第三课+只有中国特色社会主义才能发展中国+课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2027届高三政治一轮复习必修一

中国特色社会主义第三课

只有中国特色社会主义才能发展中国

着眼于人类社会的发展历程，立足中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而团结奋斗的信念。模块1：中国特色社会主义第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国2.3

阐述在改革开放和社会主义现代化建设新时期，党团结带领全国人民继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。一、课标要求三个历史性：计划→市场经济+全方位开放（体制转变）；生产力落后→总量世界第二（突破）；温饱不足→总体小康（跨越）→贡献：为民族复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上时代（七一原话）四段伟大成就对应四个基础

通过本模块的学习，学生能够结合社会实践活动，了解人类社会发展的一般过程和基本规律；确信社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势；懂得中国特色社会主义是科学社会主义的成功实践，是中国近现代历史发展的必然选择；理解中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行；明确中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴是新时代新征程党和国家的中心任务；展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心。二、学业要求1-1能够结合简单材料，辨别不同的社会形态，简要概述人类社会发展的基本趋势和规律；能够结合近代以来中国社会发展的典型实践，简要说明中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性；能够概述习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，并运用贯穿其中的立场观点方法分析社会发展和生活中的典型事例，辨析什么是对的、什么是错的，判断什么是合理的、什么是不合理的，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信；能够通过手抄报、宣讲稿、新媒体等方式宣传中国特色社会主义的伟大成就，结合典型事例，说明中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，展现青少年学生在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中的责任与担当。三、学业质量描述思想政治学科学业质量描述分为3个水平层级2-1能够结合多项复杂材料，辨析不同社会形态及其更替的一般过程，运用人类社会发展的基本趋势和规律，结合近代以来中国社会发展的历史进程，阐释中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性；能够阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，并运用贯穿其中的立场观点方法分析社会发展和生活中较为复杂的现象，辨析什么是对的、什么是错的，判断什么是合理的、什么是不合理的，对错误的和不合理的观点进行剖析，阐明正确的方向；能够通过演讲稿、小论文、新媒体等方式宣传中国特色社会主义的伟大成就，初步分析中国成就背后的成功经验，通过多角度的具体事例，运用学科思维方法，说明中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路；能够积极参与社会实践，在实践中作出正确的决策与选择，展现青少年学生在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中的责任、担当与行动，坚定实现中国梦的自信。3-1能够结合多项复杂且有挑战性的材料，在全球视野中比较分析不同国家、地区的发展道路，探究历史进程的统一性和多样性，运用人类社会发展的基本趋势和规律，结合近代以来中国社会发展的历史进程，阐释中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国发展历史逻辑的辩证统一；阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及其对马克思主义的原创性贡献，并综合运用贯穿其中的立场观点方法分析社会发展和生活中的复杂现象，选择恰当论据，辨析各种错误观点，阐释方向决定道路、道路决定命运的价值意蕴；能够通过辩论稿、调查报告、新媒体等多种方式宣传中国特色社会主义的伟大成就，概括中国在不同领域的成功经验，综合运用学科思维方法，比较中西方社会不同发展道路，说明中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；能够积极参与社会实践，在实践中作出正确的决策与选择，展现青少年学生在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中的责任、担当与行动，坚定实现中国梦的自信，树立共产主义远大理想。考查考点高考真题考情预测伟大的改革开放2026广东卷22026河南卷2命题方向创设真实情境，考查对改革开放以来党的理论和实践主题的理解，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。可能会结合“十五五”规划、中国式现代化等最新成就，考查中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。结合“先进制造业产业集群发展”、“文化产品出海”等鲜活案例，要求运用本课知识，分析其背后的制度优势、理论逻辑和实践路径，考查提取信息、分析问题、论证观点的综合能力。本课是坚定“四个自信”的关键。试题会通过展现新时代的伟大成就，引导你深刻理解“只有中国特色社会主义才能发展中国”的历史必然性和现实正确性，将知识内化为坚定的政治认同。命题形式以选择题为主。中国特色社会主义的创立、发展和完善2025广西卷22025山东卷12025陕晋青宁卷12026陕晋青宁卷12026江苏卷22026广东卷1四、考情分析五、体系构建第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第一课走进思维世界第三课

