【高三】【生物】【秋季上】开学第一课【课件】

高三生物

开学第一课光合作用遗传密码从一只草履虫到整个生态系统传粉2026年秋季学期生命单位咱们这一年:从一只草履虫聊到整个地球个体种群群落生态系统想想看:细菌20分钟分裂一次,一天能有多少?同种小池塘里的鲤鱼就是一个种群池塘所有生物组成群落池塘里、、水草、螺蛳,完整池塘含阳光、水、生物,连水带鱼带阳光全算上生命从微观到宏观,每一层都有故事从高二的细胞,走向高三的天地高二你学了啥高三咱们看更大的世界升级啦细胞是生命基本单位光合作用和呼吸作用遗传信息从DNA到蛋白质都在一个细胞里发生的故事种群怎么涨怎么落能量在生态系统怎么流基因工程能造超级水稻吗从细胞到生态系统视野大了高二看树木,高三看森林这学期两大板块:搞懂生态,玩转工程稳态与环境生物技术与工程第一章种群和群落一群同种生物在一起会怎样第二章生态系统及其稳定性能量怎么流物质怎么转第三章基因工程给DNA做手术能治病能育种第四章细胞工程克隆羊多莉还记得吗第五章发酵工程酵母菌酿酒细菌造药上半年看天地,下半年搞技术第一章·种群和群落谁和谁住在一起群落的空间结构一平方米有多少棵草?种群密度鸟在树冠虫在落叶细菌疯长起来多可怕群落的演替种群数量变化种间关系火山岩上长出森林要多久狼吃羊蜜蜂帮花传粉蒲食和共生种群的特征:数一数,咱池塘里有多少鱼种群密度出生率和死亡率单位面积里个体数量,样方法数植物标志重捕法数动物决定种群大小最直接的俩因素出生率高的种群增长快想想看操场上有多少蒲公英?年龄结构性别比例增长型稳定型衰退型看未来雌雄比例影响繁殖速度老龄化社会就是衰退型灭蚊用释放雄性让后代不育四个特征就像给种群做体检种群数量变化:细菌的增长曲线一路飙升J型曲线理想条件下指数增长,入侵物种刚到新地方没天敌没竞争疯长想想看实验室里细菌多久长满培养皿S型曲线有环境容纳量K值限制,增长到K值附近趋于稳定池塘里的鱼不会无限增多个先快后慢到K值K值环境能养活的最大数量,超过就饿肚子资源有限,增长不会无限群落的结构:楼上楼下,各住各的垂直结构水平结构种间关系狼吃羊阳坡长得密阴坡长得稀想想看为啥鸟住在一起就得相处关系就这么几种能住高处虫子住底层?光照和食物分层了树冠层:鹰和攀雀草本层:野鸡野兔两棵树抢水和阳光竞争画眉和山雀犀牛和犀牛鸟落叶层:蜈蚣甲虫共生犀牛和地形光照不同生物分布也不均匀像棋盘一样一块一块,<金句群落不是大杂烩,结构有序才稳定群落的演替:裸岩到森林从一片裸岩到茂密森林1-2二3三4五5五裸岩阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木乔木阶段地衣阶段薄落度一层最终长成森林这就是顶级群落啥也没有只有石头地衣是先锋能分解岩石成土壤,想想看这多慢土壤变厚了苔藓来安家土壤够了草就来了昆虫也跟着来演替需要几百年,毁掉只要一瞬间第二章·生态系统:能量在谁手里转了一圈食物链生态系统结构能量流动物质循环信息传递生产者消费者分解者各干各的草到吃一口少九成,传递效率10%到20%碳在空气和生物间转来转去蜜蜂跳舞告诉同伴花在哪啦来稳定性外界干扰来了系统扛不扛得住能量单向流动,物质循环不息生态系统的结构:谁生产,谁消费,谁打扫生产者非生物的物质和能量能光合作用的植物把无机物变成有机物阳光水空气无机盐是生物活命的基础地球上所有食物的起点没有阳光就没有光合作用谁也活不了分解者消费者自己不能造食物靠吃别人活着把遗体粪便分解成无机物还环境咱们人类也是消费者大自然的清洁工四个角色缺一不可少了谁系统都垮能量流动:吃一口就少九成次级消费者三级消费者生产者初级消费者10%到20%10%到20%10%到20%兔兔到这级能量已经很兔子吃了草但大部分能量以粪便和呼吸消耗掉了太阳能进来光合作用固定狐狸吃了兔子能量又少一截少了所以顶级捕食者数量最少能量单向流动逐级递减,食物链一般不超过五级物质循环:碳的旅行日记大气中的二氧