3.5二力平衡练习题

(完整word)3.5二力平衡练习题doc(完整word)3.5二力平衡练习题doc页PAGE页(完整word)3.5二力平衡练习题doc页3．5二力平衡练习题姓名学号一、填空题1．物体保持叫做物体处于平衡状态。2．作用在物体上的两个力，如果、、并且在上，这时物体处于二力平衡.这两个力就是一对。3、将一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4牛，则物体受的重力为牛;当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数4牛,当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时，弹簧测力计的示数4牛。(后两个空选填“大于"、“等于"或“小于”）4、质量为10吨的汽车在做匀速直线运动，如果它受到的阻力是车重的0。02倍，则汽车的牵引力是

牛，地面对汽车的支持力是

牛.5、用手握住1。5千克的瓶子，则瓶子所受的摩擦力的大小为牛，方向。6、在同样的室内地面上，推动重的家具比推动轻的家具，这是因为重的家具对地面的压力比轻的家具对地面的压力，推动重的家具时它和地面的摩擦力大。7、重50牛的物体悬挂在气球的下方匀速上升,物体受到的合力为牛，当悬绳突然断掉后的一瞬间，物体将向运动，若物体所受的空气阻力的不计，此时物体所受力的大小为牛,方向

。8、一重为20牛的物体，它受到的重力与它的质量的比值为,当它的质量增大两倍时，它的重力与质量的比值为。9、自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识.例如，A、轮胎上有花纹；B、塑料套紧套在车把上；C、转动部分添加润滑油；D、脚踏板凹凸不平；E、刹车时用力捏闸；F、车轴处装有滚珠；G、车的把手上有凹槽。上述各项内容中属于(只填字母）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是②通过增大压力而增大摩擦的是。③为了减小摩擦的是.10、如图,某人用力推一辆汽车而没有推动。小王同学认为这人推车的力与车对他的力的合力为零；但小李同学认为这两个力不可能是平衡力。你认为__________同学的话有道理，并简述理由：______________________________________________________________.如图所示,两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水。这现象表明_____________________________________。学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问:只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗?物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示的实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况.(1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图7（a）所示，剪断细线后小球落下，如图7（b）所示。(2）他又将一小球用两根细线悬挂起来,如图7（c)所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图7（d）所示。通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：(1)由图7（a）和（b）可知：_________________________________________；（2）由图7(a）和（d)可知:__________________________________________________。（3）由图7（a）和（c)可知：__________________________________________________.二、选择题1、静止在水平桌面上的课本，受到的平衡力是（）A、课本的重力和它对桌面的压力B、课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力C、课本的重力和桌面对课本的支持力D、以上都是错误的2、一个物体受两个力的作用,这两个力的三要素完全相同，那么此二力(）A、一定是平衡力B、一定不是平衡力C、可能是平衡力D、无法确定3、如果用600牛的力能将一个物体沿竖直方向匀速拉升,那么要将这个物体沿竖直方向匀速放下（不计空气阻力)所需要的作用力是（）A、小于600牛,向上施力B、等于600牛，向下施力C、小于600牛,向下施力D、等于600牛，向上施力4、一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力5、如图所示,升降机以1米／秒的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500牛．下列说法正确的是（)A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500牛B．升降机以1．5米/秒速度匀速上升时对人的支持力大于500牛C．升降机以2米/秒速度匀速下降时对人的支持力等于500牛D．升降机以1米/秒速度匀速下降时对人的支持力小于500牛6、吊在天花板上静止不动的电灯，受到彼此平衡的两个力是（）A．电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力B．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力D．电线受到的重力和电灯对电线的拉力7、下列四种情况中，物体受到两个力作用而保持平衡的是(）A、草地上滚动的足球B、自由下落的石块C、双手握住竖直的竹竿匀速上爬的人D、沿斜坡匀速向上行使的汽车8、放在水平桌面上的文具盒保持静止,下面各对力为平衡力的是（）A、文具盒受到的重力和桌面的支持力B、文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C、文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D、文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力9、重100牛的物体静止在地面上，如果用大小为60牛竖直向上的力拉它，则物体受到的合力是（）A、0B、40牛C、60牛D、100牛10、某同学立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（）A、人的重力与磅秤对人的支持力B、人对磅砰的压力和磅砰对人的支持力C、人对磅秤的压力和人的重力D、磅秤的重力和磅秤对人的支持力11、一个物体只受两个力的作用,且这两个力的三要素完全相同，那么(）A、物体所受的合力可能为零B、物体的运动状态可能保持不变C、物体的运动状态一定改变D、物体所受合力一定为零12、（ ）A圆珠笔。 B毛笔。 C铅笔。 D钢笔13、如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1牛，则弹簧秤A和B的示数分别为(）A、1牛；0B、0；1牛C、2牛；1牛D、1牛；1牛14、摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦，下列现象中不可能发生的是(） A. 绳子打结后很容易拉开 B.自行车刹车失灵 C.火柴头不能划燃 D.人走路更轻松、更快15、下列做法中,用来减小摩擦的是（)A．汽车轮胎的外表刻有花纹B。给自行车的轴承中注润滑油C。二胡的弓弦上涂擦松香D.把皮带张紧一些16、公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上（如图所示）()A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C．受到汽车对他的牵引力D．不受力17、下图中，作用在物体上的力都是3牛，则属于平衡力的是（）18、下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木B．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾D．为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布19、如图A所示，重为G的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P竖直向上运动，打出的纸带分别如图B（a)、（b）所示，其对应测力计的示数分别为Fa、Fb，则Fa和Fb的大小关系是 （ ）（b）（a）图B图A（b）（a）图B图AP BFa＝Fb. CFa＞Fb. D20、如图所示，小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动，如果绳子的质量不计,下列说法正确的是(）A．小刚一定受到非平衡力的作用B．绳拉狗的力小于狗拉绳的力C、狗由于静止不动，所以没有惯性D、小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力三、作图题1、物体A在水平方向受到水平拉力F和摩擦力f的作用，若物体A沿水平桌面作匀速直线运动，力F的大小和方向如图所示。请在图1中用力的图示法画出摩擦力f的大小和方向（f的作用点画在O点).2、如图所示,重为50牛的物体受到20牛的水平向右拉力作用，在水平地面上作匀速直线运动。请用力的图示法在图中画出物体受到的支持力。四、实验题1、为了研究二力平衡的条件，做了如图的实验。图A为正方形轻质薄板在两个水平方向的拉力作用下向左加速运动；在图B和C,正方形轻质薄板静止；用手将正方形轻质薄板放置在图D中所示的位置，放手后，正方形轻质薄板顺时针旋转。（1）由图A与B（或A与C）所示情况可知，一个物体受到两个同一直线上力的作用,要保持静止状态，这两个力必须;（2）由图C与D所示情况可知，一个物体受到两个力的作用,要保持静止状态，这两个力必须；2、为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中，保持长木板水平)： 第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动（如图 甲），读出弹簧测力计的示数，并记录下表中。 第2次：把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙），记下相应的示数。 第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图 丙），记下相应的示数：（1）若已知木块质量为2千克（2）比较两次实验数据，可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关;实验次数木块对木板的压力/牛弹簧测力计的示数/牛滑动摩擦力/牛14。024。038。0（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是。3、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．（1）应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_________运动，此时拉力与摩擦力是____力。（2）由甲、乙两图得到的结论是_______________________.(3)图乙和图丙探究的问题是________________________。(4）在此实验的基础上，小明又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小明的