吉林省长春市南关区2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

吉林省长春市南关区2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷1．初中生小安因脸上长痘而烦恼，不愿与人交往。作为好友，你应该告诉他（）A．生理变化微不足道，无须在意 B．专注知识学习，回避社交活动C．到美容健肤机构，去改变外貌 D．接纳生理变化，注重内在修养2．最近，小磊心情比较低落，好朋友邀请他参加志愿活动。活动中，小磊感受到了帮助他人的快乐，自己的烦恼也烟消云散。材料反映出小磊改变的主要原因是（）A．学会了合理表达自己的情绪 B．体会了自身情绪波动和变化C．学会在奉献社会中调节情绪 D．体验到了结交新朋友的快乐3．宁夏首位参加普通高考的盲人考生黄莺，考入大学后克服盲文教材稀缺、高数符号难以识别等重重困难，连续三年综合测评成绩班级第一，成功保研。她说：“除了看不见，我什么都能做。”这体现了她（）A．自傲自负，目中无人 B．自卑怯懦，故作坚强C．虚荣心强，追求名利 D．自强不息，奋发进取4．教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（）A．心理健康发展，助力青春成长 B．克服青春烦恼，消除心理冲突C．杜绝心理问题，促进全面发展 D．学习生理知识，提高道德修养5．夏季炎热，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（）A．生活事件 B．外部环境C．个人的性格特点 D．对事物的观念和看法6．古诗词是人们表达内心情感的一种方式。从下面诗词中，我们能够读出（）A．关心民生、心系人民的情绪 B．精忠报国、忧国忧民的情感C．珍惜友谊、关爱他人的品德 D．无私奉献、淡泊名利的风范7．国家主席习近平在2026年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴……”与贺词意思最为一致的句子是（）A．民惟邦本，本固邦宁 B．革故鼎新，与时俱进C．真实无欺，言行一致 D．物之不齐，物之情也8．自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。这首歌谣启示我们应学会（）A．不屈不挠 B．选择坦途 C．自我保护 D．品味情感9．李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经多次劝阻无效，被民警带走。公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》给予李某罚款三百元的处罚。李某的行为属于（）A．民事违法行为 B．行政违法行为C．刑事违法行为 D．严重违法行为10．“小区广场舞的鼓点，邻居装修的电钻声……”是困扰民众生活的烦心事，也是生态环境领域难啃的硬骨头。新通过的《中华人民共和国生态环境法典》专章规定“社会生活噪声污染防治”，对此作出明确的处罚规定。这说明（）A．法律要根据人们需求随时作出调整B．该法旨在惩恶扬善，彰显正义C．法律是我们处理矛盾和纠纷的标尺D．要规范公民行为必须依靠法律11．中学时期，求知欲增强，对性知识充满好奇。适度探索有助成长，我们应引导孩子通过正规渠道求知，让好奇心化作健康认知的阶梯。下列适合七年级学生获取性知识的途径有（）①从学校开设的有关课程中学习②阅读正规出版社出版的性教育书籍③从互联网上随意搜索相关信息④羞于沟通交流，尤其是父母和老师A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．七年级某班召开“男生女生文明交往”主题班会，下列同学做法可取的有（）①小强与小艳经常一起讨论数学难题②小明喜欢拿“玩具蛇”捉弄女生③小薇与小亮一同参加社区志愿服务④小华经常议论班级里的男女同桌A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．中华传统美德是中华文化的精髓，许多名言警句传递着强大的美德力量。下列选项中对名言警句所蕴含的传统美德理解正确的是（）①天下兴亡，匹夫有责——舍生取义②一粥一饭，当思来之不易——勤俭节约③君子一言，驷马难追——艰苦奋斗④谁言寸草心，报得三春晖——母慈子孝A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．