2026年人教版新九年级英语上册 专题03 动词不定式作状语和宾语补足语（暑假复习讲义）

专题03动词不定式作状语和宾语补足语内容导航01复习目标→明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标02知识重构

→系统讲解核心知识，重构整合形成体系脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学03综合通关

→综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官知识点常考考点命题风向动词不定式作宾语补足语1.带to不定式作宾补：ask/tell/want/allow等固定动词搭配todo结构；

2.感官动词(see/hear/watch等)、使役动词(make/let/have)主动语态省to、被动语态必须还原to（中考重中之重）；

3.find/think/consider+宾语+tobe(可省略)固定结构；

1.动词搭配辨析放在短句语境考查，摒弃孤立单词默写；

2.完形填空、语法填空常考to的取舍、不定式形式变形；

动词不定式作状语目的状语：todo/inorderto/soasto用法区别（soasto不能放句首）；

2.结果状语三大结构：onlytodo（意外结果）、…enoughtodo、too…todo；

3.原因状语：be+情绪形容词(glad/sorry/surprised…)+todo固定搭配；4.区分目的/结果/原因三种状语在语境中的用法1.单选、语法填空优先考查too…to、enoughto、onlyto固定句式；

2.写作高频运用不定式作目的状语，书面表达阅卷采分点；

3.句型Itis+adj+todo的结构中经常考todo考情解码：不定式宾补、状语是中考语法核心，覆盖单项选择、语法填空、短文改错、书面表达等五大题型，分值占比高，是写作提分关键语法；其中被动语态还原to、too…to/onlytodo为高频易错题，每年必考。脉脉｜络｜重｜构考考｜点｜精｜讲知识点一动词不定式充当宾语补足语【课标要求】能够在真实语境中识别、理解、运用动词不定式作宾语补足语的基本结构；掌握不定式带to、省略to的规则差异，能够区分主动、被动语态下的句式变形，规避语法错误，实现语法知识的学以致用，服务于听说读写综合语言运用。动词不定式充当宾语补足语宾语补足语用来对宾语的行为、所处状态、身份特点进行补充说明，宾语和不定式在逻辑上构成主谓关系，也就是宾语是不定式动作的发出者。不定式充当宾补放在宾语后方，倘若删掉宾补内容，句子表意残缺、句式结构不完整。1.后接带to不定式作宾补的常用动词该类动词搭配里，不定式符号to不能省去，属于通用搭配用法。表请求、期许、吩咐、劝导类：ask、tell、want、expect、wish、order、advise、persuade、remind表准许、逼迫、促成类：allow、permit、force、get、cause表传授、提示、警示类：teach、show、warn、informMyfathertellsmetokeepexercisingeverymorning.（爸爸叮嘱我每天早上坚持锻炼，me是不定式tokeepexercising的逻辑主语）Thecoachadvisedtheplayerstowarmupbeforematches.（教练提醒队员赛前做好热身）Theheavyrainforcedustoputofftheoutdoorpicnic.（大雨迫使我们延后户外野餐）2.后接省略to不定式作宾补的特殊动词感官类动词、使役类动词之后作宾补的不定式，需要去掉不定式符号to。感官动词：see、hear、watch、notice、feel、observe、listento、lookat使役动词：make、let、have补充要点：以上动词改成被动句式时，原本省略的to必须补充还原。Wewatchedthemplaybasketballontheplaygroundyesterday.（主动语态，不带to）昨天我们看见他们在操场上打篮球。Theywerewatchedtoplaybasketballontheplaygroundyesterday.（被动语态，恢复to）昨天有人看见他们在操场上打篮球。Letuspreparegiftsforthecomingfestival.让我们为即将到来的节日准备礼物吧。Themanagermadethestafffinishthetaskbeforedusk.经理让员工们在黄昏前完成了任务。3.不定式作宾补的固定句式①think/consider/find+宾语+tobe+名词/形容词，句式中tobe可以省略

