江西省九江市实验中学高中体育《运球、急停、原地单手肩上投篮》教案 新人教版

江西省九江市实验中学高中体育《运球、急停、原地单手肩上投篮》教案新人教版授课专业和授课专业和年级授课章节XxXx题目Xx授课时间2025年10月课程基本信息1.课程名称：江西省九江市实验中学高中体育《运球、急停、原地单手肩上投篮》教案

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2023年4月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生体育与健康的核心素养，包括运动技能的学习与运用、运动认知的发展、运动情感与态度的塑造以及身体健康和心理健康两方面的提升。通过本节课的学习，学生能够掌握运球、急停、原地单手肩上投篮的基本技巧，提高运动技能，增强对篮球运动的理解和兴趣，同时培养团队协作精神和规则意识。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：运球技巧的掌握。强调手腕的灵活运用和球的稳定控制，如低手运球和高手运球的基本动作。

-重点二：急停的时机与稳定性。教授学生在快速移动中准确急停，保持身体平衡，为投篮做准备。

-重点三：原地单手肩上投篮的动作要领。强调投篮时手腕的翻转、投篮角度和出手力度。

2.教学难点

-难点一：运球时的球感培养。学生难以把握球的节奏和方向，需要通过反复练习来提高对球的感知能力。

-难点二：急停与投篮动作的连贯性。学生在急停后往往难以迅速转换动作进行投篮，需要练习动作的流畅衔接。

-难点三：投篮时出手角度和力度的控制。学生难以掌握投篮时的出手角度和力度，需要通过多次尝试和教师的指导来调整。教学资源准备1.教材：人教版高中体育教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球运动技巧演示视频、相关动作图片和图表，用于辅助教学。

3.实验器材：篮球若干，用以练习运球、急停和投篮。

4.教室布置：设置篮球练习场地，划分练习区域，确保安全，便于学生分组练习。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.开场白：同学们，今天我们来学习篮球运动中的基本技巧——运球、急停和原地单手肩上投篮。这些技巧对于提高我们的篮球水平至关重要。现在，请同学们拿出篮球，让我们一起开始今天的课程。

2.情境创设：播放一段精彩的篮球比赛片段，引导学生思考：“在比赛中，运球、急停和投篮技巧的重要性体现在哪里？”

3.提出问题：同学们，你们认为如何才能在篮球比赛中运用好这些技巧呢？

4.学生回答：引导学生分享他们对运球、急停和投篮技巧的理解。

二、讲授新课（15分钟）

1.运球技巧讲解：讲解低手运球和高手运球的基本动作，强调手腕的灵活运用和球的稳定控制。

2.急停技巧讲解：讲解急停的时机与稳定性，教授学生在快速移动中准确急停，保持身体平衡。

3.原地单手肩上投篮技巧讲解：强调投篮时手腕的翻转、投篮角度和出手力度。

4.每项技巧讲解后，结合图片和视频进行示范，确保学生理解。

三、巩固练习（20分钟）

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组进行运球、急停和投篮的练习。

2.教师巡视指导：教师在学生练习过程中进行巡视，针对学生的不足进行个别指导。

3.小组竞赛：每组派代表进行运球、急停和投篮的比赛，以激发学生的学习兴趣。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，通过刚才的练习，你们觉得自己在哪些方面还需要加强？

2.学生回答：引导学生分享自己在练习过程中的感受和收获。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，在运球、急停和投篮的过程中，你们遇到了哪些困难？

2.学生回答：教师针对学生的回答，进行解答和指导。

3.教师提问：同学们，你们认为如何才能提高自己的篮球技巧？

4.学生回答：教师引导学生分享自己的经验和心得。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调运球、急停和投篮技巧的重要性。

2.教师拓展：鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球水平。

3.教师布置作业：请同学们课后观看篮球比赛，分析球星在比赛中如何运用运球、急停和投篮技巧。

教学时长共计45分钟。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《篮球运动的发展历程》：介绍篮球运动的起源、发展以及在不同国家和地区的流行情况。