初中生小刚两年来坚持每周都去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天……大家纷纷给小刚点赞。这是因为他（）①彰显了精忠报国的爱国情怀②弘扬了见贤思齐的社会风尚③体现了无私奉献的责任担当④弘扬了向上向善的思想文化A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。该法打破了以往对特定年龄段未成年人“一律不执行拘留”的惯例，对于14至16周岁以及16至18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者14至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。这一调整（）①体现了法律要求全体社会成员要共同遵守②引导未成年人增强法治观念自觉尊法守法③表明未成年人违法犯罪必然受到刑罚处罚④意味着未成年人不再受到法律的特殊保护A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．参加班级“自信之星”评选活动，请帮助完成①②③部分的内容。评选方案评选项目自信之星评选讨论认识自信自信的作用做自信之人自信就是相信自己对自身能力的肯定对自身能力的彰显是精神面貌的体现自信让人乐观坚定①找准定位，扬长避短②③在民族振兴奋斗中，做自信的中国人17．做自尊的人，完成下列要求。七年级学生小凯被推荐参加演讲比赛，但他担心自己表现不好被同学笑话，产生了退赛念头。好友小辉得知后，主动陪他练习演讲，帮他纠正发音。小凯慢慢有了信心，最终在比赛中获得了好成绩。（1）小凯因怕被嘲笑而退赛，这一想法对吗？请说明理由。（2）依据材料，运用“做自尊的人”的相关知识，谈谈小凯的转变启示我们应该如何做自尊的人？18．AI赋能文化传承，青春践行传统美德。为引导同学们传承中华优秀传统文化，南关区开展了“AI光影·文化传承”学生传统文化AI短片创作展映活动。请你参与并完成相关任务。（1）【讨论】以“传承中华传统美德”为主题的AI短片创作讨论中，同学们的不同想法：小华我觉得应重点展现“孝老爱亲”的美德，拍摄一些孩子做家务，陪伴老人聊天等日常场景，传递真实情感。小明我认为“自强不息”的美德更有意义。可以拍摄运动员刻苦训练、同学们攻克难题的镜头，展示超越自我！请你选择其中一位同学的观点，结合所学知识说明理由。（2）【创作】同学们决定以“诚信”为主题创作短片。以下是他们设计的部分脚本：画面内容镜头一：同学在操场上捡拾他人遗失物主动归还小小的举动，镜头二：▲镜头三：▲文化内涵解说词（30字左右）示例：讲诚信是美德。传递着人与人之间的温暖与力量。请在校园中，帮助创意小组寻找镜头二和镜头三的拍摄内容。19．以案说法，完成下列要求。某小区居民赵某从12楼家中抛出一个未熄灭的烟头，引燃楼下住户晾晒的棉被，造成直接经济损失5000元。受害业主钱某报警后，警方通过监控锁定赵某。赵某起初否认，但在证据面前承认了事实。经法院审理，赵某因高空抛物罪被判处拘役3个月，缓刑6个月，并处罚金2000元，同时赔偿钱某全部经济损失。（1）根据所学法律知识，写出赵某行为具有哪些特征？（2）依据材料，回答法律在我们生活中有什么作用？20．“走近《民法典》”，让我们与法同行。（1）【第一小组】小组同学围绕认识“民法典”展开讨论同学甲：民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。同学乙：民法典是一部具有鲜明特色、实践特色、时代特色的法律。同学丙：民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范。……结合第一小组同学查阅的上述资料，你认为民法典是一部怎样的法律？（2）我国的现实社会生活中，实施民法典有何意义？（3）【第二小组】小组同学收集到两个学习生活情境，同学们进行分析。情境一：学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。情境二：快递电子运单上隐去收寄件人的姓名、电话号码和地址的一部分。上述情境中的做法，有利于保护公民的哪些权利？（4）运用所学知识回答，法律保护上述情境中的权利的理由。（选择一项加以说明）（5）【第三小组】小组同学设计了以“走进民法典”为主题的法治宣传活动。请写出一项在校园内开展民法典宣传的活动方式。（6）作为新时代的青少年，应该如何正确对待民法典。

