）飞机对跑道的压强。(2)飞机在空中水平匀速直线飞行过程中，所受升力是多少？

(3)降落后，飞机静止时对水平地面的压强是多少？

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】C

7.【答案】BD

8.【答案】BC

9.【答案】托里拆利压强

10.【答案】惯性3.2做匀速直线运动

11.【答案】＞＝

12.【答案】增大增大不变

13.【答案】小于大于

14.【答案】A“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故应选A。

15.【答案】​​​​​​​

16.【答案】​​​​​​​

17.【答案】静止相等同一直线将卡片从中间剪开，观察卡片能否保持平衡

18.【答案】不属于两侧液面的高度差薄将软管取下，重新安装丙增大C更小

19.【答案】平衡增大小明液体密度