例句：Weconsidertheplantobepractical.=Weconsidertheplanpractical.我们认为这个方案切实可行。

②表声称、证实含义的动词（declare、claim、prove）+宾语+todo

例句：Theevidenceprovedthesuspecttobeharmless.证据证明这名嫌疑人是无辜的。【典例破题】Mymomoftentellsme______toomuchtimeplayingphonegames.A.don’twasteB.nottowasteC.notwasteD.tonotwaste答案：B【命题解读】本题考查固定搭配tellsb.(not)todosth.（告诉某人（不）做某事），tell属于接带to不定式的常规动词，否定形式需在to前加not，为九年级最基础必考句型。【易错警示】1.所有感官动词、使役动词（make/let/have/see/hear/watch等）主动省to，被动必加to，这是最易丢分点。2.不定式否定结构统一为nottodo，切勿写成tonotdo或don’tdo。3.find/think/consider后tobe可直接省略，无需保留，句式更简洁规范。4.allow/advise/tell等常规动词，无论何种句式，to永远不省略，无特殊变形。【巩固提升1】1.Theteacherremindsus______ourhomeworkontimeeveryday.A.finishB.tofinishC.finishingD.finished【巩固提升2】1.Thesadstorymadeallofus______.A.cryB.tocryC.cryingD.cried【巩固提升3】1.Theplayersweremade______foranothertwohoursbecauseoftheheavyrain.A.practiceB.topracticeC.practicingD.practiced知识点二动词不定式作状语【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用动词不定式作状语：①准确运用不定式表达动作目的、结果与原因；②熟练掌握相关固定句型；③结合语境规范造句，提升语句表意的丰富性与准确性。动词不定式充当句子状语不定式作状语，用来修饰谓语动词、形/副词或是整句话，用来交代动作的目的、缘由、最终结果、假设条件等内容，不定式和全句主语存在逻辑主谓关系；去掉不定式部分，主句语法完整、主干含义不变，只是缺失附加说明信息。1.目的状语用来体现主句动作的目的，译作“为了……”，可放句首或句尾；置于句首时一般用逗号分隔。想要强化目的语气，可使用inorderto或soasto，soasto不能放在句子开头。例句：Shesavespocketmoneytobuyanewstorybook.（她攒零花钱想买一本新故事书）Toimprovehispronunciation,hereadsEnglisharticlesalouddaily.为了提高他的发音，他每天大声地阅读英语文章。Shetakesonlinecoursesinordertomasterasecondlanguage.她上网课是为了掌握第二门语言。2.结果状语大多用来表示意料之外的结局，固定三类搭配：onlytodo：不料、结果反倒，突出事态超出预想形容词/副词+enoughtodo：足够……从而可以做某事too+形容词/副词+todo：太过……以至于无法做某事例句：Sherushedtothebookstore,onlytolearnallbookshadbeensoldout.（她急匆匆赶到书店，结果书已经全部售罄）Thechairissturdyenoughtoholdthreekids.这把椅子足够结实，可以坐三个孩子。Thelittlekidistooshorttoreachthebookshelf.这个小孩个子太矮，够不到书架。3.原因状语多依附带有情绪、心理感受的形容词或动词，解释产生该情绪的诱因，常用结构：behappy/glad/sorry/sad/surprised/disappointed+todo例句：I’mpleasedtoreceiveyourhandwrittenletter.（收到你的亲笔来信我很开心）【典例破题1】______Englishwell,youmustpracticespeakingeveryday.A.LearnB.TolearnC.LearningD.Learned答案：B解析：这句话是想表达“为了学好英语”，用不定式放在句首表目的。这是写作和单选最常用的句式，直接用todo表动作目的，其他形式都不能放在句首表目的，所以选B。【典例破题2】Hegotuptoolate______theearlybus.A.catchB.tocatchC.catchingD.caught答案：B解析：本题考查固定句型too…todo，意思是“太……而不能……”。这句话翻译为“他起得太晚，赶不上早班车”，本身带有否定含义，直接套用句型即可，选tocatch。【典例破题3】Hehurriedtothestation,______findthetrainhadleft.A.onlytoB.inordertoC.soastoD.to答案：A解析：这句话强调意外结果：匆忙赶到车站，结果火车已经开走了。onlytodo专门用来表示“出乎意料、令人遗憾的结果”，其他结构只表目的，不符合语境，所以选A。【命题解读】1.题型分布：中考高频出现在单项选择、语法填空、短文填空和书面表达中，是作文提分核心句型。2.命题趋势：不再单纯考句型背诵，重点结合语境区分目的、结果、原因三种状语，尤其偏爱考查意外结果和too…to固定结构。3.核心热点：onlytodo语境辨析、too…to/enoughto固定句型、soasto位置限制、情绪形容词后接todo表原因。【易错警示】1.soasto只能放句末，绝对不能用于句首，这是考试高频陷阱。2.too…todo本身含否定意思，翻译为“太……而不能”，不要再加not。3.onlytodo只用来表示意外、不好的结果，不能用于正常预期结果。4.情绪形容词（glad/sorry/surprised等）后面统一接todo，不用doing。【巩固提升1】1.Sheexerciseseveryday______keephealthy.A.inorderB.toC.soD.that【巩固提升2】1.Theboxislightenough______bymyself.A.carryB.tocarryC.carryingD.carried【巩固提升3】Iwassurprised______myoldfriendatthestreetcorner.A.seeB.toseeC.seeingD.saw一、单项选择1．________myfatheraspecialgift,IwillhandmakeabookmarkforhisFather’sDay.A．GiveB．GivingC．TogiveD．Gave2．________repeatingthebadhabit,weneedtomakeastrictself-plan.A．ToavoidB．AvoidingC．Avoid3．Petkeeperstaketimeeveryday________theirpetslivelyandhealthy.A．keepsB．keptC．tokeep4．