答案解析部分1．【答案】D【知识点】青春期及青春期生理变化【解析】【分析】本题考查正确看待青春期的生理变化。

A：结合题干，小安因长痘产生心理烦恼，青春期的生理变化会带来心理波动，不能简单认为微不足道、不必在意，忽视自身情绪，A错误；

B：只埋头学习、回避与人交往，会加剧封闭心理，不利于身心健康，B错误；

C：青春期长痘属于正常生理现象，不需要借助美容机构刻意改变外貌，C错误；

D：针对小安因青春期长痘自卑、不愿交往的问题，我们应当坦然接纳正常的生理变化，不要过度纠结外在容貌，更加注重提升内在修养，D正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查了正确对待青春期生理变化这个知识点。进入青春期，身体外形发生变化是正常现象。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。2．【答案】C【知识点】情绪的调节【解析】【分析】本题考查了对情绪调节的认识。

C：结合题干中小磊心情低落时，主动参加志愿服务，转移自身注意力，以此排解消极情绪，这是运用转移注意法调节情绪，故C正确；

A：题干中小磊并未向外倾诉、宣泄自身烦恼，不存在合理表达情绪的行为，故A错误；

B：题干侧重讲述排解负面情绪的具体做法，并非单纯说明情绪是不断波动变化的，故B错误；

D：改变认知评价是通过转变看待问题的想法调节情绪，材料没有体现该方式，故D错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查了情绪的调节这一知识点。生活中难免会产生负面情绪，持续的负面情绪会危害身心健康。在课本知识中，调节情绪常用的方法包括转移注意、合理宣泄、放松训练、改变认知评价等。我们可以主动运用恰当方式调节情绪，合理排解负面情绪，保持良好的心态。3．【答案】D【知识点】自强及其意义【解析】【分析】本题考查了对自强及其意义的认识。

D：盲人考生黄莺克服视力缺陷、盲文教材稀缺、高数符号难以识别等重重困难，刻苦学习，连续三年成绩位列班级第一，并且成功保研，面对挫折顽强拼搏，故本题选D。

A：黄莺凭借自身努力奋斗，没有出现高估自己、轻视他人的自负表现，A错误；

B：黄莺自信乐观，直面自身缺陷与学习困难，不存在自卑怯懦、故作坚强，A错误；

C：黄莺勤奋学习是为了完善自我，并不是为了博取他人夸奖、追逐名利，C错误。

故答案为：D。

【点评】本题考查了自强及其意义这个知识点。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。自强可以激发个人潜能，帮助我们战胜挫折。黄莺凭借坚强意志正视自身缺陷，迎难而上，正是自强品质的具体体现。4．【答案】A【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）【解析】【分析】本题考查了对青春期矛盾心理的认识。

A：本次心理健康宣传教育活动，引导青少年培育积极心态，增强心理韧性，有利于呵护青少年的心理健康，助力青春健康成长，故本题选A。

B：青春期的心理冲突只能进行调节，无法彻底消除，“消除”表述过于绝对，B错误；

C：心理健康教育能够减少心理问题，不能杜绝心理问题，“杜绝”一词过于绝对，C错误；

D：活动主题围绕心理健康展开，并不涉及生理知识的学习，和提高道德修养无直接联系，D错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查了青春期矛盾心理这个知识点。青春期产生矛盾心理是正常的生理‑心理现象。我们可以借助外部引导，调节矛盾心理。开展心理健康宣传活动，可以帮助学生疏导负面情绪，增强心理韧性，培养积极心态，正确应对青春期的心理烦恼，守护自身心理健康，促进青春平稳成长。5．【答案】B【知识点】影响情绪的因素【解析】【分析】本题考查了对影响情绪的因素的认识。

A：生活事件指具体发生的事件，夏季炎热属于自然环境，不属于生活事件，A错误；

B：夏季炎热的外部自然环境，使人情绪烦躁，出现“情绪中暑”，说明外部环境会影响人的情绪，B正确；

C：个人性格属于内在因素，题干体现的是天气对情绪的影响，与性格特点无关，C错误；

D：对事物的观念和看法是主观认知因素，材料是外界天气环境影响情绪，并非主观观念，D错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查了影响情绪的因素这个知识点。我们的情绪会受到自然环境、舆论氛围、个人预期等诸多因素的影响。外界环境发生变化，人的情绪也会随之发生改变。6．【答案】B【知识点】传递情感正能量【解析】【分析】本题考查了对传递情感正能量的认识。

