部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写

部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，理解性默写不仅考查同学们的识记能力，更侧重检验对诗文内涵的把握。以下针对部编新人教版八年级上册的重点古诗文，精心设计理解性默写题目，助力同学们在理解的基础上深化记忆，提升古诗文素养。《三峡》（郦道元）本文以凝练生动的笔墨描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。1.作者用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔就形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌。2.文中用“虽乘奔御风，不以疾也”表现江水湍急、船行之快，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。3.作者写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚，用“素湍绿潭，回清倒影”描绘了水面平静、倒映如画的景象。4.“清荣峻茂，良多趣味”一句，由景及情，以极为凝练的四字，状写了三峡春冬之时四种景物的特点，洋溢着作者由衷的赞叹。5.引用渔歌作结，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。《答谢中书书》（陶弘景）这篇短文描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。1.文中“山川之美，古来共谈”一句总领全文，点明中心，表达了作者对山川美景的赞叹。2.“高峰入云，清流见底”两句，从仰观、俯察两个角度，写出了山之高、水之净，用笔洗练，境界清新。3.作者以动衬静，用“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”描绘了晨昏景物的变化，为画面增添了灵动感。《记承天寺夜游》（苏轼）本文是苏轼被贬黄州时所作，寥寥数笔，却营造出清幽宁静的意境，表达了微妙复杂的心境。1.文中描写月光清澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”2.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句，看似平淡，实则点睛，抒发了作者随缘自适、旷达乐观的人生态度，同时也隐含着一丝被贬的悲凉与感慨。《与朱元思书》（吴均）本文以书信体描绘了富春江的奇山异水，表达了作者厌弃尘俗、寄情山水的情怀。1.文中总写富春江山水之美的句子是：“奇山异水，天下独绝。”2.作者用“急湍甚箭，猛浪若奔”来形容江水湍急，气势奔放，与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。3.文中从侧面表现江水清澈的句子是：“游鱼细石，直视无碍。”4.作者触景生情，发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了对追求利禄之徒的蔑视和对自然美景的向往。《野望》（王绩）此诗写山野秋景，在萧瑟的氛围中流露出诗人孤独抑郁的心情，同时也有对隐逸生活的向往。1.诗中“东皋薄暮望，徙倚欲何依”两句，点明时间、地点和人物的心情，奠定了全诗孤寂的基调。2.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅萧瑟恬静的秋日黄昏图，意境开阔，富有画面感。3.诗中“相顾无相识，长歌怀采薇”两句，化用典故，表现了诗人孤独无依、追怀古代隐士的情感。《黄鹤楼》（崔颢）这首诗是吊古怀乡之佳作，意境开阔，思接千载，感慨深沉。1.诗中以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神秘色彩的句子是：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”2.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句，写黄鹤杳然不见，白云千载空浮，抒发了诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨。3.诗中描绘登楼所见壮阔景象的句子是：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”4.尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”以抒情作结，点出全篇主旨，抒发了浓浓的思乡之情。《使至塞上》（王维）此诗记述了诗人出使边塞的旅程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人抑郁、孤寂的思想感情。1.诗中“单车欲问边，属国过居延”两句，点明了此行的目的和经过的地点。2.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。3.诗中被誉为“千古壮观”的名句是：“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象。《渡荆门送别》（李白）这首诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，抒发了诗人对故乡的眷恋之情。1.诗中“山随平野尽，江入大荒流”两句，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色，视野开阔，气势恢宏。2.“月下飞天镜，云生结海楼”两句，以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔。3.尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”，不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行，含蓄地抒发了思乡之情。《钱塘湖春行》（白居易）这首诗生动地描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱。1.诗中从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色的句子是：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，从动物的变化写早春景象，充满了生机与活力。3.诗中描绘春花初绽、春草吐绿的句子是：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”4.尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，直抒胸臆，表达了诗人对西湖早春景色的喜爱和流连忘返的心情。《饮酒》（其五）（陶渊明）这首诗表现了诗人归隐田园后的心境和生活情趣，体现了他超然物外的人生态度。1.诗中“结庐在人境，而无车马喧”两句，以设问的方式引出下文对心境的探讨，表明诗人虽身居闹市，却能不受世俗烦扰。2.“问君何能尔？心远地自偏”两句，是诗人对“而无车马喧”的回答，道出了只要内心宁静，即使身处闹市也如同在偏远之地的道理。3.诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的句子是：“山气日夕佳，飞鸟相与还。”4.“此中有真意，欲辨已忘言”两句，表达了诗人从自然景物中领悟到人生的真谛，却又无法用言语表达的微妙感受。《春望》（杜甫）这首诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。1.诗中“国破山河在，城春草木深”两句，写春望所见，一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，以乐景写哀情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪心惊。3.诗中表现诗人忧国思家，致使白发稀疏的句子是：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”《雁门太守行》（李贺）这首诗描绘了边塞战争的紧张场面，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。1.诗中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句，用比喻和夸张的手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。2.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句，从听觉和视觉两方面描写了激战的惨烈场面。3.诗中表现将士们誓死报国的决心的句子是：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”《赤壁》（杜牧）这是一首咏史诗，诗人借对赤壁之战的评述，抒发了自己怀才不遇的感慨。1.诗中“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句，借一件古物起兴，引发对历史的咏叹。2.诗人以“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句，从反面落笔，假设东风不给周瑜以方便，历史将会改写，抒发了自己怀才不遇的抑郁不平之气。《渔家傲·天接云涛连晓雾》（李清照）这首词气势磅礴，想象丰富，展现了词人豪放不羁的一面和对理想境界的追求。1.词中“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句，描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。2.“仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处”三句，写词人在梦中仿佛回到了天帝的住所，听到天帝殷勤地询问自己归向何方。3.词中表现词人对现实不满，渴望自由的句子是：“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句