第4课《夺取解放战争的胜利》第1课时（学习任务单）

小学道德与法治五年级上册第4课《夺取解放战争的胜利》第1课时学习任务单班级________________________姓名________________学号________________一、学习目标1.通过研读课文内战背景图文，知晓战略决战到来的历史条件，体会共产党一心谋求和平、为人民造福的初心。2.通过阅读课文、对照战役示意图梳理三大战役史实，掌握辽沈、淮海、平津战役的过程与战果，感悟解放军英勇无畏的战斗精神。3.通过品读淮海战役百姓支前故事，明白人民群众是决战取胜的根本依靠，理解得民心者得天下的历史道理。二、课前预习任务1.简单说一说抗日战争结束后全国人民共同的期盼是什么。2.默读本课开篇文字，用一句话概括国共两党在抗战胜利后对待和平建国的不同态度。三、课堂学习任务（一）学习任务一：读懂背景，认清决战时机阅读课文内战背景板块，完成下面问题。1.抗战胜利后，共产党主动赴重庆谈判，主张建立________；国民党表面和谈，暗中调兵，单方面发动内战。2.经过两年多内战，战场主动权掌握在________手中，发起战略决战的时机成熟。3.简单写出党中央判断战略决战时机成熟的两点依据。（二）学习任务二：梳理史实，认识三大战略决战结合课文文字与三大战役示意图，完成填空与简答。1.三场战略决战先后顺序：________、淮海战役、平津战役。2.辽沈战役：1948年9—11月，解放________全境，歼敌47万余人。3.淮海战役以________为中心，数百万群众自发推车、挑担支援前线，陈毅评价：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”4.平津战役采取“先打两头、后取中间”战术，实现________和平解放，完整保存古城与百姓生命财产。5.三大战役合计歼灭、改编国民党军队________多万人，国民党主力基本被消灭。6.简要说说三大战役被称作“历史性的决战”的原因。（三）学习任务三：品读故事，感悟民心力量阅读课文百姓支前相关内容回答。1.百姓支援前线的方式有运送粮草弹药、抢救伤员、缝制布鞋、青年参军、腾出房屋安置伤员等，百姓全力支援解放军的根本原因是什么？2.民心对解放战争胜利起到了怎样的决定性作用？四、课堂实战作业（一）填空题1.最先打响的战略决战是________。2.辽沈战役胜利后，________全境得到解放。3.淮海战役的作战中心是________。4.三大战役共歼灭、改编国民党军队________多万人。（二）判断题1.平津战役促成北平和平解放，保护了古城建筑与百姓安全。（）2.抗日战争结束后，国民党主动维护和平，体恤底层百姓。（）3.广大人民群众提供人力、物资支援，是三大战役取胜的重要保障。（）（三）选择题1.三大战役中最先开展的战略决战是（）A.淮海战役B.辽沈战役C.平津战役2.“淮海战役是小车推出来的胜利”凸显的核心力量是（）A.先进武器B.人民群众C.解放军单兵作战3.三大战役胜利带来的直接历史影响是（）A.日军投降B.国民党主力基本被消灭C.新中国成立五、参考答案课前预习任务答案1.全国人民都期盼实现和平，建立安定的国家。2.共产党全力争取和平建国；国民党坚持独裁统治，蓄意发动内战。课堂学习任务答案任务一答案：1.民主联合政府2.人民解放军3.解放军兵力增长、作战经验丰富；国民党军队兵力锐减、士气低落，主力被分割孤立，处处被动防守。任务二答案：1.辽沈战役2.东北3.徐州4.北平5.1506.三大战役历时四个多月，歼灭国民党主力150多万人，摧毁国民党独裁统治根基，彻底扭转全国战局，为全国解放奠定基础，决定国家未来命运。任务三答案：1.共产党始终维护广大劳动人民的利益，处处为百姓着想；国民党只为少数人牟利，不顾百姓疾苦，失去民心。2.亿万百姓为解放军提供源源不断的兵员、粮草、物资，成为坚实后盾；国民党得不到群众支持，作战寸步难行，民心向