只有中国特色社会主义才能发展中国六、考点梳理考点一：伟大的改革开放一、改革开放的进程关键时间节点核心内容与历史意义1.伟大开端(1978年)

标志：党的十一届三中全会。

内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，实现党和国家工作中心战略转移，作出实行改革开放的重大决策。意义：开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。2.起步阶段(1978-1992年)

对内改革：农村改革率先突破（家庭联产承包责任制），1984年党的十二届三中全会标志着改革重点从农村转向城市。对外开放：1980年设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，标志着对外开放迈出重要步伐；1984年开放14个沿海港口城市；1988年设立海南经济特区；1990年开发开放上海浦东；1992年，开放沿长江的芜湖、九江、重庆等5个城市，随后又开放17个内陆省会城市，将开放从沿海推向广阔的内陆腹地；同年，开放黑河、瑞丽、伊宁等13个沿边城市，大力发展边境贸易。我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。知识深化路线核心内容解决的问题思想路线解放思想，实事求是冲破“两个凡是”的束缚，肯定“实践是检验真理的唯一标准”，为后续的路线转变扫清了思想障碍。政治路线

以经济建设为中心，

实行改革开放果断停止“以阶级斗争为纲”的错误方针，将党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。组织路线

形成以邓小平为核心的中央领导集体，健全民主集中制实现了组织上的拨乱反正，一大批老一辈革命家回到领导岗位，为贯彻新路线提供了坚强的组织保障。

党的十一届三中全会的伟大转折，核心就在于全面重新确立了党的三条根本路线，为后续的改革开放和现代化建设奠定了思想、政治和组织基础。

这次会议通过思想上的大解放（重新确立思想路线），做出了工作重点的大转移（重新确立政治路线），并为此配齐了坚强的领导核心与制度保障（重新确立组织路线），从而拉开了改革开放的大幕。接上页关键时间节点核心内容与历史意义3.逐步深化阶段(1992-2012年)

1992年：邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标。2001年：成功加入世界贸易组织(WTO)，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。4.全面深化阶段(2012年至今)2012年召开的党的十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。2013年：党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署。设立上海自由贸易试验区，提出共建“一带一路”倡议，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。1.格局深化与制度创新（1992年-2000年）沿江与内陆开放：1992年，开放长江沿岸的芜湖、九江、重庆等5个城市，随后内陆省会城市也陆续开放，将开放从沿海推向广阔的内陆腹地。沿边开放：同年，开放黑河、瑞丽、伊宁等13个沿边城市，大力发展边境贸易。浦东的引领作用：上海浦东新区在这一阶段被赋予了更大的自主权，开始发挥其在金融、贸易和航运方面的“龙头”辐射作用。2.融入全球与规则接轨（2001年-2012年）加入世界贸易组织（WTO）：2001年12月11日，中国正式加入WTO，这是对外开放史上的里程碑事件。它标志着中国全面融入全球经济体系，在更深层次、更广领域参与国际竞争与合作，也倒逼国内经济体制和法律法规与国际规则接轨。提升利用外资水平：期间通过修订《外商投资产业指导目录》等举措，服务业开放领域逐步扩大。知识拓展3.主动开放与引领合作（2013年至今）设立自由贸易试验区：2013年，中国（上海）自由贸易试验区挂牌成立，这是对外开放的“升级版”。它通过负面清单管理、贸易便利化等制度创新，进行压力测试和经验复制。此后，自贸试验区多次扩围，至今已覆盖全国大部分省份。建设中国特色自由贸易港：2018年，党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，并逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设，这代表了当前我国对外开放的最高水平。提出“一带一路”倡议：2013年提出的共建“一带一路”倡议，是新时代中国对外开放和对外合作的管总规划，为全球提供了重要的国际公共产品，推动了与沿线国家的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。格局的最终特征

经过四十多年的发展，我国对外开放格局已从最初的“点线面”布局，演变为陆海内外联动、东西双向互济的新特征，真正实现了全方位、多层次、宽领域的开放，并且正在向制度型开放（规则、规制、管理、标准等）迈进。探索路的几个里程碑二、改革开放的意义角度意义1.改变“四个面貌”极大改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌。2.迎来“三个伟大飞跃”

