湖南省永州市冷水滩区2025届三年级数学第二学期期中教学质量检测模拟试题（含答案解析）

湖南省永州市冷水滩区2025届三年级数学第二学期期中教学质量检测模拟试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。1．学校买来80米跳绳，做了9米长的跳绳（________）根，还剩（________）米。2．一个水杯的进货价为15元，卖出价为29元，卖出8个水杯共赚（________）元。3．（1）从正面看到的形状是的物体有_____．（2）从上面看到的形状是的物体有_____，从上面看到的形状是的物体有_____，从上面看到形状是的物体有_____．4．9的4倍是（________），42是（________）的6倍，18是6的（________）倍。5．一个长方形宽10厘米，比长短2厘米，它的面积是（______）。6．计算[401+（227﹣153）]÷25应该先算_____法，计算结果是_____．7．从天津到济南有360千米，火车13：30从天津开出，16：30到达济南，路上用了（________）时，这列火车平均每时行（_____）千米．8．把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的，4份是这张长方形纸的。9．在一道减法算式中，被减数、减数、差相加，结果是48，被减数是_____．10．丁丁早晨从家到学校所用的时间如下图，先写出钟面上的时刻，再算出经过时间。11．48是（________）的4倍；58的7倍是（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一根木棍长5分米，用去了4厘米，还剩（）。A．1分米 B．46厘米 C．46分米2．下图中，甲的周长（）乙的周长。A．大于 B．等于 C．小于 D．以上都不对3．如图从右面看到的图形是（）A． B．C． D．4．2008年，中国北京成功举办了第29届奥运会，这一年的第一季度（1～3月）共有（）A．91天 B．92天 C．90天5．下列说法中，没有错误的是（）。①小明的体重是30千克。②一条青瓜长30厘米。③1米长的毛线和1米长的铁棒一样重。④＜1A．①和② B．③和④ C．②和③ D．①和④三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．字母S有一条对称轴．（____）2．4个减去3个，剩下1个，就是．（____）3．0乘任何数都得0

，任何数加0都得原数。

（_____）4．读作：六分之五,其中5是分子，6是分母。（_______）5．两位数乘两位数积一定是三位数．（________）四、细心计算，认真检查。1．口算。36＋58＝________

