青海省海西蒙古族藏族自治州都兰县2027届四年级数学第一学期期末经典试题含解析

青海省海西蒙古族藏族自治州都兰县2027届四年级数学第一学期期末经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真思考，巧填空。1．黑板上的上下两边是一组________．2．2020年初，突如其来的肺炎疫情无情地肆虐着华夏大地，截至2020年12月23日，累计报告确诊95998例。横线上的数读作（________），把它“四舍五入”到万位约是（________）。3．钟面上（_____）时整，时针和分针组成的角是平角，钟面上（_____）时整，时针与分针组成的角是直角．4．三个连续自然数的和是6a（a＞0），这三个自然数中最大的数是_______．5．一个数由80个亿、6个千万、2个万和7个千组成，这个数写作（_______________），读作（___________________），用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是（________________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．笑笑说：在整数除法中，一个四位数除以一个两位数，商至少是三位数。（______）7．等边三角形、正五边形和正六边形都可以单独密铺．____8．6□000≈6万，□里可以填的数字有5个．（____）9．8×3÷8×3=1（________）10．最大的六位数比最小的七位数小10。（_____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．下列算式中，与15×160的计算结果不同的是（）。A．150×16 B．30×80 C．30×32012．下面的数中，只读一个“0”的是（）。A．905007 B．90005700 C．905070000 D．90576813．把两张长方形的纸（如图）拼组，已知中间的，那么（）。A．140° B．150° C．160° D．180°14．从济南到北京每张火车票195元。一个旅游团有39人。准备8000元钱买火车票够吗？解决这个问题。你认为根据生活中的实际情况，第（）种估算方法更合适。A．190×40 B．195×40 C．200×4015．淘气家距离学校2400米，他从家到学校步行需要40分钟，骑自行车需要20分钟，淘气平均每分钟步行多少米？解答这个问题需要用到的信息是（）。A．2400米，40分 B．2400米，20分C．40分，20分 D．40分16．关于角的说法正确的选项是_______．A．用三角板能够画出任意度数的角；B．钝角是最大的角；C．用三角板、量角器都能画出直角；D．平角是特殊的钝角．17．两数相除，商是2.4，如果被除数扩大6倍，除数扩大3倍，商是（

）A．2.4

B．4.8

C．7.218．一个口袋里放进9个红球，3个白球，任意摸一个，摸若干次，摸到（）。A．红球和白球的机会一样大 B．红球的机会大 C．白球的机会大19．估算459×32时，与精确结果最接近的估算方法是()．A．500×32 B．460×30 C．400×3020．下面各图中所画的线段不是给定底边上的高的是（）A． B． C． D．四、仔细计算。21．先估算，再笔算．438×37≈