中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃。中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。3.“重要法宝”与“关键一招”改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。4.启示改革开放永无止境，只有进行时，没有完成时。一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题考点二：中国特色社会主义的创立、发展和完善核心主题具体内容概括主题的正式提出1982年，党的十二大开幕式上，邓小平首次提出：“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。邓小平理论时间：党的十一届三中全会（1978年12月18日至22日）以后。核心问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义。主要贡献：工作中心转向经济建设、实行改革开放；揭示社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线；提出“三步走”战略，成功开创了中国特色社会主义。“三个代表”重要思想时间：党的十三届四中全会（1989年6月24日）以后。核心问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党。主要贡献：确立社会主义市场经济体制目标和框架；确立社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度；推进党的建设，成功把中国特色社会主义推向21世纪。核心主题具体内容概括科学发展观时间：党的十六大（2002年11月）以后。

核心问题：实现什么样的发展、怎样发展。

主要贡献：坚持以人为本、全面协调可持续发展，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义习近平新时代中国特色社会主义思想时间：党的十八大（2012年11月8日至14日）以来。核心问题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。主要贡献：推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入新时代理论成果之间的内在联系①都是马克思主义中国化时代化的理论成果，继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想（毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内）；②一脉相承、与时俱进，统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践。。接上页二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化核心主题具体内容概括取得一切成绩和进步的根本原因中国共产党带领全国人民：①开辟了中国特色社会主义道路；②形成了中国特色社会主义理论体系；③确立了中国特色社会主义制度；④发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路内涵：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设五位一体，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。地位：是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。作用：能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。中国特色社会主义理论体系内涵：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。地位：是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。作用：实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。核心主题具体内容概括中国特色社会主义制度内涵：是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系。国家治理体系和治理能力是制度及其执行能力的集中体现。重要观点：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。地位：是当代中国发展进步的根本制度保障。中国特色社会主义文化来源：源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。内涵：以马克思主义为指导，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。地位：积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。道路、理论、制度、文化关系四者相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。“四个自信”要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

地位：在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。一、伟大的改革开放1.开启标志：1978年十一届三中全会，作出实行改革开放的重大决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。2.开放格局：形成了“全方位、多层次、宽领域”的对外开放格局。3.改革开放的意义（“四个面貌”+“三个飞跃”+“三个一”）：改变了“四个面貌”：极大改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌。迎来了“三个伟大飞跃”：①中华民族：站起来、富起来到强起来；②中国特色社会主义：创立、发展到完善；③中国人民：温饱不足到小康富裕。地位（“三个一”）：①关键一招（决定当代中国命运）；②重要法宝（党和人民大踏步赶上时代）；③必由之路（坚持和发展中国特色社会主义）。第三课

只有中国特色社会主义才能发展中国重点知识梳理二、中国特色社会主义的创立、发展和完善（一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题1.核心主题（必背）：中国特色社会主义（1982年党的十二大由邓小平提出）。2.中国特色社会主义理论体系（重点区分“回答了什么问题”）：邓小平理论：回答什么是社会主义、怎样建设社会主义。“三个代表”重要思想：回答建设什么样的党、怎样建设党。科学发展观：回答实现什么样的发展、怎样发展。习近平新时代中国特色社会主义思想：回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。避坑提醒：毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系

