《坐标方法的简单应用》课件

《坐标方法的简单应用》A135246-1-2-3-4-5-6O342-15-2-3-4-6-561

A1

3

A2yx知识点1：平面直角坐标系中点的平移新知探究

A3A4

1

你发现了什么规律？A135246-1-2-3-4-5-6O342-15-2-3-4-6-561yx点P(x，y)

向左平移

a个单位P3(x，y+b)向上平移

b个单位P1(x+a，y)向右平移a个单位

向下平移

b个单位规律总结左右平移，横坐标左减右加，纵坐标不变.上下平移，横坐标不变，纵坐标上加下减.

D跟踪训练新知探究135246-1-2-3-4-5O342-15-2-3-4-6-561yx如图，线段AB的两个端点坐标分别为：A(1，1)，B(4，4)，将线段AB向上平移2个单位，作出平移后的线段A′B′.ABA′B′还有其他方法吗？-6知识点2：平面直角坐标系中图形的平移新知探究135246-1-2-3-4-5O342-15-2-3-4-6-561yxABA′B′1.作出线段两个端点平移后的对应点.2.连接两个对应点，所得线段即为所求.各点坐标有什么变化？纵坐标都增加2.-6

135246-1-2-3-4-5O342-15-2-3-4-6-561yxABCDEFGH

如果直接平移正方形ABCD，使点A移到点E，它和我们前面得到的正方形位置相同.一般地，将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的图形，可以通过将原来的图形作一次平移得到.对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化.一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形与原来的图形对应点的坐标之间的关系：平移方向和平移距离对应点的坐标向右平移a个单位长度，向上平移b个单位长度向右平移a个单位长度，向下平移b个单位长度向左平移a个单位长度，向上平移b个单位长度向左平移a个单位长度，向下平移b个单位长度(x+a,y+b)

2.如图，将平行四边形ABCD向左平移2个单位长度，然后再向上平移3个单位长度，可以得到平行四边形A′B′C′D′，画出平移后的图形，并指出其各个顶点的坐标.A′B′C′D′

B′(1，1)C′(2，4)

跟踪训练新知探究点的坐标有何简便求法呢？

随堂练习

2.如图，点

A、B

的坐标分别为

(1，2)、(4，0)，将三角形AOB

沿

x

轴向右平移，得到三角形CDE，已知

DB=1，则点

C

的坐标为()A.(2，2)B.(4，3)C.(3，2)D.(4，2)DACODBExy平移长度OD=3OB=4+3

A

n=3m=2图形在坐标系中的平移沿x轴平移沿y轴平移纵坐标不变横坐标不变向右平移向左平移向上平移向下平移横坐标加上一个正数a横坐标减去一个正数a纵坐标加上一个正数a纵坐标减去一个正数a课堂小结

(3，1)拓展提升

2.在平面直角坐标系中，孔明做走棋的游戏，其走法是：棋子从原点出发，第1步向右走1个单位长度，第2步向右走2个单位长度，第3步向上走1个单位长度，第4步向右走1个单位长度……第n步的走法是：若n能被3整除，则向上走1个单位长度；若n被3除，余数为1，则向右走1个单位长度；若n被3除，余数为2，则向右走2个单位长度.当走完第100步时，棋子所处位置的坐标是()A.(66，34)

B.(67，33)

C.(100，33)

D.(99，34)解：设从原点出发，每步走到的位置分别用点A1，A2，A3，…，An

表示，则A1(1，0)，A2(3，0)，A3(3，1)，A4(4，1)，A5(6，1)，A6(6，2)，A7(7，2)，A8(9，2)，A9(9，3)，…，可以发现：A3n(3n，n)，A3n+1(3n+1，n)，A3n+2(3n+3，n)，n为正整数.∵100=33×3+1，∴

A100(100，33).还有其他方法吗？解：在1至100这100个数中：(1)能被3整除的数有33个，故向上走了33个单位长度；(2)被3除，余数为1的数有34个，故向右走了34个单位长度；(3)被3除，余数为2的数有33个，故向右走了66个单位长度.34+66=100，故共向右走了100个单位长度，向上走了

33