2026年陕西省铜川市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年陕西省铜川市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音正确的一项是A.薄雾（bó）B.差遣（chā）C.和面（hé）D.强逼（qiǎng）答案：D解析：A项中“薄”应读“bó”；B项中“差”应读“chāi”；C项中“和”应读“huó”；D项中“强”读“qiǎng”为正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.精巧别致B.量体裁衣C.得意忘形D.爱不释手答案：D解析：D项中词语正确；A项中“别致”应为“别致”；B项无错误；C项中“得意忘形”应为“得意忘形”。(3)下列句子中，搭配不当的一项是A.他把作业写得非常工整B.这次考试中，我们班成绩最好C.她对这件事充满了关心D.他是一个非常温柔的人答案：C解析：C项“充满了关心”搭配不当，“关心”是动词，不能与“充满了”搭配，应为“充满了爱心”或“很关心”。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.我们在教室里认真完成了作业B.他收到了一个来自北京的包裹C.看到这个结果，大家感到很惊讶D.我昨天在公园里遇见了她答案：A解析：A项语序不当，应为“我们认真完成了作业”，“在教室里”是地点状语，应放在句末。(5)下列句子中，没有前后矛盾的一项是A.今天天气晴朗，但我不想去上学B.他喜欢跑步，但又不愿意参加长跑C.这本书很厚，而且很便宜D.她今天生病了，所以没有来上学答案：D解析：D项没有前后矛盾；A项“晴朗”与“不去上学”无直接矛盾；B项“喜欢”与“不愿意”构成矛盾；C项“厚”与“便宜”无直接矛盾。(6)下列句子中，没有重复啰嗦的一项是A.他告诉我，他在学校里学习得非常认真B.春天来了，天气暖和起来C.她才貌双全，美丽又聪明D.我每天都会每天好好学习答案：B解析：B项中“春天来了”与“天气暖和起来”表达简炼；A项重复“告诉我”和“他在学校里”；C项“才貌双全”与“美丽又聪明”重复；D项重复“每天”。(7)“静夜思”的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是李白的代表作之一。(8)下列诗句中，作者是李绅的一句是A.锄禾日当午B.不知细叶谁裁出C.松下问童子D.玉炉香暖频添炷答案：A解析：A项出自李绅《悯农》（其一）；B项出自白居易《赋得古原草送别》；C项出自贾岛《寻隐者不遇》；D项出自李清照《摊破浣溪沙》。(9)下列选项中，与“弃我去者，昨日之日不可留”含义相近的一项是A.夕阳无限好，只是近黄昏B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符答案：A解析：A项表达了时光流逝不可挽回的感慨，与原句情感相符；B项是遇到困境后转机；C项是表达友情；D项是表达新年喜悦。(10)请选出下列句子中使用“比喻”修辞手法的一项A.他像一只白鹤，站在树上高声啼叫B.我们要像珍惜生命一样珍惜时间C.风吹过树梢，发出沙沙的响声D.他是个热心肠的人答案：A解析：A项将“他”比作“白鹤”，属于比喻；B项使用了类比；C项为拟声词；D项为直接描述。(11)下列诗句中，描绘春天景象的一项是A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B.空山新雨后，天气晚来秋C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.夜来风雨声，花落知多少答案：D解析：D项出自孟浩然《春晓》，描绘了春雨和落花的景象；A项是夏日；B项是秋季；C项是表达友情。(12)“寒夜客来茶当酒”出自哪位诗人？A.杜甫B.白居易C.陆游D.李白答案：C解析：该句出自陆游的《临安春雨初霁》。(13)下列诗句中，体裁为七言律诗的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：A解析：A项是七言律诗；B项为七言绝句；C项为七言律诗；D项为七言绝句。(14)下列选项中，不能与“即使”搭配使用的一项是A.即使下雨，我也会去上学B.即使困难很大，他也没有放弃C.即使你不同意，我也要坚持D.即使我们赢了，也不能骄傲答案：D解析：D项中“即使”与“也”搭配不当，应为“就算我们赢了，也不能骄傲”。(15)下列选项中，与“借助”意义相同的一项是A.靠拢B.靠近C.借口D.借助答案：D解析：D项“借助”与题干词语意义相同；A、B项是接近的意思；C项是借口。(16)下列问候语用于晚上的最合适的一项是A.你好B.晚上好C.明天见D.再见答案：B解析：B项“晚上好”是晚间常用的问候语；A项适用于任何时间；C项是早上的送别语；D项是离别用语。(17)下列哪一项不是二十四节气之一？A.立春B.盂兰C.秋分D.立冬答案：B解析：二十四节气包括立春、秋分、立冬等；“盂兰”是佛教节日，不是节气。(18)请选出下列选项中，与“年龄称谓”无关的一项A.弱冠B.不惑C.花甲D.冰心答案：D解析：D项“冰心”是笔名；A、B、C项均是年龄称谓。(19)《战国策》的作者是A.刘向B.司马光C.司马迁D.班固答案：A解析：《战国策》是由西汉刘向整理编写的一部国别体史书。(20)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像雷声一样震撼B.她像一只小鹿一样蹦蹦跳跳C.他的笑容很温暖D.风声像刀子一样刮过脸庞答案：C解析：C项是直接描述，没有用比喻；A、B、D项均使用了比喻修辞。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)桃花一簇开无主，______。答案：可爱深红爱浅红解析：此句出自杜甫《江畔独步寻花》。(22)三万里河东入海，______。