四川省成都市经开区2026年数学三年级第一学期期末预测试题含解析_第1页
四川省成都市经开区2026年数学三年级第一学期期末预测试题含解析_第2页
四川省成都市经开区2026年数学三年级第一学期期末预测试题含解析_第3页
四川省成都市经开区2026年数学三年级第一学期期末预测试题含解析_第4页
四川省成都市经开区2026年数学三年级第一学期期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省成都市经开区2026年数学三年级第一学期期末预测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1.口算。260-60=________

260-200=________40+500=________

900+300=________2.列竖式计算,带★的要验算.156×9=★804﹣546=2600×4=★708+389=3.脱式计算下面各题。298+96×4827×(401-396)(331-268)÷9二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.小刚今年16岁,他是1985年出生的。(____)5.63是7的9倍,列式为63÷9=7。(________)6.50米短跑比赛,小明用了9秒,小丽用了10秒,小丽跑得快一些.(______)7.4×4=8(_____)8.小美从2017年开始上小学,2017年是平年。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.秒针走1圈,分针走()。A.1小格 B.1大格 C.60小格10.下面不是四边形的图形是()。A. B. C.11.42×(

)<200中,括号内最大能填(

).A.4 B.5 C.612.下面的说法中.正确的是()A.8是48的倍数 B.27是9的因数C.一个数的倍数的个数是有限的 D.l5是60的因数,也是5的倍数13.下面算式中,得数最小的是(()A.2018+0 B.2018﹣0 C.2018×0四、快乐填空。14.400名学生乘七辆汽车去郊游,前6辆车各坐57名学生,已经坐了(________)名学生,第7辆车还要坐(________)名学生。15.40是8的(_____)倍,40的8倍是(_____).16.下午3时用24时记时法表示是(___________),21:00用普通记时法是(___________)。A.17:00B.15:00C.晚上9:0017.已知某个台阶的宽度和高度如下图所示,现在要在台阶上铺满地毯,则需要地毯的长度是____米.18.在横线里填上“>”“<”或“=”.900克_____1千克6300米_____63千米74×2×7_____14×743千克_____3000克5000克_____5吨41×53﹣53_____40×5319.的分数单位是(______),减少(______)个这样的单位可以得到最小的合数.20.一个正方形的边长是(______),它的周长是20分米.21.42的2倍是(_______);30的6倍是(________)22.在括号里填上合适的数。189+188+187+186+185+184+183=(______)×(______)23.一辆客车长约10_____,载重约4_____,每个小时行驶85_____.五、作图题。24.把相等的连起来。25.连一连。26.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.六、解决问题27.下图所表示的数量关系可以解决生活中的哪些问题?请你试着写一个,并解答。28.小丽买一本故事书,如果每天读16页,30天才能读完.如果每天多读4页,读完这本书需要多少天?29.估一估,剩下的铁丝还够做一个玩具自行车吗?30.小明准备参加学校航模兴趣小组,他到商店了解到一些模型的价钱,结果如下表。名称汽车飞机军舰每个价钱36元是汽车的6倍比汽车贵60元(1)汽车模型的价钱比飞机便宜多少元?(2)买一个汽车模型和一个军舰一共要多少元?(3)你能提出一个数学问题并解答吗?

参考答案一、认真计算。1、200605401200【详解】略2、1404;258;10400;1097【详解】156×9=1404★804﹣546=258验算:2600×4=10400★708+389=1097验算:3、682;4135;7【分析】(1)先算乘法,再算加法;(2)先算减法,再算乘法;(3)先算减法,再算除法。【详解】298+96×4=298+384=682827×(401-396)=827×5=4135(331-268)÷9=63÷9=7二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【详解】略5、×【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可。【详解】求63是7的9倍,63÷7=9所以,63是7的9倍,列式为63÷9=7,故此说法不正确。故答案为:×【点睛】掌握整数除法的意义是解决问题的关键。6、╳【详解】略7、×【详解】略8、√【分析】判断平年和闰年,一般用年份除以4,整百数的年份除以400,能整除的是闰年,否则是平年。【详解】2017÷4=504……1,不能整除,2017年是平年,所以判断正确。【点睛】熟练掌握平年、闰年的判断方法是解答本题的关键。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、A【分析】钟面上有12个数字,把钟面分成12大格、60小格,秒针走1格是1秒,走一圈是60秒即1分钟;分针走1小格是1分,走1大格是5分,走1圈是60分即1小时。【详解】秒针走1圈即1分钟,分针走1小格。故答案为:A。【点睛】熟练掌握钟面的相关知识是解答本题的关键。10、C【分析】根据四边形的特征,四边形是由4条线段围成的封闭图形,四边形有4条边,4个角;据此解答。【详解】A.菱形是四边形,排除。B.梯形是四边形,排除。C.此图形是由5条线段围成的,不是四边形,符合题意。故答案为:C【点睛】此题考查的目的是理解掌握四边形的特征及应用。11、A【详解】略12、D【详解】A、因为48÷8=6,所以48是8的倍数,8是48的因数,所以本选项说法错误;B、因为27÷9=3,所以27是9的倍数,9是27的因数,所以本选项说法错误;C、根据一个数的倍数的个数是无限的,所以本选项说法错误;D、因为60÷15=4,15÷5=3,所以l5是60的因数,也是5的倍数,说法正确;故选D.13、C【详解】(1)2018+0=2018(2)2018﹣0=2018(3)2018×0=02018>0,故选C.四、快乐填空。14、34258【分析】根据题意可知,前6辆车各坐57名学生,求6个57是多少用乘法计算,可以求出已经坐上车的总人数;总的学生人数-6辆一共坐的人数=剩下的人数,就是第7辆车还要坐的人数;据此解答。【详解】57×6=342(名)400-342=58(名)【点睛】本题考查两位数乘一位数,关键先求出6辆车总共坐的人数。15、5320【详解】略16、BC【详解】略17、5【解析】略18、<<==<=【详解】略19、7【详解】略20、5分米【详解】略21、84180【解析】略22、7186【详解】略23、米吨千米【详解】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量一辆客车长用“米”做单位;计量载重用“吨”作单位;计量每个小时行驶速度用“千米”作单位.五、作图题。24、见详解【分析】因为1分米=100毫米、1千克=1000克、1千米=1000米,所以50分米=5000毫米、8分米=800毫米、3000克=3千克、7千米=7000米;然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。25、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。26、【详解】略六、解决问题27、小明有4本图书,小红的图书本数是小明的3倍。他们俩共有多少本图书?16本【分析】读图可知,已知一个量是4,另一个量是这个量的3倍,求这两个量的总和。应用到实际生活中,即为小明有4本图书,小红的图书本数是小明的3倍。则他们俩共有多少本图书?用小明图书本数乘3,求出小红图书本数。再将两个人图书本数加起来即可。【详解】小明有4本图书,小红的图书本数是小明的3倍。他们俩共有多少本图书?4+4×3=4+12=16(本)答:他们俩共有16本图书。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。解决本题时应先理清量与量之间的关系,再进一步解答即可。28、24天【详解】16×30÷(16+4)=480÷20=24(天);答:读完这本书需要24天.29、够【详解】400-185≈200(厘米)200>185,所以剩下的铁丝还够做一个玩具自行车.30、(1)180元(2)132元(3)买一架飞机和一个汽车模型共花多少元?252元【分析】(1)飞机模型的价格=汽车的价格×6,飞机模型的价格-汽车的价格=便宜的钱数;(2)汽车模型的价格+60=军舰模型的价格,军舰模型的价格+汽车模型的价格=共需要的钱数;(3)提出一个数学问题,如买

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论