二年级数学下册千米的认识测考试试题

亲爱的小朋友，经过这段时间的学习，你一定对“千米”这个长度单位有了不少认识吧！它是一个比米大很多的单位，常用来计量比较长的路程。现在，就让我们一起走进“千米”的世界，看看你掌握得怎么样。请认真读题，仔细思考，相信你一定能取得好成绩！班级：________姓名：________学号：________得分：________---一、我会填。（每空2分，共30分）1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）。计量较长的路程时，通常用（）作单位，它也叫（），用字母（）表示。2.1千米=（）米。3.小明身高135（），他走一步大约是50（）。4.我们学校的跑道一圈长200米，跑（）圈正好是1千米。5.一辆汽车每小时大约行驶60（）。6.从学校到市中心大约有3（）。7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3千米○3000米500米○1千米2米○2千米二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）1.下面哪个物体的长度大约是1千米？（）A.一支铅笔B.教室的黑板C.从学校到你家的距离（假设）2.我们步行1千米大约需要（）。A.1分钟B.15分钟C.1小时3.一座大桥的长度约为800（）。A.厘米B.米C.千米4.1千米和1000米比较，（）。A.1千米长B.1000米长C.一样长5.从A地到B地的距离是2千米，小明已经走了1500米，他还要走（）米才能到B地。A.500B.50C.5三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.小明身高135千米。（）2.我们教室的宽大约是6千米。（）3.1千米的路和1000米的路一样长。（）4.计量从北京到上海的距离，用“千米”作单位比较合适。（）5.一个游泳池长50米，小明游了两个来回，一共游了200千米。（）四、连一连。（把物体和合适的长度单位连起来，共10分）数学书厚约2千米课桌高约15厘米从学校到图书馆8毫米铅笔长约7分米马拉松比赛全程42千米五、解决问题我能行。（每题10分，共30分）1.小红的家离学校有1千米，她已经走了300米，还要走多少米才能到学校？2.一条小路长500米，小明沿着小路跑了两圈，他一共跑了多少米？合多少千米？3.一辆公交车从起点站出发，先行驶了2千米到达A站，又行驶了1千米到达B站，最后行驶了3千米到达终点站。从起点站到终点站一共多少千米？---小朋友，恭喜你完成了这次测试！记得要仔细检查哦！参考答案及评分标准（供教师使用）一、我会填。（每空2分，共30分）1.毫米、厘米、分米、米、千米、公里、km2.10003.厘米、厘米4.55.千米6.千米7.＝、＜、＜二、我会选。（每题3分，共15分）1.C（根据实际情况选择，此处假设C为合理选项）2.B3.B4.C5.A三、我是小法官。（每题3分，共15分）1.×2.×3.√4.√5.×四、连一连。（每条线2分，共10分）数学书厚约——8毫米课桌高约——7分米从学校到图书馆——2千米铅笔长约——15厘米马拉松比赛全程——42千米五、解决问题我能行。（每题10分，共30分）1.1千米=1000米（3分）1000-300=700（米）（5分）答：还要走700米才能到学校。（2分）2.500+500=1000（米）（4分）（或500×2=1000米）1000米=1千米（4分）答：他一共跑了1000米，合1千米。（2分）3.2+1=3（千米）（3分）3+3=6（千米）（