湖北黄冈市麻城市2025届数学四年级下学期期末教学质量检测模拟试题含答案解析

湖北黄冈市麻城市2025届数学四年级下学期期末教学质量检测模拟试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．最大的三位数比最小的四位数小（______），它们的和是（______）。2．一场电影19时15分开始，放映了1时45分，在（____：____）结束。3．在括号里填“平移”或“旋转”。（1）钟面上时针的运动是_____，分针的运动是______。（2）把你们教室里的窗户打开，窗户的运动是_____；把你们教室里的门打开，门的运动是_____。4．在下图长方形中剪下一个最大的正方形,那么正方形的周长是（______）厘米。5．在某综艺节目的传声简游戏中，王牌战队一共要传36个字，结果只传对了总数的，王牌战队传对了（________）个字。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。280×3（______）3×208（______）1（______）（______）7．王师傅把一根木料截成3段用了6秒，如果按同样的速度，截成6段需要（________）秒。8．小宇和妈妈去外婆家，买两张火车票一共用去96元。小宇的火车票票价是妈妈的一半，小宇的火车票票价是（_________）元，妈妈的火车票票价是（__________）元。二、仔细推敲，认真辨析。1．在混合运算中，一定先算乘除，后算加减。（______）2．口算乘法和笔算乘法都先从高位算起。（___）3．18是9的几倍?列式为18-9=9。（______）4．因为8<9，所以是<。（__________）5．数字“8”和“3”从形状上看,都是轴对称图形。（____）三、仔细观察，我会填。1．班长买了28个红气球，6个黄气球。要使红气球的个数是黄气球的4倍，如果红气球的个数不变，需要（________）（填增加或减少）（________）个黄气球。2．在横线里填“＞”“＜”“＝”。15×4_________14×57.5元_________7.50元18＋0_________18×03．小明在计算62减一个两位数时，把这个两位数的个位和十位上的数字写反了，结果得20，正确的结果应该是（________）。4．□14×3，要使积是三位数，□里最大填（______）；要使积是四位数，□里最小填（______）。5．按规律填数：1，2，3，5，8，（________），21。6．下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。7．一本日记本7元，买198本大约需要（________）元。8．准考证号的数字包含了考生的考场和座位号信息，准考证号是35051206的考生在第12考场06号座位，那么35051608的考生在第（______）考场（______）号座位。四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。27×3＝1000－800＝360＋54＝25×8＝700×6＝230＋380＝198×5≈103×7≈52－（25－14）＝37×0＋21＝75＋25×4＝2．脱式计算。93－28＋3878×9－58457＋64÷8（352－289）÷73．巧算，由容易的题推出结果例，计算765－100=________765－102=________765－98=________五、操作题。1．小猴子回家．六、解决问题1．将一个边长是6厘米的正方形铁丝框改围成一个长为8厘米的长方形铁丝框，这个长方形铁丝框的宽是多少？2．先量一量，再计算下面各图形的周长。（单位：厘米）3．一箱零件连包装重435千克，用这种起重机能一次吊起7箱零件吗？

