2027届新高考历史热点精准复习民族交融与隋唐的辉煌

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民族交融与隋唐的辉煌高考价值引领魏晋南北朝时期,充满生机的少数民族文化,给高雅温文却因束缚于礼教而僵硬的汉儒文化带来了新鲜空气。诸多民族交融深化,创造出了繁荣璀璨的隋唐文化,开放性与包容性是这一时期文化的重要特点。主题线索整合制度的创新

隋唐政治上的三省六部制、经济上的租庸调制、选官上的科举制、军事上的府兵制都可以从魏晋南北朝找到其最初的萌芽形态。魏晋南北朝时期的制度突破为隋唐的制度创新奠定了基础南方的开发魏晋南北朝时期,江南得到了大规模开发,不仅为农耕经济开拓了更为广阔的空间,而且奠定了隋唐繁荣的基础。隋朝大运河的开凿充分印证了江南经济的重要地位,开启了北方政治中心依靠南方供给的先河士庶的混一两晋以来的士族是造成统治腐朽、政治分裂的重要因素,少数民族进入中原后,冲击了士族的统治秩序。东晋和南朝因为长期与北方对峙,也有利于庶族的崛起,这些都直接或者间接地造成了士族的衰落尚武的风气隋唐的尚武精神与统治者的提倡密切相关,但是更主要的是其继承了北方少数民族的风俗,另外,隋唐统治者大都具有少数民族血统,这使他们更容易接受少数民族的风俗思想的多元魏晋南北朝时期,儒学的正统地位受到冲击,佛教、道教盛行。这一趋势在唐朝成为国策,唐朝奉行三教并行政策。隋唐时期,思想活跃,呈现出多元的特点,不仅促进了儒学的复兴,也推动了佛教的本土化开明的国策魏晋南北朝时期的少数民族是作为学习者进入中原的,其华夏认同逐渐增强。这一态度深刻影响了隋唐统治者,隋唐对于少数民族和外来文化一般采用兼容并蓄的开明的政策,为隋唐文化的繁荣打下了基础大题方法突破题型(二)

“流程图逻辑阐释”类解法与技巧【题型特点】历史流程图是运用图形表达历史逻辑的一种形式。随着计算机技术的普及和应用,历史流程图越来越多,成为历史研究和历史学习的重要工具。近几年高考试题中也出现了很多历史流程图作为新情境的试题,对考生的识图能力提出了较高要求。【典例】

(2022辽宁卷,20)阅读材料,完成下列要求。材料

自古以来,我国各民族之间保持着密切联系;民族交往交流交融是主流。下面是学者绘制的民族交往交流交融分级图。——摘编自李静、于晋海《民族交往交流交融及其心理机制研究》

结合中国古代史的相关知识,紧扣上图中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)解题指导第一步:审清设问,明确答题指向

求答项拟定一个论题,并予以阐释限定语结合中国古代史信息来源紧扣图中逻辑线索第二步:审准材料,提取信息

必备知识本题主要考查《中外历史纲要》(上)关于民族交融方面的史实,也涉及选择性必修1关于民族关系方面的知识、选择性必修3关于文化交融方面的知识信息提取①民族接触是民族交往、交融和形成民族共同体的基础所在。民族接触包括战争、贸易、移民等形式②民族意识是民族交融、文化交流的结晶,在中国古代最终形成中华民族意识共同体第三步:精确提炼,确定答案

答案论题:中国各民族交往交流交融是形成中华民族意识共同体的主要途径。阐释:民族交往是从民族接触开始的,是民族交流交融的基础。比如,魏晋南北朝时期、宋元时期大批少数民族迁入中原,加速了民族交往交融。随着民族交往的增多,各民族间必然要进行文化选择,由此形成包括资源、信息和语言交流在内的物质层面和精神层面的民族交流。比如,北魏孝文帝改革实行说汉话、穿汉服等措施;宋元时期,契丹、党项、女真、蒙古等民族走向封建化。民族交融重在文化交融、文化共享,通过血缘交融、习俗交融、信仰交融等,达到心理交融,心理交融是民族交往交流交融的最高层面。比如,魏晋南北朝时期、辽宋夏金元时期,各民族之间交错杂居,互相通婚,少数民族政权还积极推进儒学教育,从而推动