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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、1看图片写字。
shān
shǒu
chóng
yún
hé
nǚ
sì
tián
二、积累运用
2、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。
(1)小猴子种(zhòng
zhǒng)出了个大西瓜,真开心!
(2)上音乐(lèyuè)课时,同学们唱歌跳舞,快乐(lèyuè)极了!
(3)长长(chángchán)的彩虹挂在天上。
3、照样子,变成新字再组词。
(1)例:主——住(住所)
古——(
)
斤——(
)
(2)例:住一往(向往)
跟——(
)
红——(
)
4、我会连线。
宽宽的
天安门
雄伟的
游戏
金黄的
马路
有趣的
树叶
5、选一选,填一填。(填序号)
①辆
②包
③面
④棵
⑤落
⑥捉
⑦匹
⑧降
一(
)马
一(
)树
夏雨(
)
(
)粽子
一(
)镜子
一(
)车
秋霜(
)
(
)害虫
6、汉字魔术师。(照样子,写一写)
(1)例:古——(故)
丙——(
)
免——(
)
方——(
)
(2)例:伴——(胖)
快——(
)
清——(
)
地——(
)
7、读一读,给句子加上标点。
(1)小白兔跑得真快呀()
(2)小壁虎最后借到尾巴了吗()
(3)最后()小猴子只好空着手回家去()
三、语言扩展
8、1我能用加点的字写句子。(不会写的字可用拼音代替)
(1)我们的祖国多么广大。
________________________多么_________________________。
(2)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
________________________飞快地________________________。
(3)我多想去看看美丽的天山。
我多想________________________________________________。
9、按要求,完成练习。
(1)读一读,看图写一写。
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
棉花_______,______。
(2)照样子,写一写。
例:小鸡吃虫子。
①妈妈摘果子。
小鸡在草地上吃虫子。
妈妈___________摘果子。
小鸡在草地上快乐地吃虫子。
妈妈_____________摘果子。
例:荷叶是我的歌台。
②天空是风儿的____________。
例:我们正忙着搬东西呢!
③_______正忙着_______________呢!
10、1按课文内容填空。
(1)(
)知则(
),(
)能则(
)。
(2)读(
)(
)遍,而(
)(
)(
)。
(3)(
)(
)(
)敢轻言(
),一(
)(
)(
)(
)户(
)。
四、阅读与理解
11、阅读与欣赏。______的小猴①“小猴,你能为我……”熊奶奶话说了一半,小猴嗖(sōu)的一声跑得没影了。②一会儿,小猴跑回来,问熊奶奶:“您刚才说什么?”③“哦,我是想请你……”熊奶奶的话没说完,小猴又跑开了。唉!熊奶奶摇摇头,看着小猴消失的背影,又好气又好笑。小猴没跑出多远,被猴爸爸拦(lán)住了。猴爸爸说:“你急什么呀?听人把话说完,这是礼貌。再说,没听清,也不知道去做什么呀!”④小猴点点头,跑到熊奶奶面前。熊奶奶跟小猴说话,小猴听得很认真,原来是熊奶奶要让小猴给她讲一个乌鸦喝水的故事。猴爸爸笑了,悄悄地转身离开。1.照样子写词语。
摇摇头
点点头
(
)(
)脚
(
)(
)手
跑得没影了
听得很认真
走得(
)
写得(
)
2.下面哪个词填在题目的横线上最恰当。(
)A.开心B.急性子C.慢性子D.有礼貌3.熊奶奶又好气又好笑的原因是(
)A.小猴没把话听完就跑了B.小猴跑起步速度很快C.小猴子不想给她讲故事D.小猴子被他爸爸拦住4.听了猴爸爸的话,小猴是怎么做的呢?用“”画出相关语句。
5.根据文本内容,把“哦,我是想请你……”补充完整:
“哦,我是想请你______________________________________。”
五、书写与运用
12、1照样子,写一写。
例:美滋滋
(
)
(
)
例:叽喳
叽叽喳噎
安静
(
)
例:游来游去
(
)来(
)去
(
)来(
)去
例:我多想去北京看看。
我多想______________________。
例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
______很______,______也____
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