A：三句诗词主要表达爱国报国情怀，并非单纯心系人民民生，A错误；

B：三则诗句抒发了诗人保家卫国、忧国忧民、为国献身的家国情怀，传递出精忠报国的美好爱国情感，B正确；

C：题干诗词内容和珍惜友谊、关爱他人无关，C错误；

D：诗句没有体现淡泊名利的相关内容，D错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查了传递情感正能量这个知识点。美好情感可以通过阅读文学作品获得，我们可以传递积极正面的情感正能量。爱国属于高尚的美好情感，题干古诗词承载着爱国情怀，阅读诗句能够让我们体会爱国情感，接收、传递情感正能量。7．【答案】A【知识点】中华优秀传统文化的思想理念；2026年时事热点【解析】【分析】本题考查了对中华优秀传统文化思想理念的认识。

A：国家推行养老适老化改造、发放育儿补贴，切实维护人民群众的切身利益，保障民生。“民惟邦本，本固邦宁”，强调人民是国家的根本，根本稳固，国家才能安宁，与材料坚持保障人民利益的民本思想相契合，A正确；

B：革故鼎新，与时俱进，主旨是破除旧弊端、坚持改革创新，材料只体现政府保障民生福利，没有涉及改革创新的内容，B错误；

C：真实无欺，言行‑一致，体现诚信的品质，题干中的惠民政策属于民生保障措施，和诚实守信无关，C错误；

D：物之不齐，物之情也，意思是事物存在差别是客观常态，重在尊重多样性，材料没有体现该观点，D错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查了中华优秀传统文化思想理念这个知识点。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华优秀传统文化中的思想理念，跨越时空仍然具有当代价值。传统民本思想经过传承发展，演变为以人民为中心的发展思想，国家出台惠民政策，正是对传统优秀思想理念的继承和实践。8．【答案】C【知识点】增强自我保护的意识和能力【解析】【分析】本题考查了对学会自我保护的认识。

A：不屈不挠侧重面对挫折坚持不懈，歌谣重点是防范侵害、保护自身安全，并非强调顽强奋斗，A错误；

B：选择坦途指避开困难道路，题干主旨是遭遇不法侵害时如何保护自己，和规避道路无关，B错误；

C：“自尊自爱做防护”属于事前自我防范，“法律武器保平安、灵活机智巧周旋”，是遭遇侵害时运用智慧、依靠法律保护自身安全，体现了要学会自我保护，C正确；

D：品味情感是体味美好情感，本题围绕遭遇侵害的安全防护展开，与情感无关，D错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查了学会自我保护这一知识点。当合法权益受到不法侵害时，我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力。面对违法犯罪，既要勇敢，又要机智，善于运用法律手段维护自身权益。歌谣启示我们平时做好安全防护，遭遇侵害保持冷静，依靠智慧和法律保护自己，掌握自我保护的方法。9．【答案】B【知识点】违法行为的含义与分类【解析】【分析】本题考查了对违法行为的含义与分类的认识。

B：李某在体育馆扰乱比赛秩序，经劝阻无效，公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对其处以罚款，治安管理处罚法属于行政法律规范，罚款属于行政处罚。该行为违反行政法律，受到行政处分或行政处罚，属于行政违法行为，B正确；

A：民事违法行为违反的是民事法律规范，应当承担赔偿、道歉等民事责任，材料中李某受到的是公安机关作出的罚款处罚，不属于民事处罚，A错误；

C：刑事违法行为即犯罪，违反刑法，会受到刑罚处罚。本题处罚依据是治安管理处罚法，并非刑法，C错误；

D：严重违法行为指犯罪（刑事违法行为），李某的行为属于一般违法行为，没有触犯刑法，不属于严重违法行为，D错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查了违法行为的含义与分类的认识。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。10．【答案】C【知识点】法律的特征和作用【解析】【分析】本题考查了对法律的特征和作用的认识。