（时间界定：改革开放以来）（二）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化1.取得成绩和进步的根本原因：中国共产党带领人民，开辟了道路，形成了理论，确立了制度，发展了文化。2.各自的地位：中国特色社会主义道路：实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义理论体系：指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。中国特色社会主义制度：当代中国发展进步的根本制度保障。中国特色社会主义文化：激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。3.总结（“四个自信”）：我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。第三课的核心逻辑可以用“实践基础→理论升华→制度自信→伟大实践”来概括。第一层：历史逻辑（起点与动力）改革开放是“总开关”逻辑起点：1978年十一届三中全会开启了改革开放。逻辑推演：改革开放不是孤立的事件，它是解决社会基本矛盾（生产关系适应生产力）的直接动力。正是因为改革开放，中国才实现了“站起来”到“富起来”的飞跃，从而为“中国特色社会主义”的产生提供了实践土壤。第二层：理论逻辑（指导思想）实践中催生理性认识逻辑推演：在改革开放的“摸着石头过河”中，中国共产党不断总结经验，将实践经验上升为理论。逻辑主线：先后形成了邓小平理论（回答什么是社会主义）、“三个代表”（回答建设什么党）、科学发展观（回答怎样发展），直到习近平新时代中国特色社会主义思想（回答新时代怎样坚持中国特色社会主义）。结论：中国特色社会主义理论体系是随着改革开放实践不断丰富和发展的，它反过来又指导新的实践。本课主线逻辑第三层：制度逻辑（根本保障）由理论转化为制度优势逻辑推演：理论不能只停留在口头上，必须转化为国家治理的体制机制。逻辑核心：形成了中国特色社会主义制度，这是当代中国发展进步的根本制度保障。延伸：在制度运行过程中，同时形成了中国特色社会主义文化（精神力量），四个部分（道路、理论、制度、文化）构成了“四位一体”的完整统一体。第四层：成果逻辑（必然结论）归根结底在于“四个自信”逻辑终点：改革开放以来的所有成绩和进步，根本原因就在于开辟了道路、形成了理论、确立了制度、发展了文化。最终逻辑闭环：只有坚持和发展中国特色社会主义，才能发展中国。这要求我们必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。本课主线逻辑“如何理解只有中国特色社会主义才能发展中国”时，遵循以下答题逻辑链条答题：实践逻辑：改革开放的伟大实践，证明了中国特色社会主义道路是必由之路。理论逻辑：中国特色社会主义理论体系是经过实践检验的正确理论，实现了马克思主义中国化时代化新飞跃。制度逻辑：中国特色社会主义制度具有显著优越性，是发展的根本制度保障。结论逻辑：因此，我们要坚定“四个自信”，将四者统一于中国特色社会主义伟大实践。一句话总结本课逻辑：

改革开放（动力）催生了中国特色社会主义（主题），其道路、理论、制度、文化（四位一体）统一于实践，最终证明只有这条道路才能发展中国（结论）。1.(2025年陕晋青宁卷，1)中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分，是世界社会主义事业发展的亮点，是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果，是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明（

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①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展A．①③B．①④C．②③D．②④七、真题演练D2．（2025年山东卷.1）征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了：①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路A.①②B.①④C.②③D.③④B3.（2025年广西卷.2）中国共产党顺应时代发展潮流，在党的十一届三中全会上作出了改革开放的重大决策。40多年来，我国改革开放从开启新时期到进入新时代，许多领域实现了历史性变革、系统性重塑、整体性重构。实践证明，改革开放：①是中国式现代化的本质要求②是新时代党的全部理论和实践的主题③是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路④是党认识和把握社会主义发展规律的伟大创造A.①②B.①③C.②④D.③④D4.(2026年河南卷，2)国家主席习近平在多个外交场合讲述“盲人摸象”的典故，强调要全面地认识一个真实的中国，随着全球范围内中国“旅行热”“直播热”持续升温，越来越多的外国朋友走进中国，在亲身感受中打破偏见和误解，看到了一个更加全面、真实、立体的中国。从“盲人摸象”到“看清全象”：①得益于中华文明传播力影响力的持续提升

②印证了改革开放只有进行时，没有完成时③蕴含着马克思主义的科学世界观和方法论

④增进了世界各国人民对中华文化的普遍认同A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B5.(2026年广东卷，1)基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是：①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C6.(2026年江苏卷，2)"十二五"建议指出:"坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点"，"十五五"规划建议强调:"注重在发展中保障和改善民生，在满足民生需求中拓展发展空间，推动经济和社会协调发展、物质文明和精神文明相得益彰"。这说明;①处理好经济发展与民生关系是党治国理政的重要任务②不断深化改革是推动经济和社会协调发展的直接动力③维护人民根本利益是党制定路线方针政策的价值追求④经济建设是改革开放以来党的全部理论和实践的主题A.①③B.①④C.②③D.②④A7.(2026年陕晋青宁卷，1)中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，也是适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。材料表明：①新时代中国特色社会主义是中国特色社会主义发展的新阶段②中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题③新时代中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案④中国特色社会主义是科学社会主义理论和中国实践具体的历史的统一A.