温州市平阳县2027届三上数学期末教学质量检测模拟试题含解析

温州市平阳县2027届三上数学期末教学质量检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．正方形的边长是8厘米，它的周长是（____）厘米．2．完成下面的表格（单位：厘米）（1）长方形长151050宽1120周长36100160（2）正方形边长80200周长80200边长80255周长803．“鸟巢”占地20公顷，1平方千米的土地相当于________个“鸟巢”的占地面积．4．一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是（______）厘米，合（______）米。5．一所外国语学校的教师有26人会说英语，有29人会说德语，有17人两种语言都会说，该学校会说英语和德语的教师一共有（________）人。6．某学校运动场的跑道1圈是200米．小帅跑了5圈，他一共跑了（_____）千米．7．同学们到植物园游玩，参观梅园的有23人，参观的菊园有36人，两个园都参观的有11人，去植物园的一共有（______）人。8．学校操场一圈是200米，小刚跑了2圈，再跑（________）米就是1千米。9．甲、乙两数的和是12.1，甲数的小数点向右移动一位等于乙数，甲数是_____，乙数是_____．10．小朋友们用小木棒摆图形，如图：摆1个用6根，摆2个用11根，摆3个用16根…摆10个用_____根，摆_____个用小棒101根。11．7000米=（____）千米1吨-400千克=（____）千克1分40秒=（____）秒4厘米-30毫米=（____）毫米二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。（________）13．从明明家去超市有4条路，从超市去图书馆有3条路。明明从家经过超市去图书馆，一共有7种不同的走法。（________）14．三位数乘2，积不可能是四位数。（______）15．小明每小时步行3米．（_____）16．整数一定比小数大。（______）17．边长为2厘米的正方形，周长和面积相等．_____．18．14个一百的和除以2的商是7。（______）19．小军自己吃完了一个蛋糕，可以说小军吃了这个蛋糕的，也可以说小军吃了这个蛋糕的．_____三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下列选项中，图（）的运动方式是旋转。A． B． C． D．21．在A、C、D、E、F、G、H这些字母中，可以看成轴对称图形的字母有（）个。A．3个 B．4个 C．5个22．算式□□□×2表示三位数乘2，它的积会是（）A．三位数 B．四位数 C．可能是三位数也可能是四位数23．一本书有350页，小明已经看了270页，还剩（

）页没有看．A．180 B．520 C．80 D．62024．乐乐和金金看同一本书，3天后乐乐还剩下这本书的，金金看了这本书的，（）看的多。A．乐乐 B．金金 C．同样多25．下面算式中（）的结果在400～500之间。A．66×8 B．48×8 C．68×726．是从下面哪张纸上剪下来的？（）。A． B． C． D．27．计算135×□时，如果乘积的末尾是0，那么□里一定不是()。A．2 B．6 C．7 D．8四、仔细计算。28．口算。86＋16＝61－25＝36＋37＝33＋24－15＝250＋170＝17×3＝5×16＝280－150＋30＝123×0＝101×5＝29．列竖式计算带☆的要求验算．☆801﹣394＝159+297＝346+538＝462﹣178＝五、图形与统计30．画一画．在第二行画△，△的个数是□的4倍．第一行：□□□口第二行：_____________________31．涂色表示各图的。六、生活中的数学。32．小林有54张贴画,小华有30张贴画,小林给小华10张后,小林比小华多多少张?33．一本《成语故事》8元，一本笔记本6元。江老师买了9本笔记本和一本《成语故事》一共要用多少元？34．张老师对全班同学进行调查发现，会游泳的有20人，会打篮球的有30人。两项都会的有15人，两项都不会的有6人。问：这个班一共有多少人？35．园林叔叔要植树320棵，已经植树80棵，剩下的要在4天内植完，平均每天植树多少棵？36．三（1）班同学种了64棵树，第一天种了总数的，第二天种了总数的，剩下的第三天种完。（1）第一天和第二天共种了总数的几分之几？（2）第三天种了总数的几分之几？第三天种了多少棵？37．一本字帖，小芳每天练4页，12天练完。小刚每天练6页，几天能练完？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、32【详解】略2、30830522050320800203201020【详解】略3、5【详解】略4、1001【分析】正方形四条边长度相等，根据正方形的周长等于边长×4，代入计算即可；长度单位的换算，100厘米等于1米，由此可解。【详解】正方形周长：25×4＝100（厘米）100厘米＝1米【点睛】本题考查了正方形周长的应用，熟记厘米和米的单位换算。5、38【分析】根据“教师有26人会说英语，有29人会说德语”可得两者的总人数：26＋29＝55人，这其中把两种语言都会说的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得会说英语和德语的教师一共有的人数是：55－17＝38（人），据此解答即可。【详解】26＋29－17＝55－17＝38（人）【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。6、1【详解】略7、48【分析】用参观梅园的23人加上参观的菊园的36人再减去重复计算的两个园都参观的11人，即是去植物园的总人数。【详解】23＋36－11＝59－11＝48（人）【点睛】A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数＋B类元素个数－既是A类又是B类的元素个数。8、600【分析】学校操场1圈是200米，小刚跑了2圈，就是跑了2个200米，用200米乘2就是小刚跑的米数，把1千米化成1000米，用1000米减去已经跑的米数就是再跑的米数，据此解答即可。【详解】1千米＝1000米1000－200×2＝1000－400＝600（米）【点睛】本题主要是考查长度的单位换算、长度的名数计算，要熟记单位间的进率。9、1.11【分析】把甲数的小数点向右移动1位，就扩大了10倍，原数是1份数，现在的数就是10份数等于乙数，再根据甲乙两数的和是12.1，进一步求出原数，即可求出另一个数．