-《篮球规则解析》：详细解释篮球比赛中的各种规则，如运球、投篮、防守等。

-《篮球训练方法》：介绍篮球运动的基本训练方法，包括体能训练、技术训练和心理训练等。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍或网络资源，深入了解篮球运动的历史和文化。

-学生可以尝试观看不同水平的篮球比赛，分析不同球员在比赛中的技巧和策略。

-学生可以组织篮球技巧比赛或表演，提高自己的实战能力。

-学生可以学习篮球战术，如人盯人防守、区域联防等，提高团队协作能力。

3.知识点全面：

-篮球运动的基本技术：包括运球、传球、投篮、抢断、防守等。

-篮球战术：如快攻、阵地进攻、防守反击等。

-篮球规则：了解篮球比赛中的犯规、违例、得分等规则。

-篮球训练方法：体能训练、技术训练、心理训练等。

4.实用性强的实践活动：

-学生可以参与学校的篮球俱乐部或社团，与其他同学一起进行篮球训练和比赛。

-学生可以组织篮球教学活动，向低年级学生传授篮球技巧和知识。

-学生可以参与篮球比赛裁判工作，学习篮球规则和裁判技巧。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注力和积极性。对于积极参与课堂讨论、正确完成练习的学生给予表扬，对于表现不够积极的学生进行鼓励，提醒他们提高课堂参与度。

2.小组讨论成果展示：每组派代表进行成果展示，评价学生的团队合作能力、沟通表达能力和对知识的理解程度。对表现优秀的小组给予肯定，对需要改进的地方提出建议。

3.随堂测试：通过随堂测试，评估学生对本节课内容的掌握情况。测试题目包括选择题、填空题和简答题，根据学生的答题情况给出评价。

4.学生自评与互评：引导学生进行自评和互评，让学生反思自己的学习过程，同时学会从他人的表现中吸取经验。教师对学生的自评和互评进行指导和评价。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，教师给出以下评价与反馈：

-对运球技巧掌握较好的学生，鼓励他们继续加强练习，提高球的控制能力。

-对急停和投篮技巧掌握不够熟练的学生，提出针对性的改进建议，如加强练习投篮角度和力度的控制。

-对在小组讨论中表现积极的学生，表扬他们的团队合作精神和沟通能力。

-对在随堂测试中表现优异的学生，给予肯定，并鼓励他们在课后继续深入研究篮球知识。

-对在课堂表现中存在不足的学生，给予关心和鼓励，帮助他们找到学习上的问题，并提供相应的帮助。板书设计①运球技巧

-低手运球：手腕放松，掌心向下，用手指拨球。

-高手运球：手腕灵活，掌心向上，用手指和手腕控制球。

②急停技巧

-正确时机：在快速移动中，根据比赛情况选择合适的时机急停。

-身体平衡：急停时保持身体平衡，避免失去平衡。

③原地单手肩上投篮

-投篮姿势：站立姿势正确，身体保持平衡。

-手腕翻转：投篮时手腕翻转，使球从手指指尖射出。

-投篮角度：投篮角度要适宜，确保球能够进入篮筐。

-出手力度：根据投篮距离调整出手力度，确保球能够准确入网。重点题型整理1.题型：描述低手运球的动作要领。

答案：低手运球时，手腕放松，掌心向下，用手指拨球，使球在手中稳定滚动。

2.题型：解释高手运球与低手运球的主要区别。

答案：高手运球与低手运球的主要区别在于手腕位置和控球方式。高手运球时掌心向上，手腕灵活控制球，适用于快速移动和变向。

3.题型：说明急停时的正确身体姿态。

答案：急停时，身体要保持平衡，膝盖微弯，重心降低，双臂自然下垂，准备进行下一步动作。

4.题型：描述原地单手肩上投篮的步骤。

答案：原地单手肩上投篮的步骤包括：站立姿势正确，身体