—Whatwillanewfriendsaywhenyoujoinanewclub?—Theyusuallysay“Feelfree________yourselfrelaxedhere.”A．makeB．madeC．makingD．tomake5．Thecommunitybuiltanewplayground________theresidentshaveagoodplaceforexercise.A．helpingB．helpedC．tohelpD．helps6．Lilypracticeshard________herpianoperformanceskills.A．improveB．toimproveC．improvingD．improved7．Wecanuseshortvideos________traditionalarttoyoungpeople.A．spreadB．tospreadC．spreading8．Myparentsdrinkwarmwatereverymorning________ahealthybody.A．hadB．haveC．havingD．tohave9．Asstudents,weshouldtryourbest________moreknowledgeindailylife.A．learnB．learningC．tolearnD．tolearning10．—Whydidshegiveuphercityjobtoworkinthemountains?—________thekids’studyconditionsinmountainvillages.A．DevelopB．DevelopingC．Todevelop11．Theteacherencouragesus________Englishaloudeverymorning.A．readB．toreadC．readingD．readed12．Iplan________avolunteerinthecitylibraryduringsummervacation.A．beB．tobeC．beingD．been13．Theydecided________apicnicintheparkthisSunday.A．haveB．havingC．tohaveD．had14．Itisimportantforteenagers________goodlivinghabits.A．formB．toformC．formingD．formed15．Mybrotherwants________aprofessionalfootballplayerinthefuture.A．becomeB．tobecomeC．becomingD．became二、用所给单词的适当形式填空1．It’shardtobepatient________(wait)forthesubwayduringrushhours.2．Asavolunteer,Tomoftengoestotheoldpeople’shome________(cheer)theelderlyup.3．Manyfamilieschoosenewenergycars________(save)dailytravelcosts.4．Wekeepworkinghard________(keep)ourhometowncleanandbeautiful.5．Whatdoyouusuallydo________(relax)yourselfafterstudy,Jack?6．Heishappy________(hear)thathepassedtheexamsuccessfully.7．Weareglad________(see)greatchangesinourschool.8．Ifeelproud________(be)amemberoftheschoolsportsteam.9．Parentshopetheirchildrenwillgrowup________(be)kindandresponsiblepeople.10．Mostworkersaretoobusywiththeirwork________(spend)timeonoutdoorsports.三、语法填空A阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式，必要时可加助动词或情态动词。OnceIreadasentence—“Tomakethisworld___24___happyplacetolive,you’dbetterchangeyourselfandyourheart,insteadofthewholeworld.”Iwasshocked.It____25____(make)melostinthought.Therearesomanythingsaroundusthatgoagainstourwishes.Wecan’tforcelifetofollowourwishes.Theearth____26____(notstop)turningnomatter____27____weacceptitornot.Whatwecandoisjusttomake____28____(our)suittheworld.Ithinkweshouldlearntowarmlywelcomewhatlifegivesusandtrytogetpleasurefromit.B阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式,必要时可加助动词或情态动词。JosephisateacherinNewYork.He___29___(give)lessonstohisstudentsaboutAmericanhistory.Buthewasborn___30___Kenya,anAfricancountrywherethechildrenhaveaverydifferentlife.Forexample,aten-year-oldboymayspendmoretimetakingcareofcowsthanstudyingatschool.Thechildrenalsolearnmany____31____(skill)likehowtoliveinthewild.Unlikemanyotherchildren,Josephwenttoschool.Andluckily,whenhewas15,hecametostudyinAmericaandthenbecameateacher.JosephhaswrittenabookcalledFacingtheLion.Inthebook,hetalksabouthischildhood.HethinksitisveryimportantforAmericanchildren___32___(learn)abouttheculturaldifferencesbetweentheircountryandothers.Healsothinkschildrenshouldlearntobefullofhope.Sofar,Joseph___33___(do)manyprojectstohelpchildrenfacetheirown“lions”.专题03动词不定式作状语和宾语补足语内容导航01复习目标→明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标02知识重构

