浙江省嘉兴市秀城区2027届数学三上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

浙江省嘉兴市秀城区2027届数学三上期末质量跟踪监视模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数。310×2=41×6=91÷7=613×7≈414÷2=810÷9=0÷97=788×3≈2．用竖式计算．432×7＝206×5＝240×8＝25×4＝314×5＝909×8＝3．脱式计算。854÷（46－39）46×5＋75（24＋56）×7二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一个正方形的边长增加3厘米，它的周长增加12厘米。（________）5．正方形的边长扩大到原来的5倍，周长就扩大到原来的5倍。（______）6．2014年的二月份有29天（_________）7．一位数乘两位数的积不一定是三位数。（________）8．一年中有7个大月，那么还有5个月就是小月．_____三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一个长方形和一个正方形周长相等，长方形长是，宽是，正方形的边长是（）。A．8 B．10 C．4010．如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的？（）A．○÷15=□ B．○×15=□ C．□×15=○11．分别用5个同样大的正方体摆成右边的两个物体，从（）看到的图形完全相同．A．右面 B．前面 C．上面 D．后面12．4×21的积比3×21的积多（

）。A．一个4

B．一个3

C．一个21

D．一个113．一箱牛奶的售价是58元，买5箱这样的牛奶，多少元就够了？（）A．400元 B．300元 C．250元四、快乐填空。14．学校举行运动会时，东东捡到了一个编号为“50612”的运动员参赛牌，为了尽快找到这位同学，他向下面两位运动员了解到参赛牌编码的一些信息：

东东根据获得的信息，拟定的广播稿应为：“请（________）运动员同学尽快到广播站领取丢失的参赛牌！”。15．有（_____）条对称轴，有（_____）条对称轴，有（_____）条对称轴．16．一个数的小数点向右移动两位，这个数就_____到原来的_____，小数点向左移动两位，这个数就_____到原来的_____．17．多位数乘一位数，从多位数_____位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进_____．18．551×61的积是（_______）位数，积的末尾有（_______）个1．19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）1（________）（________）（________）20．书架上有10本故事书,3本历史书,12本科普读物,小王任意从书架上取一本书,有（_______）种不同的取法。21．请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的，将他们的名字分别写在对应的括号里（_______）（_______）（_______）（_______）22．钟面上秒针走一圈，一共走了（________）秒，这时分针走了（________）小格，是（________）分。23．笑笑从图书馆借来一木《淘气包马小跳》，第一天读了18页，以后每天都比前一天多读5页。笑笑第四天读了多少页？（填表并列式解答）第一天第二天第三天第四天18页五、作图题。24．小明爸爸计划用一块正方形地的种草，种花，剩下的种树．请你画图表示种草种花、种树的地方．25．画一条长5厘米5毫米的线段。26．把画一个周长是的正方形，再把它的用涂。（每小格表示边长为1厘米的正方形。）六、解决问题27．一列从邯郸开往北京的火车,在到石家庄站之前,车上有478人,在石家庄站上车的有328人,下车的乘客有288人。火车从石家庄站开出后,车上共有乘客多少人?28．为了预防流感，妈妈买回2包板蓝根，大宝、小宝和爸爸、妈妈每人早晚各喝一袋。这些板蓝根够全家喝多少天？29．希望小学有男生678人，女生比男生多41人，希望小学共有学生多少人？30．奋斗小学共有750名学生，如果每名学生每个月节约用水8千克，全校学生每个月节约用水多少千克？合多少吨？

