四川省自贡市自流井区2027届数学三上期末预测试题含解析

四川省自贡市自流井区2027届数学三上期末预测试题一、我会选。1．□×8＜60，□里最大能填几？（）A．6 B．7 C．82．下图中可以看作轴对称图形的是（）。A． B． C．3．小明有两套不同颜色的运动装，如果搭配起来穿，一共有()种不同的穿法．A．2 B．3 C．44．将一张长方形纸对折后﹐沿虚线剪开，剪出的图形展开后是（）。A． B． C．5．如图，一个梨重（）。A．75克 B．175克 C．550克二、我会判断。6．小贝7:30从家出发去学校,路上要走18分钟。小贝到校时间是7:48。（_______）7．把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变．（_____）8．一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米．（______）9．一个长方形的长不变，宽增加5厘米，周长增加20厘米．（________）10．7个56的和与56的7倍结果相等。（________）三、我能填。11．找规律填一填。(1)6940,6960,6980,（______）,（______）,（______）。(2)1,4,9,16,（______）,（______）。12．把一根长72cm的绳子剪了8刀，平均每段长（______）cm。13．用2、3、4、5四个数字组成三位数乘一位数的算式，要使乘积最大算式是________，乘积最小算式是________．14．妈妈7:05从家里出发走超市，走了25分钟，妈妈（______）到超市．15．小马虎在读一件物品的标价时，把小数点的位置读错了，结果读成了四百点七元。已知原来的价钱要读出一个零，原来的价钱是（______）元。16．5个1分米是5个（______）米,是（______）米。17．96是（_______）的4倍，25的5倍是（_______）。18．□53×4的积是四位数，□最小填________。19．填上合适的单位。电脑键盘的周长约是12（________）。教室地面的面积约是54（________）。黑板的长大约是30（________），面积大约是4（________）。20．比较大小。8080____80086517____65711999千克____2吨21．一共有64个轮子，如果每辆车用3个轮子，那么最多可以装（_____）辆，如果每辆车用4个轮子，那么最多可以装（_____）辆。22．两根一样长的绳子，甲剪去7米，乙剪去19米后，甲剩余的长度是乙的3倍，甲原长（______）米。四、我会计算。23．直接写出得数．5×60＝36÷3＝4×21＝6×11＝420﹣70＝84÷7＝24×5＝240÷6＝15×3＝35+27＝4×29＝500×8＝70÷5＝+＝1﹣＝24．竖式计算，带☆的要验算。☆507－118＝450×8＝五、动手操作。25．在方格纸中先画一个周长是16厘米的正方形，再将正方形的涂上阴影。26．（1）在图中画一个平行四边形．（2）画2个周长为12厘米的长方形或正方形．27．画一画。第一行：

第二行：______（第二行比第一行多2个）第三行：______（第三行是第一行的2倍）七、我能解决下面各题。28．电视机厂要生产120台电视机，已经生产了6天，还差30台，平均每天生产多少台？29．一张长方形纸，先沿着宽的方向（竖着）剪一刀，周长增加了40厘米；再沿着长的方向（横着）剪一刀，周长又增加了60厘米。这时，原来的长方形被分成了4个大小不等长方形（见下图）。原来长方形的周长是多少厘米？30．如果要运1000箱牛奶，一次运完，那么5辆货车够吗？31．三（1）班召开家长会，请了26个家长，如果每4个人围坐一桌，至少需要准备多少张桌子？32．一套衣服，裤子65元，上衣的价钱是裤子的3倍。买这套衣服需要多少钱？