→系统讲解核心知识，重构整合形成体系脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学03综合通关

→综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官知识点常考考点命题风向动词不定式作宾语补足语1.带to不定式作宾补：ask/tell/want/allow等固定动词搭配todo结构；

2.感官动词(see/hear/watch等)、使役动词(make/let/have)主动语态省to、被动语态必须还原to（中考重中之重）；

3.find/think/consider+宾语+tobe(可省略)固定结构；

1.动词搭配辨析放在短句语境考查，摒弃孤立单词默写；

2.完形填空、语法填空常考to的取舍、不定式形式变形；

动词不定式作状语目的状语：todo/inorderto/soasto用法区别（soasto不能放句首）；

2.结果状语三大结构：onlytodo（意外结果）、…enoughtodo、too…todo；

3.原因状语：be+情绪形容词(glad/sorry/surprised…)+todo固定搭配；4.区分目的/结果/原因三种状语在语境中的用法1.单选、语法填空优先考查too…to、enoughto、onlyto固定句式；

2.写作高频运用不定式作目的状语，书面表达阅卷采分点；

3.句型Itis+adj+todo的结构中经常考todo考情解码：不定式宾补、状语是中考语法核心，覆盖单项选择、语法填空、短文改错、书面表达等五大题型，分值占比高，是写作提分关键语法；其中被动语态还原to、too…to/onlytodo为高频易错题，每年必考。脉脉｜络｜重｜构考考｜点｜精｜讲知识点一动词不定式充当宾语补足语【课标要求】能够在真实语境中识别、理解、运用动词不定式作宾语补足语的基本结构；掌握不定式带to、省略to的规则差异，能够区分主动、被动语态下的句式变形，规避语法错误，实现语法知识的学以致用，服务于听说读写综合语言运用。动词不定式充当宾语补足语宾语补足语用来对宾语的行为、所处状态、身份特点进行补充说明，宾语和不定式在逻辑上构成主谓关系，也就是宾语是不定式动作的发出者。不定式充当宾补放在宾语后方，倘若删掉宾补内容，句子表意残缺、句式结构不完整。1.后接带to不定式作宾补的常用动词该类动词搭配里，不定式符号to不能省去，属于通用搭配用法。表请求、期许、吩咐、劝导类：ask、tell、want、expect、wish、order、advise、persuade、remind表准许、逼迫、促成类：allow、permit、force、get、cause表传授、提示、警示类：teach、show、warn、informMyfathertellsmetokeepexercisingeverymorning.（爸爸叮嘱我每天早上坚持锻炼，me是不定式tokeepexercising的逻辑主语）Thecoachadvisedtheplayerstowarmupbeforematches.（教练提醒队员赛前做好热身）Theheavyrainforcedustoputofftheoutdoorpicnic.（大雨迫使我们延后户外野餐）2.后接省略to不定式作宾补的特殊动词感官类动词、使役类动词之后作宾补的不定式，需要去掉不定式符号to。感官动词：see、hear、watch、notice、feel、observe、listento、lookat使役动词：make、let、have补充要点：以上动词改成被动句式时，原本省略的to必须补充还原。Wewatchedthemplaybasketballontheplaygroundyesterday.（主动语态，不带to）昨天我们看见他们在操场上打篮球。Theywerewatchedtoplaybasketballontheplaygroundyesterday.（被动语态，恢复to）昨天有人看见他们在操场上打篮球。Letuspreparegiftsforthecomingfestival.让我们为即将到来的节日准备礼物吧。Themanagermadethestafffinishthetaskbeforedusk.经理让员工们在黄昏前完成了任务。3.不定式作宾补的固定句式①think/consider/find+宾语+tobe+名词/形容词，句式中tobe可以省略