【详解】解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x＝12.11x＝12.1x＝1.110×1.1＝1答：甲数是1.1，乙数是1．故答案为：1.1，1．【点评】10、511【分析】根据题意可知，摆1个用6根；摆2个，有一条边是重复的，所以用2×6﹣1=11根，摆3个，有两条边是重复的，所以用3×6﹣2=16根，…那么摆n个，就有n﹣1条边是重复的，所以要用n×6﹣（n﹣1）=6n﹣n+1=5n+1根；然后再根据题意进一步解答即可。【详解】根据题意可得：摆n个要用：n×6﹣（n﹣1）=6n﹣n+1=5n+1（根）；那么摆10个用的根数是：5n+1=5×10+1=51（根）；用小棒101根可以摆的个数是：5n+1=1015n=101﹣15n=100n=1答：摆10个用51根，摆1个用小棒101根。故答案为51，1．【点睛】根据题意与图形，找出摆n个图形的规律，然后再进一步解答即可。11、760010010【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【分析】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。例如观察图形可知，图形从正面看是；从右面看是；从上面看是。但也有特殊情况，如果这个物体是正方体或是球体，那么从不同的方向看到的形状一样。【详解】根据分析可知，从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，也有可能是一样的。故答案为：√。【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。13、×【分析】从明明家去超市有4条路，从超市去图书馆有3条路。根据乘法原理可知，明明从家经过超市去图书馆，一共有4×3种不同的路线。【详解】4×3＝12（种）则一共有12种不同的走法。故答案为：×。【点睛】本题需要用乘法原理去考虑问题。即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法。14、×【分析】根据三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数，可以举例求证。【详解】2×500＝1000，积是四位数，所以原题判断错误。【点睛】只要一位数与三位数的百位相乘可以进位则结果就一定是四位数。15、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：错误16、×【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；故答案为：×【点睛】做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。17、×【分析】要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．【详解】周长为2×4=8（厘米）；面积为2×2=4（平方厘米）；周长与面积的单位不同，不能比较大小．故答案为×．18、×【详解】略19、√【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】根据旋转的含义，物体绕某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转；平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，据此选择答案。【详解】A.平移，不符合题意；B．旋转，符合题意；C．平移，不符合题意；D．平移，不符合题意；故答案为：B。【点睛】本题主要是考查图形的平移、旋转，图形平移、旋转后的图形，形状、大小不变，平移不改变方向，旋转改变方向是解题的关键。21、C【分析】根据轴对称图形的概念：关于某条直线对称的图形叫轴对称图形，由此求解。【详解】在A、C、D、E、F、G、H这些字母中，可以看成轴对称图形的字母有A、C、D、E、H共5个；故答案为：C【点睛】本题主要考查了图形的对称性，对于常见图形的对称性的理解是解决本题的关键。22、C【分析】根据题意，要求一位数2乘三位数的积最多是几位数，把2分别与最小的三位数100、最大的三位数999相乘的积求出来，然后再进一步解答即可．【详解】因为100×2=200，999×2=1998，所以算式□□□×2表示三位数乘2，它的积可能是三位数也可能是四位数．故选C．23、C【分析】用总页数减去已经看的页数即可求出还剩下的页数，计算时注意退位情况．【详解】350-270=80(页)故答案为C24、A【分析】根据题意可知，把这本书的总页数看作单位“1”，用单位“1”－3天后乐乐剩下的分率＝乐乐3天看的分率，然后对比即可解答。【详解】乐乐看的多。故选：A【点睛】本题考查的是分母在10以内的同分母分数大小比较。25、C【分析】本题考察两位数乘一位数的估算。根据“四舍五入”把两位数估成整数，再进行乘法计算。【详解】A.66×8看成70×8＝560，积大于500；B.48×8看成50×8＝400，积等于400；C.68×7看成70×7＝490，积在400～500之间。故答案为：C。【点睛】熟练运用“四舍五入”法进行乘法估算。26、B【分析】根据题意可看出，图形是轴对称图形，可以将纸对折后裁剪出来，据此将对折后的图案为，将此图案和各个选项进行对比进行选择。【详解】根据轴对称图形的裁剪方法，对折时的图形为，据此和各个选项对比为B选项的图案。故答案为：B【点睛】本题主要轴对称图形的特点，利用折纸裁剪出漂亮的图形，本题图形就是利用折纸裁剪出来的，那么我们也可以将图形对折后判断出折纸的裁剪图形。27、C【详解】略四、仔细计算。28、102，36，73，42420，51，80，1600，505，1，【详解】略29、（1）407；（2）456；（3）884；（4）1．【详解】（1）801﹣394＝407；（2）159+297＝456；（3）346+538＝884；（4）462﹣178＝1．五、图形与统计30、△△△△△△△△△△△△△△△△【详解】略31、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。六、生活中的数学。32、4张【详解】54－10=44（张）30+10=40（张）44－40=4（张）答：小林比小华多4张。33、62元【分析】总价＝单价×数量，据此分别求出购买9本笔记本和一本《成语故事》花费的钱数。再将两个钱数加起来即可。【详解】6×9＋8＝54＋8＝62（元）答：一共要用62元。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量。34、41人【分析】此题主要考查了集合重叠问题，先用会游泳的人数-两项都会的人数=只会游泳的人数，用会打篮球的人数-