2023年广西钦州中考一模语文试题

2023年广西钦州中考一模语文试题积累运用（15分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（3分）A.狡黠（xiá）拘泥（nì）荣膺（yīng）戛然而止（gá）B.斡旋（wò）豢养（huàn）褴褛（lǚ）吹毛求疵（cī）C.稽首（qǐ）龟裂（guī）翌日（yì）忧心忡忡（chōng）D.濒临（pín）栈桥（zhàn）诡谲（jué）强词夺理（qiǎng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A.苍茫侦缉锋芒必露根深蒂固B.震撼燎原不修边幅郑重其是C.燎原题跋鸠占鹊巢不屑置辩D.侦缉亵渎走头无路如坐针毡3.下列句子中，加点成语使用有误的一项是（3分）A.钦州坭兴陶工艺大师们匠心独运，将千年陶土雕琢成一件件精美绝伦的艺术品，让人叹为观止。B.随着“双减”政策的落地，学校的课后服务丰富多彩，孩子们在操场上尽情挥洒汗水，享受着天伦之乐。C.北部湾港的集装箱码头一派繁忙景象，起重机挥舞巨臂，卡车穿梭往来，展现出蓬勃的发展活力。D.中国女足在亚洲杯决赛中逆转夺冠，她们的拼搏精神感动了无数人，成为家喻户晓的英雄。4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的激发。B.能否坚持做好垃圾分类，是衡量一个市民文明素质高低的重要标准。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.钦州的白海豚保护区是国家级自然保护区，这里的生态环境得到了很好的保护。5.根据上下文，在下面的横线上填写恰当的句子，使语意连贯。（3分）钦州是一座有着千年历史的滨海之城，；钦州是一座充满活力的开放之城，；钦州是一座生态秀美的宜居之城，。这里的每一寸土地，都承载着历史的记忆，绽放着时代的光古诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成6-9题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（节选自《初潭集》）6.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（3分）A.无从致书以观致：得到B.走送之走：跑C.邴原少孤孤：孤独D.吾徒相教徒：白白地7.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A.每假借于藏书之家凡得学者，有亲也B.以是人多以书假余以其境过清，不可久居C.俟其欣悦，则又请焉则题名其上D.邴原少孤，数岁时扶苏以数谏故，上使外将兵8.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.甲文作者宋濂幼时家贫，却勤奋好学，通过借书抄书、远行求师等方式，最终学有所成。B.乙文邴原幼时丧父，路过书舍而泣，老师被他的求学之志感动，免费教他读书。C.甲文通过描写作者求学时的艰苦环境和老师的严厉，反衬出作者求学的坚定意志。D.乙文邴原仅用一冬的时间就诵读完《孝经》《论语》，说明他天生聪慧，无需努力就能成功。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。（二）古诗词鉴赏（10分）阅读下面的诗歌，完成10-11题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。10.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.词的上阕描绘了塞下秋景，“异”字统领全段，写出了塞外风景与中原的不同。B.“衡阳雁去无留意”一句，通过大雁南飞的情景，烘托出边塞的荒凉和戍边将士的思乡之情。C.“四面边声连角起”一句，写出了边塞的嘈杂之声，表现了戍边将士生活的闲适。D.“长烟落日孤城闭”一句，描绘了一幅壮阔而苍凉的画面，突出了边塞的孤寂。11.请简要赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句。