C：广场舞噪声、装修噪音引发邻里矛盾，民众生活受到干扰，《中华人民共和国生态环境法典》针对生活噪声污染作出处罚规定，为解决噪声纠纷提供了法律依据。由此可以看出，法律用来规范人们的行为，调解人与人之间的矛盾，是我们处理矛盾和纠纷的标尺，C正确；

A：法律会随着社会发展进行修改完善，但不能根据人们需求随时作出调整，“随时”一词表述过于绝对，A错误；

B：这部法律出台主要目的是防治噪声污染，规范人们的日常行为，保障居民正常生活，并非旨在惩恶扬善、彰显正义，B错误；

D：规范公民行为的方式有道德、法律等多种手段，法律只是其中一种，“必须依靠法律”表述绝对，D错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查了法律的特征和作用的认识。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。当生活中产生矛盾纠纷时，我们可以依靠法律进行调解。国家出台相关法律治理噪声污染，依靠法律化解邻里纠纷，体现了法律作为解决矛盾纠纷标尺的作用。11．【答案】A【知识点】获取性知识的途径【解析】【分析】本题考查了对获得性知识的途径的认识。

①：学校开设的相关课程经过科学编排，老师进行专业讲解，能够传授科学、健康的青春期知识，是可靠的学习途径，①正确；

②：正规出版社出版的性教育书籍，内容严谨规范，可以帮助七年级学生正确认识青春期生理变化，途径合理，②正确；

③：网络上的信息参差不齐，随意搜索，容易接触低俗、不健康的不良信息，不利于身心发展，③错误；

④：面对青春期的困惑，父母与老师可以给予正确引导，一味回避沟通，容易产生错误认知，④错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查了获得性知识的途径这个知识点。进入青春期，对生理知识产生好奇，是正常的心理现象。面对青春期出现的疑惑，应当选择学校课程、正规出版物、咨询父母老师等正确途径获取知识。网络信息真假混杂，盲目查阅会危害身心健康；封闭自我、回避交流，会加重心理困惑。我们要主动借助正规渠道，正确接纳青春期自身的生理和心理变化。12．【答案】B【知识点】异性交往的尺度【解析】【分析】本题考查了对异性交往的尺度的认识。

①：男女同学共同探讨学习问题，互帮互助，交往方式恰当，符合交往尺度，①做法可取；

②：拿玩具蛇捉弄女生，没有尊重对方，言行不当，超出交往尺度，做法不可取，②错误；

③：一同参加社区志愿服务，在集体中开展交往，举止得体，把握好了交往尺度，③做法可取；

④：随意议论同桌，属于不尊重他人，没有把握好异性交往的分寸，④错误；

故答案为：B。

【点评】本题考查了异性交往的尺度这个知识点。与异性同学交往，需要把握交往尺度，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。集体中的学习交流、公益活动，是恰当的交往方式。捉弄同学、随意议论他人，没有尊重对方，违背交往原则。把握好异性交往的分寸，有利于建立纯洁的同学友谊。13．【答案】C【知识点】中华传统美德【解析】【分析】本题考查了对中华传统美德的认识。

①：天下兴亡，匹夫有责，这句话强调的是每个公民都要承担起关爱国家、对国家负责的责任，蕴含的是爱国主义的传统美德，并非舍生取义，①理解错误；

②：一粥一饭，当思来之不易，这句话提醒人们珍惜粮食，懂得劳动的辛苦，蕴含勤俭节约的传统美德，②理解正确；

③：君子一言，驷马难追，这句话强调信守承诺，诚实守信，不是艰苦奋斗，③理解错误；

④：谁言寸草心，报得三春晖，这句话体现了了子女对母亲养育之恩的感恩之情，强调了母慈子孝的传统美德，④理解正确。

故答案为：C。

【点评】本题考查了中华传统美德这个知识点。中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。中华传统美德内涵丰富，爱国情怀、勤俭节约、诚信守法、孝亲敬长都是其中的重要内容。我们要传承传统美德，推进社会公德、家庭美德建设，将美德落实在日常行动之中。14．【答案】D【知识点】中华传统美德【解析】【分析】本题考查了对中华传统美德的认识。