答案：五千仞岳上摩天解析：该句出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。(23)小荷才露尖尖角，______。答案：早有蜻蜓立上头解析：此句出自杨万里《小池》。(24)忽如一夜春风来，______。答案：千树万树梨花开解析：该句出自岑参《白雪歌送武判官归京》。(25)随风潜入夜，______。答案：润物细无声解析：此句出自杜甫《春夜喜雨》。(26)她坐在窗前，看着窗外的______。答案：飞鸟掠过天空解析：这是一个描写性的句子，需补充一个合适的场景。(27)要是没有坚持不懈的努力，就不可能实现______。答案：梦想解析：句子需要补全一个恰当的名词。(28)我们要像爱护眼睛一样______。答案：爱护自己的身体解析：句子结构应保持一致，补全“爱护自己的身体”。(29)他今天特别开心，因为今天是他的生日。答案：他今天特别开心，因为今天是他的生日。解析：句子已经完整，只需复述。(30)下雨了，我们该怎么办？答案：我们应在室内待着。解析：这是一个开放性问题，需填写一个合理的解决办法。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(1)本诗的作者是A.杜甫B.苏轼C.李白D.白居易答案：B解析：《题西林壁》是苏轼的代表作之一。(2)“横看成岭侧成峰”中，作者用了哪种表现手法？A.对比B.借景抒情C.托物言志D.拟人答案：A解析：句中“横看”与“侧看”形成对比，是对比手法。(3)请写出诗中表达诗人观点的重要诗句答案：不识庐山真面目，只缘身在此山中解析：此句点明了主题，表达了诗人对于“当局者迷”这一现象的看法。(4)本诗的主旨是A.描绘庐山的美丽景色B.表达对自然美景的赞美C.阐明认识事物需多角度观察D.表达对友情的思念答案：C解析：本诗通过描绘庐山，阐述了从不同角度观察事物的不同感受。(5)请写出诗中表现出庐山独特地形的诗句答案：横看成岭侧成峰解析：此句形象地表现了庐山的起伏多变。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)铁杵成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。后见一小儿在溪边磨铁杵，问其故，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。(1)本篇文言文出自哪部作品？A.《战国策》B.《儒林外史》C.《颜氏家训》D.《喻世明言》答案：D解析：《铁杵成针》出自《喻世明言》。(2)下面句子中，加点词语的含义是A.未成（完成）B.弃去（放弃）C.溪（小溪）D.意（意思）答案：B解析：“弃去”意为“放弃”。(3)请将文言句“磨针溪，在眉州象耳山下。”翻译成现代汉语答案：磨针溪位于眉州的象耳山脚下解析：直译即可，注意“在眉州象耳山下”的地理方位。(4)请写出表现孩子毅力的词语答案：欲作针解析：孩子想把铁杵磨成针，表现出他的毅力。(5)本故事告诉我们什么道理？答案：只要坚持不懈，任何困难都能克服解析：通过孩子坚持不懈磨铁杵，说明只要意志坚定，就能克服困难。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)种花今天，我在家种了一盆花。我先从花店买了几株玫瑰，然后把它们放在一个花盆里。我还找来了一些泥土，把花盆填满。接着，我给它浇了水，把它放在阳光充足的地方。一开始，我没有太多经验，总是担心把花浇多或少，但是因为妈妈在旁边指导，我慢慢地学会了怎么照顾好花。(1)本文的主要内容是A.我学会了种花B.我买了一盆花C.我在种花时遇到了很多困难D.我妈妈很擅长种花答案：A解析：文章讲述的是我通过学习逐渐学会了种花的过程，因此选A。(2)“我先从花店买了几株玫瑰”这句话表明什么？A.玫瑰很难种B.我想种花C.我有良好的审美D.我妈妈喜欢玫瑰答案：B解析：这句话表明“我”有种植花的意愿。(3)本文的结构是A.总起分述B.时间顺序C.问题解决D.对比结构答案：B解析：文章是按照时间顺序来叙述种花的过程。(4)“妈妈在旁边指导”说明什么？A.妈妈很严厉B.妈妈很耐心C.妈妈很善于种花D.妈妈很聪明答案：B解析：这句话说明妈妈在旁耐心指导，帮助“我”完成种花过程。(5)请写出一个能表达本文中心思想的句子答案：只要用心学习，任何事情都能做好解析：文章强调通过学习和实践，就能掌握技能。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)山顶上的风山顶的风很大，有时候甚至让人站立不稳。那天，我和几位同学一起爬山，到了山顶后，我们被强烈的风吹得睁不开眼睛。我们几个在风中像树叶一样摇晃，但我却感到一阵畅快，仿佛天空就在我们面前展开。山风凛冽，但吹散了我们的疲惫，也让人感受到大自然的力量。(1)本文的主要描写对象是A.天空B.山C.风D.学生答案：C解析：整篇文章围绕“山顶上的风”展开描述。(2)“我们几个在风中像树叶一样摇晃”这句话运用了哪一种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.通感答案：B解析：将“我们”比作“树叶”，使用了比喻。(3)文中用“山风凛冽”来表现出什么感觉？A.热B.冷C.烦闷D.乏力答案：B解析：“凛冽”是形容风冷的意思。(4)下面哪一项不是对风的描写？A.风很大B.风很有力C.风很温柔D.风很猛烈答案：C解析：文中用“很大”“凛冽”“强烈”等词汇描写风的强度，而“温柔”与之不符。(5)文中表现出作者对风的态度是A.恐惧B.痛苦C.热爱D.畏惧答案：D解析：虽然第一次感受到风的猛烈，但后期表达了“畅快”的感受，说明刚开始感到畏惧。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的尝试要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那次，我一直觉得做饭是件很困难的事，直到有一次，我鼓起勇