（7分）（三）古诗文默写（5分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）（2）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌（3），千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京（4）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋（5）《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是：，。现代文阅读（35分）（一）记叙文阅读（17分）阅读下面的文章，完成13-16题。那碗钦州猪脚粉①在钦州，猪脚粉是刻在每个当地人骨血里的味道。无论是清晨的街头，还是深夜的巷尾，只要有烟火气的地方，总能看到猪脚粉店的招牌在风中摇曳，那浓郁的香气，勾着人的馋虫，让人不自觉地走进店里，点上一碗热气腾腾的猪脚粉。②我第一次吃猪脚粉，是在七岁那年的冬天。那年冬天特别冷，北风呼呼地刮着，吹得人脸上生疼。我和母亲从乡下进城，办完事后已是中午，肚子饿得咕咕叫。母亲带着我走进了街边一家不起眼的小馆子，馆子不大，只有几张简单的木桌，墙上挂着一块写着“钦州猪脚粉”的木板，字迹有些模糊，但却透着一股亲切。③老板是个五十多岁的大叔，脸上带着憨厚的笑容，看到我们进来，连忙招呼我们坐下。“两碗猪脚粉，多放点汤。”母亲一边搓着冻红的手，一边对老板说。老板应了一声，转身走进厨房。不一会儿，厨房里传来了咕嘟咕嘟的声音，那是猪脚在锅里炖煮的声音，浓郁的香气顺着门缝飘了出来，钻进我的鼻子里，让我更加饥肠辘辘。④没过多久，老板端着两碗猪脚粉走了出来。碗很大，白瓷碗里装着满满的米粉，上面铺着几块色泽红亮的猪脚，猪脚皮皱巴巴的，看起来有些粗糙，但却散发着诱人的香气。汤是奶白色的，上面飘着几片葱花和香菜，热气腾腾的，让人看着就暖和。⑤我迫不及待地拿起筷子，夹起一块猪脚放进嘴里。猪脚炖得很烂，轻轻一抿，肉质就化了，肥而不腻，咸香适中，带着一股淡淡的草药味，那是老板用八角、桂皮等香料炖煮出来的味道。米粉滑溜溜的，吸饱了汤汁，带着猪脚的香气，一口下去，暖到了心里。母亲看着我狼吞虎咽的样子，笑着说：“慢点吃，没人跟你抢。”她自己却吃得很慢，每一口都细细品味着。⑥从那以后，我就爱上了猪脚粉。每次进城，我都要拉着母亲去那家小馆子吃一碗猪脚粉。随着年龄的增长，我离开钦州去外地读书，很少有机会再吃到正宗的钦州猪脚粉。但在外地的日子里，我常常想起那碗猪脚粉，想起母亲温柔的笑容，想起那个冬天的温暖。⑦去年春节，我回到钦州，特意去了那家小馆子。馆子还是原来的样子，只是老板的头发更白了，脸上的皱纹也更深了。看到我进来，老板愣了一下，随后认出了我，笑着说：“小姑娘，你回来了？”我点点头，说：“老板，一碗猪脚粉，多放点汤。”老板应了一声，转身走进厨房。不一会儿，一碗热气腾腾的猪脚粉端了上来，还是原来的味道，还是原来的样子。⑧我坐在靠窗的位置，一边吃着猪脚粉，一边看着窗外的街景。街上人来人往，热闹非凡，对面的店铺换了一家又一家，但这家小馆子却依旧坚守在这里，像一位老朋友，静静地等待着归来的游子。⑨那一刻，我突然明白，钦州猪脚粉不仅仅是一碗美食，更是一种情怀，一种乡愁。它承载着我童年的记忆，承载着母亲的爱，承载着这座城市的温暖。无论我走多远，只要想起那碗猪脚粉，心里就充满了力量，充满了对家乡的思念。⑩离开钦州的时候，我特意去那家小馆子买了几包猪脚粉的调料，准备带回外地。老板笑着说：“小姑娘，想家了就煮一碗，就像在家里一样。”我接过调料，心里暖暖的，眼眶也有些湿润。⑪如今，我在外地工作，常常会煮一碗猪脚粉。当浓郁的香气在厨房里弥漫开来的时候，我仿佛又回到了七岁那年的冬天，回到了母亲身边，回到了钦州的街头。那碗猪脚粉，是我永远的牵挂，是我心中最美的味道。13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文章以“那碗钦州猪脚粉”为线索，串联起作者童年的记忆、对母亲的思念以及对家乡的情怀。B.第②段通过环境描写，突出了冬天的寒冷，为下文作者和母亲吃猪脚粉的温暖做铺垫。C.第⑤段通过对猪脚粉的外貌描写和作者的味觉描写，生动地表现了猪脚粉的美味。D.第⑦段写老板认出作者，说明老板记忆力好，也从侧面反映出作者经常来这家馆子吃猪脚粉。14.请简要赏析第③段中画横线的句子。（4分）15.