①：小刚前往敬老院开展志愿活动，属于关爱老人、服务社会的公益行为，并未体现精忠报国的爱国情怀，①错误；

②：见贤思齐指向向好的榜样学习，题干只体现小刚自身奉献，没有体现向榜样看齐，②错误；

③：小刚长期坚持志愿服务，无偿陪伴、照料老人，不计代价服务他人，体现了无私奉献的责任担当，③正确；

④：关爱长辈、乐于助人属于向上向善的美好品质，小刚的行为弘扬了向上向善的思想文化，④正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查了中华传统美德这个知识点。中华传统美德是中华文化的精髓，内涵丰富。忧国忧民、无私奉献、孝敬长辈、向上向善都是中华传统美德的内容。服务和奉献社会，是青少年践行美德的具体方式。小刚坚持参与敬老院志愿活动，关爱老年人，传递善意，践行了助人为乐的美德，弘扬了向上向善的社会风气，主动承担起社会责任。15．【答案】A【知识点】树立法治意识【解析】【分析】本题考查了对树立法治意识的认识。

①：该法律新规规定，情节恶劣的未成年人违法也要执行拘留，任何人不得享有超越法律的特权，体现法律对全体社会成员具有普遍约束力，全体社会成员都必须遵守法律，①说法正确；

②：政策打破了一味从轻处罚的旧惯例，警示未成年人违法要承担相应法律后果，引导未成年人树立法治意识，自觉尊法守法，②说法正确；

③：只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，治安拘留属于行政处罚，并非刑罚，“必然受到刑罚处罚”表述错误，③错误；

④：国家依旧对未成年人给予特殊保护，此项新规只是合理约束严重违法行为，并没有取消特殊保护，④错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查了树立法治意识这一知识点。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律对全体社会成员具有普遍约束力，没有超越法律的特权。修订后的法律明确了未成年人违法的法律后果，倒逼未成年人认清行为边界，树立法治意识，学会依法约束自己的行为。16．【答案】自信让人远离自负和自卑。；专注当下，积极行动。；勇于探索，增强底气。【知识点】自信及其意义【解析】【分析】考点考查：自信的作用、做自信的人。

能力考查：知识识记与概括能力。

核心素养：健全人格。

本题考查自信的相关知识，属于填空类题型。

第①空：可围绕自信对心理、成长的作用作答；第②③空围绕培养自信的做法作答。

【点评】本题以班级“自信之星”评选活动为材料，考查自信及其意义的相关知识点。自信是对自身价值、能力的肯定。自信能够让我们保持乐观坚定的心态，远离自卑与自负，激发个人潜能。做自信的人，要正确认识自己，扬长避短，专注当下、付诸实际行动；同时大胆尝试探索，不断增强自身底气。青少年要培养自信品质，在实践中磨砺自我，努力做自信的中国人，肩负起民族振兴的时代使命。17．【答案】（1）不对。因为真正的自尊不是害怕失败，而是勇于面对挑战，在努力中不断完善自己。（2）①我们要不断提升自己，用努力和拼搏赢得真正的自尊。②我们要尊重他人，善于听取他人意见，以开放的心态促进自身成长。【知识点】自尊的内涵与表现；做自尊的人【解析】【分析】考点考查：自尊的内涵及表现、做自尊的人。

能力考查：材料分析、归纳概括能力。

核心素养：健全人格。

(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题要求判断想法正误并说明理由，围绕自尊的内涵作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：担心被同学笑话，想要退赛。链接教材知识：真正的自尊，是正视挫折，勇于迎接挑战。