573×50≈

402×65≈

560×41≈438×37=

573×50=

402×65=

560×41=22．竖式计算，带▲的题验算。190×34＝207×68＝723÷86＝▲883÷22＝五、图形与统计23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活中的数学。24．学校组织学生参加武汉市广播操比赛，要为四年级48位学生购买运动套装，一共要付多少元钱？25．王老师去书店给学生买奖品，每本《童话故事》28元，王老师带的钱正好可以买15本《童话故事》或者买14本《成语故事》，《成语故事》每本多少钱？26．“志愿者在行动”活动中，南安义工协会有205名志愿者参与清洗护栏平均每人清洗14米，算一算，他们能完成3000米护栏的清洗任务吗？27．小丽看一本320页的故事书，用了7天时间看完，前3天共看了120页，后4天平均每天比前3天平均每天多看多少页？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、平行线【详解】黑板的上下两边永不相交，且在同一平面，因此是平行线。2、九万五千九百九十八10万【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（2）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】95998读作九万五千九百九十八，把它“四舍五入”到万位约是10万。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答。3、63或9【详解】6时整的时候，时针和分针成平角；3时或9时整时，时针和分针成直角．4、（2a+1）【详解】6a÷3＝2a另外两个自然数分别是（2a﹣1）、（2a+1），其中（2a+1）最大答：这三个自然数中最大的数是（2a+1）．故答案为（2a+1）．5、8060027000八十亿六千零二万七千81亿【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、×【分析】商的位数判断方法：四位数除以两位数，商是几位数，要看被除数的前两位，如果它比除数大，商是三位数，如果它比除数小，商就是两位数。【详解】商是几位数，要看被除数的前两位，如果前两位比除数大，商是三位数，如果前两位比除数小，商就是两位数，所以商可能是两位数，也可能是三位数，至少是两位数；故答案为：×【点睛】解决此题明确除数是两位数的除法，如果被除数前两位上的数比除数大或相等，商就比被除数的位数少1，如果被除数前两位上的数比除数小，商就比被除数的位数少2。7、×【详解】正多边形里面正三角形的每个角是60°，60°的6倍是360°正四边形的每个角是90°，90°的4倍是360°正六边形的每个角是120°，120°的3倍是360°因此正多边形中只有正三角形、正四边形、正六边形可以密铺，正五边形不能密铺原题说法错误．故答案为：×．8、×【详解】6□000≈6万，□里可以填1～4，共4个数字．原题说法错误．故答案为×．9、×【详解】略10、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、C【分析】积不变的规律：一个因数扩大或缩小几倍（0除外），另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。由此解答即可。【详解】15×160=240030×320=9600所以30×320≠15×160故答案为：C【点睛】通过积不变规律和实际计算结果一起来判断得到正确答案。12、A【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此分别读出各选项的数即可解答。【详解】A.905007，读作：九十万五千零七。B.90005700，读作：九千万五千七百。C.905070000读作：九亿零五百零七万。D．905768，读作：九十万五千七百六十八。故答案选：A。【点睛】整数的读法关键是要分好级；在同一级中末尾的不读，中间的零只读一个，由此求解。13、C【分析】∠1加∠2组成一个直角，∠2加∠3组成一个直角，又已知∠2的度数，据此即可推出∠1＋∠2＋∠3的度数。【详解】∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝90°，所以∠1＋∠2＋∠3＋∠2＝180°，∠1＋∠2＋∠3＝180°－∠2＝180°－20°＝160°。故答案为：C。【点睛】长方形的四个角都是90°，这是解答本题的关键。14、C【分析】根据总价＝单价×数量，求出购买39张火车票的钱数，再和8000元钱比较大小。将196估成200，将39估成40，再进行计算即可。【详解】要求准备8000元钱买火车票够不够，应将195×39估成200×40比较合适。故答案为：C。【点睛】本题考查经济问题，熟记公式总价＝单价×数量。三位数乘两位数估算时，将因数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。注意应将两个因数估大，这样求出的钱数大于实际需要的钱数。15、A【分析】路程＝速度×时间，则：速度＝路程÷时间。已知：淘气家距离学校2400米，他从家到学校步行需要40分钟，骑自行车需要20分钟，则假如淘气步行去学校，那么他的速度是：（2400÷40）米/分；假如淘气骑车去学校，那么他的速度是：（2400÷20）米/分。【详解】根据分析，淘气步行去学校的话，速度是（2400÷40）米/分，则需要用到的信息就是2400米和40分钟。故而此题选：A。【点睛】此题考查路程、时间、速度的问题，根据公式找出计算所需要的条件进行选择即可。16、C【详解】略17、B【详解】略18、B【分析】根据题意，9＞3，数量多的可能性就大，所以摸到红球的可能性大，由此解答。【详解】9＞3，任意摸一个，摸若干次，摸到红球的机会大；故答案为：B【点睛】这道题主要考查学生对可能性的大小的知识点的掌握情况，解答这类题目，我们不用去计算可能性的具体数字，我们可以根据各种颜色球的数量的多少来判断。19、B【解析】略20、C【详解】略四、仔细计算。21、16000；30000；28000；2400016206；28650；26130；22960【详解】438×37≈16000438×37=16206

573×50≈30000573×50=28650

402×65≈28000402×65=26130

560×41≈24000560×41=2296022、6460140768……3540……3【详解】略五、图形与统计23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活中的数学。24、20880元【分析】先求一套运动服的单价，再乘套数即可解答。【详解】（195＋240）×48＝435×48＝20880（元）答：一共要付20880元钱。【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。25、30元【分析】因为王老师带的钱正好可以买15本《童话故事》，每本《童话故事》是28元，所以用28乘15可算出王老师带的钱数，再用所得积除以《成语故事》的单价即可解答。【详解】（元）（元）答：《成语故事》每本30元。【点睛】此题的关键是求出王老师所带的钱数。26、不能【分析】根据题意，205名志愿者参与清洗护栏平均每人清洗14米