文章第⑨段中说“钦州猪脚粉不仅仅是一碗美食，更是一种情怀，一种乡愁”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（5分）16.文章结尾写作者在外地煮猪脚粉，有什么作用？（5分）（二）议论文阅读（10分）阅读下面的文章，完成17-19题。读书贵有疑①读书贵有疑。宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明人陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”②疑能打破迷信。盲目地迷信书本，这是读书的一忌。孟子说：“尽信书则不如无书。”因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆见疑。书本上的东西，不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出了疑问。后来，他通过实地考察，终于作出了金沙江是长江上源的新结论，比史书上的传统说法进了一步。③疑能增进兴趣。读书如能以疑见读，其味无穷。大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足，其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。他说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”爱因斯坦正是凭着这种对事物的好奇心，不断地提出疑问，不断地进行探索，最终取得了辉煌的成就。④疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。著名科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理。”这句话颇为深刻。一般说来，大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆见疑，科学释疑。他攀登数学高峰的第一步，就是从对书本上“三角形内角和等于180度”的怀疑开始的。⑤读书贵有疑，但是，提出疑问也并非是一件容易的事。要疑得正确，疑得有长进，还要善于疑。否则，当疑时不疑，不当疑时又乱疑，那就非但得不到任何长进，还会把思想引上邪路。所以，读书有疑，贵在善于疑，而善于疑的关键，就是要独立思考，敢于大胆探索。⑥疑来源于思，思源于学。只有在实践中勤于思考，敢于探索，才能不断地提出疑问，不断地解决疑问，从而使自己的认识不断地深化，使自己的学识不断地提高。17.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文章开头引用朱熹和陈献章的话，点明了“读书贵有疑”的中心论点。B.第②段通过徐霞客的例子，论证了“疑能打破迷信”的分论点。C.第③段通过爱因斯坦的例子，论证了“疑能增进兴趣”的分论点。D.文章最后一段总结全文，强调了“疑来源于思，思源于学”的观点。18.请简要分析文章的论证思路。（4分）19.结合文章内容，谈谈你对“读书贵有疑”的认识。（3分）（三）说明文阅读（8分）阅读下面的文章，完成20-21题。钦州坭兴陶：千年陶韵，匠心传承①钦州坭兴陶，古称“越陶”，是中国四大名陶之一，与江苏宜兴紫砂陶、云南建水紫陶、重庆荣昌陶齐名。它以钦江东西两岸特有的紫红陶土为原料，经独特的烧制工艺而成，具有“坭兴陶无釉彩，窑变自然成”的特点，被誉为“土与火的艺术”。②钦州坭兴陶的历史可以追溯到唐朝。据史料记载，唐朝时期，钦州就已经开始生产陶器。到了清朝咸丰年间，钦州坭兴陶的生产达到了鼎盛时期，当时的钦州陶器作坊林立，产品远销东南亚和欧美各国。民国时期，钦州坭兴陶曾多次参加国际博览会并获得金奖，成为中国陶瓷艺术的代表之一。③钦州坭兴陶的制作工艺十分复杂，主要包括选料、练泥、拉坯、修坯、雕刻、烧制等环节。选料是制作坭兴陶的第一步，只有选用钦江东西两岸的紫红陶土，才能保证坭兴陶的品质。练泥是将选好的陶土经过浸泡、搅拌、过滤等工序，使其变得细腻、均匀。拉坯是将练好的泥料放在拉坯机上，通过手工操作，将泥料拉成各种形状的坯体。修坯是对拉好的坯体进行修整，使其表面光滑、规整。雕刻是坭兴陶的特色之一，工匠们会在坯体上雕刻各种图案和文字，如花鸟、山水、人物等，使其具有更高的艺术价值。