化碳温室气体的来源就在这大气中的二氧化碳物质不会被消耗只是在生物和环境间转来转去,想想看你呼出的碳可能被旁边的树吸走了光合作用植物把二氧化碳变成糖碳进了生物体呼吸作用和分解动植物呼吸遗体回到空气里呼吸作用和分解动植物呼吸遗体分解碳又回到空气里能量流动是单行道,物质循环是环形路信息传递:生物之间的悄悄话化学信息物理信息昆虫分泌信息素吸引异性植物释放化学物质驱虫只蚂蚁找到食物留下一路化学信号叫同伴来光声温度湿度这些物理信号植物开花需要光照蝙蝠靠超声波找虫子行为信息信息传递的作用维持生命活动调节种间关系维持系统稳定没有信息传递生态系统就乱套了动物的行为动作传递信息孔雀开屏是求偶蜜蜂跳8字舞告诉同伴花在哪看不见的信息连着看得见的生命生态系统的稳定性:扛得住,回得来扛得住回得来抵抗力稳定性恢复力稳定性一般来说种类越多食物网越复杂抵抗力越强但恢复受干扰破坏后外界干扰来了系统恢复原状的能力系统保持原状的能力热带雨林种类食物网复杂,砍几棵树影响不大扛得住力可能越弱北极苔原被踩坏了恢复要几十年因为太冷长得慢别等到系统崩溃了才想起来保护第三章·生物技术与工程:给生命做手术基因工程发酵工程把人的胰岛素基因放进大肠杆菌细菌就能造胰岛素了青霉素就是真菌发酵来的啤酒也是酵母菌的杰作细胞工程安全与伦理转基因食品安全吗?把两种细胞融合培育出抗病的杂种植株该不该克隆人?这些问题值得想想技术是工具用好了造福用不好闯祸基因工程:给DNA做精准手术第一层第二层第三层第四点检测与鉴定构建表达载体获取目的基因导入受体细胞把装好的质粒送进大肠杆菌或动植物细胞里用限制酶把需要的基因从DNA上剪下来就像用剪刀剪报纸把目的基因装到质粒上质粒就像运输车带着基因进入受体细胞看看基因有没有成功表达能不能产出需要的蛋白质胰岛素就是这样用农杆菌把基因送进植物细胞比如把人的生长激素基因剪出来质粒是细菌里的小环状DNA做出来的四步走改造生命不是梦三细胞工程:细胞也能当工厂用植物细胞工程当工厂用动物细胞工程动物细胞培养:在培养瓶里养细胞疫苗就是用培养的细胞生产的植物组织培养:一小块组织就能长出整棵植物,想想看一根胡萝卜能种出一大片植物体细胞杂交:把两种植物细胞融合,番茄加土豆上面结番茄下面长土豆体细胞核移植:把体细胞的核塞进去核卵母细胞,克隆羊多莉就是这么来的动物细胞全能性受限但核移植能突破植物细胞全能性强啥都能长植物全能动物克隆都是细胞工程的魔法殊途同归发酵工程:让微生物打工,咱们坐等收获先把菌养够数一个变一万个把产物从菌液里分离出来得提纯挑出能高效产物的菌株就像选种子选手菌在罐里吃糖产药温度pH通气都要控制好菌种选育扩大培养发酵罐发酵产物分离提纯产品抗生素氨基酸啤酒小小微生物本事大得很技术是把双刃剑:用好了救命,用不好闯祸担忧也不少-好处说不完转基因食品长期吃安全吗?目前没确转基因胰岛素救了千万糖尿病患者的命凿证据说有害但也不能掉以轻心基因编辑胚胎该不该做?设计婴儿会不会出现?抗虫棉少打了农药环境负担小了·基因检测能提前发现遗传病风险想想看没有转基因技术胰岛素从哪来?以前从牛猪胰脏提取根本不够用·生物武器会不会被滥用?科学要往前走但伦理也得跟上不然跑歪了就麻烦了敬畏生命谨慎前行高三复习策略:别死记,要理解着学把零散知识点串成网,种群到生态系统是一条线,基因工程到发酵工程是另一条线知识成网才不容易忘思维图课本是根本概念定义要一字一句抠清楚实验过程要自己能复述把维导线安到清楚油理解着学高考好多题就是课本角落那句话变的思维导图实验题年年考搞懂每个实验的原理步骤和结论999999先做章节题打基础再做综合题练思维,错题要分析错因不是抄答案错题本样方法怎么取样?标志重捕法怎么算?要会做十道不如弄懂一道错题理解比记忆重要,思考比刷题有效咱们约好了:这几条别忘上课带好课本和笔,咱们一起在书上做标注,生物不是光听就能会的每天花15分钟回顾当天学的,想想今天讲的能量流动10%传递效率怎么回事错