七年级历史下册 第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立教学设计 新人教版

PAGE课题七年级历史下册第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教学设计新人教版课程基本信息1.课程名称：七年级历史下册第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教学设计

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2022年9月10日（星期六）上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生历史时空观念，理解工业化起步和人民代表大会制度确立的历史背景。

2.提升学生史料实证能力，通过分析史料，认识工业化进程和人民代表大会制度的重要意义。

3.增强学生的家国情怀，认识到工业化对国家发展的重要性，以及人民代表大会制度对民主政治的贡献。

4.培养学生的历史解释能力，能够对工业化起步和人民代表大会制度的确立进行合理分析。教学难点与重点1.教学重点

-重点理解工业化起步的历史背景和过程，包括洋务运动和民族资本主义的发展。

-重点掌握人民代表大会制度的确立过程，包括第一届中国人民政治协商会议和第一届全国人民代表大会的意义。

-重点分析工业化起步和人民代表大会制度确立的历史意义，包括对国家现代化和政治民主化的推动作用。

2.教学难点

-难点在于将工业化起步和人民代表大会制度确立的历史事件与学生的现实生活联系起来，使其理解这些事件对学生成长的影响。

-难点在于帮助学生理解洋务运动失败的原因，以及其对中国近代工业发展的影响。

-难点在于分析人民代表大会制度的特色和优势，特别是其与西方民主制度的差异。

-难点在于解读第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》，理解其在中国历史上的地位和意义。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、教科书《历史》（人教版，七年级下册）、黑板或白板。

-课程平台：学校教学网络平台，用于展示教学资源和在线作业。

-信息化资源：历史图片、视频资料、相关历史事件的文字资料。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、历史故事讲述、案例分析。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示工业革命时期的图片和视频，引导学生思考工业革命对世界的影响，提出问题：“工业革命是如何改变世界的？”

-回顾旧知：简要回顾洋务运动和戊戌变法的内容，引导学生思考这些历史事件与工业化进程的关系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解洋务运动的背景、过程和影响，强调其作为中国近代工业化的起点。

-讲解民族资本主义的发展，分析其特点和对国家经济的影响。

-讲解第一届中国人民政治协商会议的召开和《共同纲领》的制定，介绍其在中国政治历史上的地位。

-讲解第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的颁布，强调其对中国民主政治的推动作用。

-举例说明：

-以洋务运动中的“自强”和“求富”口号为例，说明其对中国近代工业化的推动作用。

-以民族资本主义企业的兴起为例，展示其对中国经济发展的贡献。

-以第一届中国人民政治协商会议和第一届全国人民代表大会的召开为例，说明其对中国政治体制的改革。

-互动探究：

-引导学生讨论洋务运动失败的原因，如体制局限、技术依赖等。

-让学生分析人民代表大会制度的特点和优势，如代表制、民主集中制等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生分组讨论，分析洋务运动和民族资本主义的发展对中国近代化的影响。

-学生以小组为单位，设计一个关于人民代表大会制度的宣传海报。

-教师指导：

-教师巡视课堂，给予学生必要的指导和帮助。

-教师组织学生分享讨论成果，引导学生总结归纳。

4.总结与拓展（约10分钟）

-总结本节课的重点内容，强调工业化起步和人民代表大会制度确立的历史意义。

-拓展延伸：引导学生思考如何将历史知识应用于现实生活，如关注国家工业化进程和民主政治建设。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-撰写一篇关于洋务运动或民族资本主义发展的短文。

-收集关于人民代表大会制度的资料，整理成一份报告。

教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的历史思维能力和实践能力。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国近代工业史》：介绍中国近代工业的发展历程，包括洋务运动、民族资本主义等阶段。

-《中华人民共和国宪法》：详细解读《中华人民共和国宪法》的制定过程和主要内容，特别是关于人民代表大会制度的规定。

-《中国共产党简史》：了解中国共产党在推动国家工业化进程和人民代表大会制度建立中的作用。

-《中国近代史上的重大事件》：通过阅读相关章节，深入了解洋务运动、戊戌变法等历史事件的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究洋务运动的代表人物，如曾国藩、李鸿章等，了解他们的生平和思想。

-学生可以探讨民族资本主义企业的成功案例，分析其成功的原因和经验。

-学生可以收集关于人民代表大会制度在不同历史时期的演变和发展，了解其在中国政治制度中的地位和作用。

-学生可以通过查阅资料，比较中国的人民代表大会制度与西方民主制度的异同，思考其对中国民主政治发展的意义。

3.实践活动建议：

-组织学生参观当地的历史博物馆或科技馆，了解工业革命和现代工业的发展。

-学生可以参与社区服务活动，了解人民代表大会制度在基层的实施情况。

-学生可以以小组形式，制作关于工业化和人民代表大会制度的小型展览，向同学和老师展示学习成果。

4.知识点全面性：

-通过拓展阅读和自主学习，学生可以全面了解中国近代工业化进程和人民代表大会制度的发展历程。

-学生将学会从历史角度分析问题，培养批判性思维和解决问题的能力。

-学生将增强对国家历史文化的认同感和责任感，激发爱国情怀。

5.实用性：

-学生通过拓展学习，可以将历史知识与现实生活相结合，提高自己的社会适应能力。

-学生将学会从历史中汲取经验教训，为未来的学习和生活打下坚实的基础。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《中国近代工业史》中的相关章节，特别是关于洋务运动和民族资本主义发展的内容。

-视频资源：《洋务运动》纪录片片段，展示洋务运动的历史背景和主要事件。

2.拓展要求：

-学生在课后可以选择阅读上述材料，了解洋务运动的历史背景、主要过程和影响。

-观看纪录片片段，通过视觉和听觉的结合，更直观地感受洋务运动的历史氛围。

-鼓励学生记录阅读或观看过程中的心得体会，思考洋务运动对中国近代工业化的影响。

-教师可以推荐一些相关的历史书籍或网站，帮助学生进行更深入的自主学习。

-学生可以就阅读或观看的内容与同学进行讨论，分享自己的理解和观点。

-对于学生在拓展过程中遇到的问题，教师应提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问。课堂小结，当堂检测课堂小结：

-本节课我们学习了工业化的起步和人民代表大会制度的确立，重点回顾了洋务运动、民族资本主义的发展和第一届中国人民政治协商会议及第一届全国人民代表大会的召开。

-我们了解到洋务运动是中国近代工业化的起点，尽管最终失败，但对中国近代工业的发展起到了一定的推动作用。

-民族资本主义的发展为中国的工业化进程提供了物质基础，对国家经济产生了积极影响。

-人民代表大会制度的确立是中国政治制度的一大进步，标志着中国民主政治的发展。

当堂检测：

-请学生列举洋务运动的主要代表人物，并简要说明他们的主要贡献。

-学生讨论民族资本主义的特点，并举例说明其在中国的具体体现。

-请学生描述第一届中国人民政治协商会议的主要内容和意义。

-学生分析第一届全国人民代表大会的召开对中国政治制度的影响。

-教师提问：你认为人民代表大会制度在当代中国的