烧制是制作坭兴陶的关键环节，坭兴陶的烧制温度一般在1100℃左右，烧制过程中，由于陶土中的矿物质发生化学反应，会产生各种颜色的窑变，如朱砂红、古铜色、墨色等，使坭兴陶具有独特的艺术魅力。④钦州坭兴陶不仅具有很高的艺术价值，还具有很强的实用性。它质地坚硬，透气性好，用坭兴陶制作的茶壶泡茶，能够保持茶叶的清香和口感；用坭兴陶制作的花瓶插花，能够延长鲜花的花期。此外，坭兴陶还具有一定的收藏价值，由于其制作工艺复杂，产量有限，加上窑变的不确定性，每一件坭兴陶都是独一无二的，因此深受收藏爱好者的喜爱。⑤近年来，随着人们对传统文化的重视和对高品质生活的追求，钦州坭兴陶的市场需求不断增加。为了传承和发展坭兴陶文化，钦州市政府采取了一系列措施，如建立坭兴陶文化产业园、举办坭兴陶艺术节、培养坭兴陶工艺人才等。同时，坭兴陶工艺大师们也不断创新，将现代元素融入到坭兴陶的制作中，使坭兴陶更加符合现代人的审美需求。⑥如今，钦州坭兴陶已经成为钦州的一张文化名片，它不仅承载着钦州的历史和文化，也展现了中国陶瓷艺术的博大精深。相信在政府和社会各界的共同努力下，钦州坭兴陶一定会绽放出更加绚丽的光彩。20.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文章开头介绍了钦州坭兴陶的地位和特点，引出了下文的内容。B.第②段通过史料记载，介绍了钦州坭兴陶的发展历史。C.第③段详细介绍了钦州坭兴陶的制作工艺，突出了其复杂和独特。D.第④段从艺术价值、实用性和收藏价值三个方面介绍了钦州坭兴陶的特点，其中收藏价值是最重要的。21.请简要概括钦州坭兴陶的特点。（5分）作文（50分）22.请以“那一抹温暖的亮色”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③卷面整洁，字迹清楚。参考答案及评分标准积累运用1.B（A项“戛”应读jiá；C项“龟”应读jūn；D项“濒”应读bīn）2.C（A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“郑重其是”应为“郑重其事”；D项“走头无路”应为“走投无路”）3.B（“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，不能用于孩子在学校的场景）4.D（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”）5.示例：这里有千年古陶的厚重底蕴；这里有自贸试验区的蓬勃活力；这里有北部湾的碧海蓝天（每空1分，语意连贯即可）古诗文阅读（一）文言文阅读6.C（“孤”指幼年丧父）7.B（A项“之”：助词，的/代词，……的人；B项“以”：介词，因为；C项“则”：连词，就/连词，于是；D项“数”：几/屡次）8.D（邴原仅用一冬诵读完《孝经》《论语》，是因为他勤奋刻苦，并非天生聪慧无需努力）9.（1）我站在他旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。（“援”“质”各1分，句意通顺2分）（2）一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学，内心感伤，所以哭泣。（“愿”“羡”各1分，句意通顺2分）（二）古诗词鉴赏10.C（“四面边声连角起”写出了边塞的紧张氛围，表现了戍边将士生活的艰苦）11.这句词运用了用典的手法，“燕然未勒”引用了东汉窦宪追击匈奴，在燕然山刻石记功的典故（2分），表达了戍边将士渴望建功立业的雄心壮志和因功业未就而无法归家的无奈与思乡之情（3分），情感深沉而复杂，体现了戍边将士的家国情怀（2分）。（三）古诗文默写12.（1）采菊东篱下（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）忽如一夜春风来（4）留取丹心照汗青（5）不以物喜，不以己悲（每空1分，有错别字不得分）现代文阅读（一）记叙文阅读13.D（老板认出作者，主要是因为作者是老顾客，且多年后归来，给老板留下了深刻印象，并非单纯因为记忆力好）14.运用了神态描写和语言描写（2分），生动地表现了老板的热情和憨厚，营造了温暖的氛围（2分）。15.钦州猪脚粉承载着作者童年的记忆，是作者童年温暖的象征（1分）；承载着母亲的爱，是亲情的体现（1分）；承载着家乡的味道，是作者乡愁的寄托（1分）；它不仅是一碗美食，更是作者心中对家乡的思