80－24＝________560＋80＝________

7200－2000＝________8600＋700＝________2．脱式计算．96﹣16×372÷（190﹣182）78﹣29+3553．直接写出结果．89+111＝18.5﹣5.7＝0.4÷40%＝7.8x﹣5x＝÷37.5%＝0.62＝﹣＝×9÷×9＝85﹣37＝×16＝204×5＝62+18×3＝五、作图题。1．连一连。2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。3．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、生活问题，我会解。1．2020年9月16日上午，郑慈善总会、郑高新管委会开成“西美高新·与善同行”第十三个郑慈善日爱心捐赠仪式，郑大学实验小学全体师生积极参与慈善募捐活动。每位教师最少捐赠一天的经济收入、学生最少捐出自己一天的零花钱，伸出援手，奉献爱心。其中李老师捐了195元，王老师捐了302元。（1）两人大约捐了多少元？（2）两人实际捐了多少元？（3）如果平均每个学生捐5元，689名学生大约捐了多少元？2．一根绳子长500米，第一次用去了100米，第二次用去了320米。这根绳子短了多少米？3．你们小组共有几名同学？如果每人种4棵，可以种多少棵？自己据小组人数编题，并解答．4．王老师早晨7:23从家骑车去学校，7:30到校，按平均每分钟骑行240米计算，王老师家离学校有2千米吗？5．（1）今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？（2）这条河今年冬季水深要比夏季低约110厘米，冬季水深约多少厘米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、626【分析】从上图可知，9米的跳绳做了6根，绳子总长减去6根跳绳的长度即为剩余的长度。【详解】9米的跳绳做了6根；80－9×6＝80－54＝26（米）【点睛】本题主要考查学生观察和分析问题的能力。2、112【分析】用一个水杯的卖价减去进货价，求出卖出一个水杯赚的钱数。再根据总价＝单价×数量，求出卖出8个水杯赚的总钱数。【详解】（29－15）×8＝14×8＝112（元）则卖出8个水杯共赚112元。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。本题也可分别求出8个水杯的进货总钱数和卖出总钱数，再将两个钱数相减，即可求出卖出8个水杯共赚29×8－15×8元。3、a、b、c、dcbd【详解】（1）a、b、c、d这四个立体图形从正面看到的形状是相同的，都是一行3个正方形．（2）c从上面能看到5个正方形，分两行，上行3个，下行2个，两端对齐；b从上面能看到5个正方形，分两行，上行2个，下行3个，右齐；d从上面能看到5个正方形，分三行，中间行3个，上行1个居左，下行1个居右．4、3673【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法；求一个数是另一个数的多少倍用除法。【详解】9×4＝3642÷6＝718÷6＝3【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。5、120平方厘米【解析】略6、减1【详解】[401+（227﹣153）]÷25有小括号和中括号，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的加法，最后算括号外的除法;[401+（227﹣153）]÷25＝[401+74]÷25＝475÷25＝1即：计算[401+（227﹣153）]÷25应该先算减法，计算结果是1．故答案为：减，1．7、3120【详解】略8、；【分析】把一张长方形纸平均分成6份，可以用分数表示，分母是平均分的总份数，分子是题目中具体要表示的份数，据此解答。【详解】平均分的总份数是6份，其中的1份用分数表示是。平均分的总份数是6份，其中的4份用分数表示是。【点睛】用分数表示具体物体时，首先要看清楚是否是“平均分”，只有平均分才能用分数表示。其次要找准分子和分母，要注意分母表示的是平均分的总份数。9、1【解析】根据题意，可得：被减数+减数+差=48，把被减数=减数+差代入上式，可得被减数×2=48，所以被减数=48÷2=1．故答案为1．10、7:25257：50【详解】略11、12406【分析】要求48是谁的4倍，用48除以4解答。要求58的7倍是多少，用58乘7解答。【详解】48÷4＝1258×7＝406则48是12的4倍；58的7倍是406。【点睛】求一个数是谁的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】先统一单位，把分米化成厘米。用棍子的长度减去用去的就是还剩的。【详解】5分米＝50厘米，50－4＝46（厘米）故答案为：B【点睛】化成统一单位是解答此题的关键。2、B【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。【详解】据分析得出：下图中，甲的周长等于乙的周长。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。3、B【详解】略4、A【分析】一月份和三月份都是大月，都有31天，关键是二月份的天数，平年的2月份有28天，闰年的2月份有29天，所以只要判断2008年是闰年还是平年即可求解；用2008除以4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数就是闰年，由此求解．【详解】2008÷4＝502没有余数，2008年是闰年，二月份有29天；31+29+31＝91（天）答：这一年的第一季度（1～3月）共有91天．故选：A．5、A【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识判断即可。根据分数比大小的方法比较即可。【详解】①小明的体重是30千克，正确。②一条青瓜长30厘米，正确。③1米长的毛线和1米长的铁棒一样重，错误，应该是1米长的毛线和1米长的铁棒一样长。④＜1，错误，应该是＝1。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【详解】根据轴对称图形的含义可知：字母“S”不是轴对称图形，没有对称轴，所以原题说法错误；故答案为：×2、√【详解】4个减去3个，剩下1个，就是；即：﹣＝原题说法正确故答案为：√3、√【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数．也可能是四位数．四、细心计算，认真检查。1、945664052009300【详解】略2、489404【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；（3）按照从左到右的顺序计算．【详解】（1）96﹣16×3＝96﹣48＝48（2）72÷（190﹣182）＝72÷8＝9（3）78﹣29+355＝49+355＝4043、200；12.8；1；2.8x1；0.36；；8148；12；1020；116【详解】略五、作图题。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【解析】略3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、（1）500元（2）497元（3）3450元【分析】（1）将这两个人捐款钱数加起来，即为两人捐款总钱数。将195估成200，302估成300，再相加，即为两人大约捐款钱数。（2）将这两个人捐款钱数加起来，根据整数加法计算方法解答。（3）用每个学生捐款钱数乘学生人数，即为学生捐款总钱数。将689估成690，再进行计算。【详解】（1）195＋302≈200＋300＝500（元）答：两人大约捐了500元。（2）195＋302＝497（元）答：两人实际捐了497元。（3）689×5≈690×5＝3450（元）答：689名学生大约捐了3450元。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。整数乘法估算时，将乘数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。2、420米【分析】让第一次用去的长度加上第二次用去的长度就是这根绳子短了的长度，代入数据解答即可。【详解】100＋320＝420（米）答：这根绳子短了420米。【点睛】本题考查了整数加法的实际应用，注意观察看清楚数据后的单位是否统一。3．【解析】略4、没有【详解】7:23到7:30经过7