4．一块菜地的种白菜，种芹菜。种的白菜和芹菜一共占这块菜地的几分之几？

参考答案一、神奇小帮手。1、11999【详解】略2、2100【详解】略3、旋转旋转平移（旋转）旋转【分析】旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。平移：指在同一平面内，将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移和旋转的共同点是都不改变物体的大小、形状；不同点是平移不改变物体的方向；旋转改变物体的方向。【详解】（1）钟面上时针和分针都是围绕一个点做圆周运动，所以钟面上的时针和分针的运动是旋转。（2）窗户的运动是如果未发生方向的改变就是平移，发生方向的改变就是旋转；门的运动是围绕一个轴做圆周运动旋转，故门的运动是旋转。【点睛】本题主要考察平移和旋转的定义，以及他们的相同点与别。4、24【详解】略5、12【分析】用36除以3即可解答。【详解】36÷3＝12（个）【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。6、＞＜＜＞【分析】因数×因数＝积，其中一个因数相同时，另一个因数越大，积越大。分子相同时，分母小的分数大；分母相同时，分子大的分数大。【详解】280×3（＞）3×208（＜）1（＜）（＞）【点睛】当1与一个分数比大小时，先把1换成与分数分母相同的分数，再进行比较。7、15【分析】截成3段，是要截2次，求出截1次需要的时间，截成6段需要截5次，再求出截5次需要的时间即可。【详解】6÷2＝3（秒）；3×5＝15（秒）；故截成6段需要15秒。【点睛】本题主要考查归一问题，正确求出截1次需要的时间是解答本的关键。8、3264【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、×【解析】计算乘法时把相同数位对齐，从个位乘起，由此判断即可。3、×【详解】略4、×【分析】比较同分子分数的大小，分子相同，分母小的分数大，据此解答。【详解】因为8<9，所以>，原题说法错误。故答案为：×。5、√【详解】略三、仔细观察，我会填。1、增加1【分析】用红气球的个数除以4，求得的商再与黄气球个数比较，大于黄气球个数，黄气球就要就要增加，小于黄气球个数，黄气球就要减少。【详解】28÷4＝7（个）7－6＝1（个）【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、＜＝＞【分析】第1、3题先计算出算式的结果再进行比较；第2题根据小数的性质即可解答。【详解】15×4＝60，14×5＝70，所以15×4＜14×57.5元＝7.50元18＋0＝18，18×0＝0，所以18＋0＞18×0【点睛】本题主要考查学生对整数乘法、0的有关运算和小数的性质知识的掌握和灵活运用。3、38【分析】根据题意可知，将错就错先计算出个位和十位上的数字写反两位数，再将正确的两位数代入解答。【详解】62－20＝42，正确的两位数是：24；62－24＝38。【点睛】本题考查两位数减两位数，先计算出错误的两位数是解题关键。4、34【分析】□14×3的积如果是三位数，“□14”百位上的数与3相乘得数不能超过10，□内可以填1、2、3，最大填3，用314×3看积是不是三位数；进一步得到要使□14×3的积是四位数，□里最小能填的数是4，据此解答即可。【详解】314×3＝942□14×3，要使积是三位数，□里最大填3；要使积是四位数，□里最小填4。【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算即可。5、13【分析】观察这组熟记可知，1＋2＝3，2＋3＝5，3＋5＝8，则后面的数均是由前两个数相加得到。据此解答即可。【详解】5＋8＝13则这组数字是1，2，3，5，8，13，21。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的规律，然后利用这个规律解决问题即可。6、【详解】①能看到壶嘴朝左，把朝右；②能看到圆形的壶盖；③能看到壶嘴朝右，把儿朝左；④能看到壶的底部。7、1400【分析】把198看作与它接近的整百数200，再与7相乘即可解答。【详解】198×7≈200×7＝1400（元）【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。8、168【分析】根据题意准考证号是35051206在第12考场06号座位，说明5－6位表示考场，7－8位表示座位号，据此推断考生的考场和座位号。【详解】准考证号35051608的5－6位是16，所以是16考场，7－8位是08，所以座位号是8号。【点睛】本题关键是理解各个位上数字表示的含义，再根据这个含义推断考场和座位号。四、细心计算，认真检查。1、81；200；414；2004200；610；1000；70041；21；175【详解】略2、452；14；465；9【分析】（1）从左向右进行计算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。【详解】93－28＋387＝65＋387＝4528×9－58＝72－58＝14457＋64÷8＝457＋8＝465（352－289）÷7＝63÷7＝93、665663667【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、4厘米【解析】6×4÷2-8=24÷2-8=12-8=4（厘米）2、8厘米；8厘米；8厘米【分析】先利用直尺测量出计算周长所需的数据，（1）这个图形是一个长方形，长方形的周长C＝（a＋b）×2，据此代入数据即可求解；（2）这个图形是一个正方形，正方形的周长C＝4a，据此代入数据即可求解；（3）依据平面图形的周长的意义，将围成该图形的六条线段的长度加在一起即可得解。【详解】测量数据如下图：（1）量得这个长方形的长和宽分别为3厘米和1厘米。则它的周长是：（3＋1）×2＝4×2＝8（厘米）（2）量得这个正方形的边长是2厘米。则这个正方形的周长是：2×4＝8（厘米）（3）量得这个图形的每条边的长度分别为2厘米、1厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1厘米。则它的周长是：2＋2＋1＋1＋1＋1＝4＋1＋1＋1＋1＝5＋1＋1＋1＝6＋