例句：Weconsidertheplantobepractical.=Weconsidertheplanpractical.我们认为这个方案切实可行。

②表声称、证实含义的动词（declare、claim、prove）+宾语+todo

例句：Theevidenceprovedthesuspecttobeharmless.证据证明这名嫌疑人是无辜的。【典例破题】Mymomoftentellsme______toomuchtimeplayingphonegames.A.don’twasteB.nottowasteC.notwasteD.tonotwaste答案：B【命题解读】本题考查固定搭配tellsb.(not)todosth.（告诉某人（不）做某事），tell属于接带to不定式的常规动词，否定形式需在to前加not，为九年级最基础必考句型。【易错警示】1.所有感官动词、使役动词（make/let/have/see/hear/watch等）主动省to，被动必加to，这是最易丢分点。2.不定式否定结构统一为nottodo，切勿写成tonotdo或don’tdo。3.find/think/consider后tobe可直接省略，无需保留，句式更简洁规范。4.allow/advise/tell等常规动词，无论何种句式，to永远不省略，无特殊变形。【巩固提升1】1.Theteacherremindsus______ourhomeworkontimeeveryday.A.finishB.tofinishC.finishingD.finished答案B详细解析：remind的固定用法是remindsb.todosth.，意思是“提醒某人做某事”。这个单词属于常规动词，后面必须接带to的不定式，没有省略to的情况，所以选tofinish。【巩固提升2】1.Thesadstorymadeallofus______.A.cryB.tocryC.cryingD.cried答案A详细解析：make是典型的使役动词，在主动语态的句子里，用法是makesb.dosth.，后面直接加动词原形，不需要加to。这句话是主动表达“这个悲伤的故事让我们所有人都哭了”，所以直接选cry。【巩固提升3】1.Theplayersweremade______foranothertwohoursbecauseoftheheavyrain.A.practiceB.topracticeC.practicingD.practiced答案B详细解析：make动词有一个必考特殊规则：主动语态省to，被动语态必须补上to。本句是被动语态，意思是“队员们被迫训练”，要用bemadetodosth.的结构，所以选topractice，这是中考高频易错点。知识点二动词不定式作状语【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用动词不定式作状语：①准确运用不定式表达动作目的、结果与原因；②熟练掌握相关固定句型；③结合语境规范造句，提升语句表意的丰富性与准确性。动词不定式充当句子状语不定式作状语，用来修饰谓语动词、形/副词或是整句话，用来交代动作的目的、缘由、最终结果、假设条件等内容，不定式和全句主语存在逻辑主谓关系；去掉不定式部分，主句语法完整、主干含义不变，只是缺失附加说明信息。1.目的状语用来体现主句动作的目的，译作“为了……”，可放句首或句尾；置于句首时一般用逗号分隔。想要强化目的语气，可使用inorderto或soasto，soasto不能放在句子开头。例句：Shesavespocketmoneytobuyanewstorybook.（她攒零花钱想买一本新故事书）Toimprovehispronunciation,hereadsEnglisharticlesalouddaily.为了提高他的发音，他每天大声地阅读英语文章。Shetakesonlinecoursesinordertomasterasecondlanguage.她上网课是为了掌握第二门语言。2.结果状语大多用来表示意料之外的结局，固定三类搭配：onlytodo：不料、结果反倒，突出事态超出预想形容词/副词+enoughtodo：足够……从而可以做某事too+形容词/副词+todo：太过……以至于无法做某事例句：Sherushedtothebookstore,onlytolearnallbookshadbeensoldout.（她急匆匆赶到书店，结果书已经全部售罄）Thechairissturdyenoughtoholdthreekids.这把椅子足够结实，可以坐三个孩子。Thelittlekidistooshorttoreachthebookshelf.这个小孩个子太矮，够不到书架。3.原因状语多依附带有情绪、心理感受的形容词或动词，解释产生该情绪的诱因，常用结构：behappy/glad/sorry/sad/surprised/disappointed+todo例句：I’mpleasedtoreceiveyourhandwrittenletter.（收到你的亲笔来信我很开心）【典例破题1】______Englishwell,youmustpracticespeakingeveryday.A.LearnB.TolearnC.LearningD.Learned答案：B解析：这句话是想表达“为了学好英语”，用不定式放在句首表目的。这是写作和单选最常用的句式，直接用todo表动作目的，其他形式都不能放在句首表目的，所以选B。【典例破题2】Hegotuptoolate______theearlybus.A.catchB.tocatchC.catchingD.caught答案：B解析：本题考查固定句型too…todo，意思是“太……而不能……”。