参考答案一、认真计算。1、620,246,13,4200207,90,0,2400【详解】略2、30241030192010015701【详解】（1）432×7＝3024；（2）206×5＝1030；（3）240×8＝1920；（4）25×4＝100；（5）314×5＝1570；（6）909×8＝1．3、122；305；560【分析】整数四级混合运算，有括号的先算括号里面的，没有括号的先算乘除再算加减；据此解答。【详解】854÷（46－39）＝854÷7＝12246×5＋75＝230＋75＝305（24＋56）×7＝80×7＝560二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】正方形的周长＝边长×4，据此可知，当正方形的边长增加3厘米，周长增加3×4厘米。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的边长增加3厘米，它的周长增加12厘米。故答案为：√。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。5、√【解析】正方形周长=边长×4，当边长扩大到原来的5倍时，周长也会随着边长扩大相同的倍数。6、×【解析】略7、√【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用最大的两位数乘最大的一位数，乘积最大。用最小的两位数乘最小的一位数，乘积最小，进而解答即可。【详解】99×9＝89110×1＝10则一位数乘两位数的积可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。8、×【详解】一年有12个月，分为7个大月4个小月，二月份是特殊月，故答案为：×三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】先利用长方形的周长公式＝（长＋宽）×2算出长方形的周长，再利用正方形的边长＝周长÷4即可得到结果。【详解】（12＋8）×2＝40（厘米），40÷4＝10（厘米）。故答案为：B【点睛】掌握长方形与正方形的周长公式是解决本题的关键。10、B【详解】○×15=□分析：○×15=□的意思是：○的15倍是□11、A【详解】从右看到的图形完全相同（都能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐）．故选：A．12、C【详解】根据乘法算式的意义，即可解答。13、B【详解】略四、快乐填空。14、五年级六班的12号【分析】根据题意可知，参赛牌编码的第一位数表示年级，第二、三位数表示班级。第四、五位数表示比赛号码。据此解答即可。【详解】“50612”的运动员参赛牌，表示这个运动员是五年级六班的12号。【点睛】本题考查数字编码问题，根据已知条件明确参赛牌编码各个数字的意义，再进一步解答。15、两无数一【详解】略16、扩大100倍缩小【详解】略．17、个几【详解】依据多位数乘一位数计算方法可得：从多位数个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，故答案依次为：个，几．18、五2【分析】可根据整数末尾有零的整数乘法的运算法则确定551×61的积，以及末尾有几个零．【详解】551×61=22111551×61的积是五位数，积的末尾有2个1．故答案为：五，2．19、＜＞＝＜【分析】第1题，表示把整体1平均分成10份，取其中的9份；第2题，3＜5，所以大于；第3题，直接计算出结果，再比较；第4题，估算、计算后再比较。【详解】＜1；3＜5，＞；202×3＝606，303×2＝606，202×3＝303×2；298×3≈300×3＝900，所以298×3的积小于900，150×6＝900，298×3＜150×6。【点睛】同分子分数比较大小，看分母，分母越小分数越大。20、25【详解】略21、子轩诺亚美琪浩宇【详解】略22、6011【分析】钟面上秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此时分针正好走了1小格，即1分钟。也就是1分＝60秒。【详解】钟面上秒针走一圈，一共走了60秒，这时分针走了1小格，是1分。【点睛】本题考查钟面上指针的认识，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小时。23、第一天第二天第三天第四天18页23页28页33页【分析】每天比前一天多读5页，故第二天读的页数＝第一天读的页数＋5；第三天读的页数＝第二天读的页数＋5，以此类推。【详解】第一天读了18页，以后每天都比前一天多读5页，故第二天读的页数＝18＋5＝23（页）；第三天读的页数＝23＋5＝28（页）；第四天读的页数＝28＋5＝33（页）答：笑笑第四天读了33页。【点睛】明确第二天、第三天、第四天的页数的计算顺序是解答本题关键。五、作图题。24、【详解】＝，把整个正方形地的面积平均分成4份，其中的1份就是，2份就是，还剩下1﹣﹣＝25、见详解【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段是有限长的，有两个端点。据此画出这条线段。【详解】【点睛】本题考查线段的定义，需熟练掌握。26、见详解。【分析】根据题意要画一个周长是16m的正方形，从周长公式可求出边长。画完正方形以后将其平均分成8份，取其中的3份。【详解】正方形的周长为16厘米，则边长为（厘米）。表示，平均分成8份，取其中的3份。一共有16个格子，平均分成8份，每份有（个）格子，取3份，共需要涂（个）格子。【点睛】此题考查学生对正方形周长公式的认识，分数含义的理解。六、解决问题27、518人【详解】478+328-288=518(人)28、5天【分析】根据大宝、小宝和爸爸、妈妈每人早晚各喝一袋，先求出大宝、小宝和爸爸、妈妈4人一天共喝几袋，再求出两包一共有多少袋；总的袋数里面有几个4人一天喝的袋数就能喝几天。【详解】2×20÷（4×2）＝2×20÷8＝40÷8＝5（天）答：这些板蓝根够全家喝5天。【点睛】准确求出全家一天喝几袋是解答此题的关键。29、1397人【分析】用男生的人数加上多出的41人，求出女生的人数。再将男生的人数加上女生的人数，求出学生总人数。【详解