第三步：整合信息，组织答案。

不对。因为真正的自尊不是害怕失败，而是勇于面对挑战，在努力中不断完善自己。

(2)本题考查如何做自尊的人，属于做法类问题。可以从提升自我、接纳他人帮助两个方面作答。

【点评】本题以小凯参加演讲比赛的经历为材料，考查自尊的意义以及怎样做自尊的人。自尊是自我尊重，不畏惧他人评价，不逃避挫折。过度在意别人看法、害怕失败，是过度虚荣的表现，并不是真正的自尊。真正拥有自尊的人，能够勇敢面对挑战，正视自身不足。我们要通过提升个人实力获得自尊，依靠努力增强自信；同时接纳他人的善意帮助，虚心听取建议，改正自身缺点，在完善自我的过程中，维护自身尊严。18．【答案】（1）例：【选择小华】“孝老爱亲”是中华传统美德；是中华优秀传统文化的精髓；是中华民族走向未来的宝贵精神财富；捕捉学生生活中“孝老爱亲”的镜头，可以引导我们做孝老爱亲的人，将爱的情感和责任扩展到全社会。（符合题意即可）【选择小明】“自强不息”是中华民族历经磨难而不倒的精神动力；展现运动员刻苦训练、同学们刻苦钻研等镜头，能够激励青少年自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地等。（符合题意即可）（本题选择哪个不计分）（2）镜头二：在教室里，借同学的物品及时归还。（符合题意即可）镜头三：在考场上，同学们考试不作弊。（符合题意即可）（注：此部分答案，必须为校园生活中的诚信镜头）【知识点】孝亲敬长；中华传统美德；自强及其意义；践行中华传统美德的做法【解析】【分析】考点考查：中华传统美德。

能力考查：辨析阐述能力、情境探究能力。

核心素养：道德修养。

(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题要求任选一位同学观点并说明理由，围绕中华传统美德的意义作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：小华‑孝老爱亲；小明‑自强不息。链接教材知识：孝老爱亲、自强不息属于中华传统美德，具有重要精神价值。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)本题属于开放性探究题，围绕校园诚信事例作答即可。

镜头二：答应同学帮忙补习功课，按时履约。

镜头三：如实向老师承认自己的错误。

【点评】本题以南关区AI光影文化传承短视频创作活动为材料，考查中华传统美德的价值以及诚信的践行。中华传统美德是中华文化精髓，是宝贵的精神财富。孝老爱亲、自强不息、诚信都是传承千年的传统美德。孝老爱亲引导我们感恩长辈，将责任传递到社会；自强不息激励青少年磨砺意志、战胜挫折。诚信是立身之本，校园里归还物品、考试不作弊、信守承诺，都是践行诚信的具体表现。青少年应从小事做起，传承传统美德，践行诚信，弘扬优秀传统文化。19．【答案】（1）赵某的行为属于犯罪行为，其特征为具有严重社会危害性、具有刑事违法性、应当受到刑罚处罚。（符合题意即可）（2）法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益。或法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。或我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。（符合题意即可）【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；法律的特征和作用【解析】【分析】考点考查：犯罪的基本特征、法律的作用。

能力考查：材料分析、知识运用能力。

核心素养：法治观念。

(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题要求写出赵某行为的特征，考查犯罪的三个基本特征。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：高空抛物罪，判处拘役、罚金，属于刑罚处罚，判定为犯罪。链接教材知识：犯罪的三个特征。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)本题考查法律的作用，属于材料观点类问题，可从规范作用、保护作用两方面作答。

【点评】本题以赵某高空抛物的法治案例为材料，考查犯罪特征与法律作用。犯罪具有三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。高空抛物的犯罪行为，会损害他人财产安全，扰乱小区公共秩序。法律具有规范和保护作用，一方面约束公民的行为，划定行为边界，规范人们不做违法之事；另一方面制裁违法犯罪，保护公民的合法权益，化解纠纷，维护社会秩序，保障人民正常的生产生活。20．【答案】（1）民法