这句话翻译为“他起得太晚，赶不上早班车”，本身带有否定含义，直接套用句型即可，选tocatch。【典例破题3】Hehurriedtothestation,______findthetrainhadleft.A.onlytoB.inordertoC.soastoD.to答案：A解析：这句话强调意外结果：匆忙赶到车站，结果火车已经开走了。onlytodo专门用来表示“出乎意料、令人遗憾的结果”，其他结构只表目的，不符合语境，所以选A。【命题解读】1.题型分布：中考高频出现在单项选择、语法填空、短文填空和书面表达中，是作文提分核心句型。2.命题趋势：不再单纯考句型背诵，重点结合语境区分目的、结果、原因三种状语，尤其偏爱考查意外结果和too…to固定结构。3.核心热点：onlytodo语境辨析、too…to/enoughto固定句型、soasto位置限制、情绪形容词后接todo表原因。【易错警示】1.soasto只能放句末，绝对不能用于句首，这是考试高频陷阱。2.too…todo本身含否定意思，翻译为“太……而不能”，不要再加not。3.onlytodo只用来表示意外、不好的结果，不能用于正常预期结果。4.情绪形容词（glad/sorry/surprised等）后面统一接todo，不用doing。【巩固提升1】1.Sheexerciseseveryday______keephealthy.A.inorderB.toC.soD.that答案B详细解析：这句话表目的，“她每天锻炼是为了保持健康”。不定式todo可直接放在句尾表目的，是最基础、最常用的写法，直接选to即可。【巩固提升2】1.Theboxislightenough______bymyself.A.carryB.tocarryC.carryingD.carried答案B详细解析：考查固定结构adj.+enoughtodosth.，意思是“足够……可以做某事”。enough后面必须接todo不定式，属于固定句式，直接记忆使用。【巩固提升3】Iwassurprised______myoldfriendatthestreetcorner.A.seeB.toseeC.seeingD.saw答案B详细解析：考查原因状语固定搭配，besurprisedtodosth.（做某事感到惊讶）。只要是情绪类形容词，后面基本都接todo不定式，用来解释产生情绪的原因。一、单项选择1．________myfatheraspecialgift,IwillhandmakeabookmarkforhisFather’sDay.A．GiveB．GivingC．TogiveD．Gave答案：C解析：本题考查动词不定式作目的状语。句意为“为了给爸爸一份特别的礼物，我将在父亲节为他手工制作一枚书签”。不定式Todo可置于句首，表动作的目的，A为动词原形、B为现在分词、D为过去式，均不能作目的状语，故选C。2．________repeatingthebadhabit,weneedtomakeastrictself-plan.A．ToavoidB．AvoidingC．Avoid答案：A解析：本题考查不定式作目的状语。句意为“为了杜绝坏习惯的反复出现，我们需要制定一份严格的自我计划”。此处用不定式表制定计划的目的，avoiddoingsth.为固定搭配（避免做某事），B、C形式无法作目的状语，故选A。3．Petkeeperstaketimeeveryday________theirpetslivelyandhealthy.A．keepsB．keptC．tokeep答案：C解析：本题考查不定式作目的状语。句意为“宠物主人每天花费时间，只为让宠物活力满满、身体健康”。主人花费时间的目的是照顾好宠物，需用不定式结构，A为第三人称单数、B为过去式，均不能表目的，故选C。4．—Whatwillanewfriendsaywhenyoujoinanewclub?—Theyusuallysay“Feelfree________yourselfrelaxedhere.”A．makeB．madeC．makingD．tomake答案：D解析：本题考查固定搭配。feelfreetodosth.是固定短语，意为“随意做某事、不拘束做某事”，其后必须接动词不定式，为固定用法，故选D。5．Thecommunitybuiltanewplayground________theresidentshaveagoodplaceforexercise.A．helpingB．helpedC．tohelpD．helps答案：C解析：本题考查不定式作目的状语。句意为“社区修建了新操场，目的是帮助居民拥有良好的锻炼场地”。修建操场的核心目的是便民锻炼，需用不定式表目的，其余选项均无法作目的状语，故选C。6．Lilypracticeshard________herpianoperformanceskills.A．improveB．toimproveC．improvingD．improved答案：B解析：本题考查不定式作目的状语。句意为“莉莉刻苦练习，旨在提升自己的钢琴演奏技巧”。刻苦练习的目的是提升能力，用不定式表动作目的，其余形式不符合语法用法，故选B。7．Wecanuseshortvideos________traditionalarttoyoungpeople.A．spreadB．tospreadC．spreading答案：B解析：本题考查固定搭配。usesth.todosth.为固定结构，意为“用某物做某事”。句意为“我们可以借助短视频向年轻人传播传统艺术”，固定搭配后接不定式，故选B。8．Myparentsdrinkwarmwatereverymorning________ahealthybody.A．