参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、A【分析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形进行判断。【详解】可以看作轴对称图形；故答案为：A【点睛】此题主要考查了轴对称图形的判断方法，正确利用定义判断是解题关键。3、C【详解】略4、B【分析】动手操作一下，按照题意的顺序折叠，剪开，观察所得的图形，可得正确的选项。【详解】按照题意，动手操作一下，展开后观察所得的图形即可。故答案为：B【点睛】此题考查了轴对称图形的剪纸问题，解题的关键是让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力和空间想象能力。5、B【分析】由题意：4个苹果的重量是500克，一个苹果的重量就是500÷4克，一个梨子＝1个苹果＋50克，即可解答。【详解】一个苹果的重量是：500÷4＝125（克）；一个梨子的重量是：125＋50＝175（克）；故答案为：B【点睛】本题考查了除法的应用，首先计算出一个苹果的重量是解答本题的关键。二、我会判断。6、√【详解】略7、正确【详解】把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，此时，长方形的长和宽变成了平行四边形的相邻的两条边，所以它的周长不变，还是原来长方形的周长．8、╳【详解】这只蚂蚁爬了7-1=6厘米．故答案为错误．9、×【详解】略10、√【分析】要求7个56的和，用56乘7解答。要求56的7倍，也用56×7解答。【详解】56×7=392，则7个56的和是392，56的7倍也是392。两者结果相等。故答案为：√。【点睛】求几个相同加数和的简便运算，叫做乘法。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。三、我能填。11、7000702070402536【详解】略12、8【详解】略13、432×5＝2160345×2＝690【详解】略14、7:30【分析】以出发时间为标准，再加上行走25分钟的时间，就是到答目的地的时间．【详解】妈妈7:05从家里出发，走了25分钟，就用5＋25＝30（分），在7:30到超市．15、40.07【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读；小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可，据此分析解答。【详解】400.7读作四百点七，一个零也不读，因为看错小数点，40.07读作：四十点零七，读出一个零；所以原来的价钱是40.07元。【点睛】本题主要考查小数的读法，注意整数部分零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。16、0.10.5【详解】【思路分析】把1分米化成米数，用1除以进率10；据此得解。【规范解答】5个1分米是5个0.1米，是0.5米；故答案为：0.1，0.5【名师点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。17、24125【详解】略18、2【详解】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。19、分米平方米分米平方米【分析】根据每种事物的实际情况结合数据大小选择合适的计量单位即可解答。【详解】电脑键盘的周长约是12分米。教室地面的面积约是54平方米。黑板的长大约是30分米，面积大约是4平方米。【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位，注意要联系生活实际、计量单位和数据大小灵活选择。20、><<【详解】略21、2116【解析】略22、25【分析】根据题意，甲剪去7米，乙剪去19米后，剪去的相差19－7＝12（米），甲剩余的长度是乙的3倍，即甲比乙长3－1＝2倍，根据差倍公式即可求出乙剩余的长度，再加上剪去的长度即可。【详解】（19－7）÷（3－1）＝12÷2＝6（米）6＋19＝25（米）所以甲原长25米。【点睛】此题关键是明确剪去的差就是余下的差，根据余下的倍数关系，由差倍公式，差÷（倍数－1）＝较小数，再进一步解答即可。四、我会计算。23、300;12;84;66;35012;120;40;45;62;116;4000;14;;【详解】略24、389；3600【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆507－118＝389验算：389＋118＝507450×8＝3600五、动手操作。25、【详解】略26、【详解】略27、

【详解】略七、我能解决下面各题。28、15台【详解】略29、100厘米【分析】竖着剪一刀，其实是增加了原来长方形的2个宽；横着剪一刀，其实是增加了原来长方形的2个长，以此求出原来长方形的长和宽，根据周长公式：C＝（长＋宽）×2，求出周长。【详解】40÷2＝20（厘米），60÷2＝30（厘米）（30＋20）×2＝50×2＝100（厘米）答：原来长方形的周长是100厘米。【点睛】本题考查的是长方形的周长，灵活掌握周长公式是解题的关键。30、够【分析】用每辆货车装牛奶的箱数乘货车数量，即可求出5辆货车装牛奶的箱数，再和1000箱比较解答。【详解】203×5＝1015（箱）1015＞1000答：5辆货车够。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。31、7张【分析】求至少需准备多少张桌子，即求26里面含有几个4，根据求一