hadB．haveC．havingD．tohave答案：D解析：本题考查不定式作目的状语。句意为“我的父母每天早上喝温水，以此拥有健康的身体”。喝水的目的是保持健康，不定式可表行为目的，其余选项不符合句式逻辑，故选D。9．Asstudents,weshouldtryourbest________moreknowledgeindailylife.A．learnB．learningC．tolearnD．tolearning答案：C解析：本题考查固定搭配。tryone’sbesttodosth.是固定短语，意为“尽某人最大努力做某事”，短语后接动词不定式，D选项形式错误，故选C。10．—Whydidshegiveuphercityjobtoworkinthemountains?—________thekids’studyconditionsinmountainvillages.A．DevelopB．DevelopingC．Todevelop答案：C解析：本题考查不定式省略回答。问句询问放弃城市工作去山区的原因，答句需用不定式表目的，完整句子为Shegaveupthejobtodevelopthekids’studyconditions，不定式可单独省略主语谓语作答语，故选C。11．Theteacherencouragesus________Englishaloudeverymorning.A．readB．toreadC．readingD．readed答案：B解析：固定搭配encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”，后接动词不定式，为固定语法结构，故选B。12．Iplan________avolunteerinthecitylibraryduringsummervacation.A．beB．tobeC．beingD．been答案：B解析：固定搭配plantodosth.意为“计划做某事”，plan后必须接动词不定式作宾语，故选B。13．Theydecided________apicnicintheparkthisSunday.A．haveB．havingC．tohaveD．had答案：C解析：固定搭配decidetodosth.意为“决定做某事”，decide后接不定式作宾语，是固定用法，故选C。14．Itisimportantforteenagers________goodlivinghabits.A．formB．toformC．formingD．formed答案：B解析：固定句型Itis+adj.+forsb.todosth.意为“对某人来说做某事是……的”，句中it为形式主语，真正主语为后面的不定式，故选B。15．Mybrotherwants________aprofessionalfootballplayerinthefuture.A．becomeB．tobecomeC．becomingD．became答案：B解析：固定搭配wanttodosth.意为“想要做某事”，want后接动词不定式作宾语，故选B。二、用所给单词的适当形式填空1．It’shardtobepatient________(wait)forthesubwayduringrushhours.答案：towait2．Asavolunteer,Tomoftengoestotheoldpeople’shome________(cheer)theelderlyup.答案：tocheer3．Manyfamilieschoosenewenergycars________(save)dailytravelcosts.答案：tosave4．Wekeepworkinghard________(keep)ourhometowncleanandbeautiful.答案：tokeep5．Whatdoyouusuallydo________(relax)yourselfafterstudy,Jack?答案：torelax6．Heishappy________(hear)thathepassedtheexamsuccessfully.答案：tohear7．Weareglad________(see)greatchangesinourschool.答案：tosee8．Ifeelproud________(be)amemberoftheschoolsportsteam.答案：tobe9．Parentshopetheirchildrenwillgrowup________(be)kindandresponsiblepeople.答案：tobe10．Mostworkersaretoobusywiththeirwork________(spend)timeonoutdoorsports.答案：tospend三、语法填空A阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式，必要时可加助动词或情态动词。OnceIreadasentence—“Tomakethisworld___24___happyplacetolive,you’dbetterchangeyourselfandyourheart,insteadofthewholeworld.”Iwasshocked.It____25____(make)melostinthought.Therearesomanythingsaroundusthatgoagainstourwishes.Wecan’tforcelifetofollowourwishes.Theearth____26____(notstop)turningnomatter____27____weacceptitornot.Wha