陕西省渭南市富平县2027届数学三上期末学业质量监测模拟试题含解析

陕西省渭南市富平县2027届数学三上期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．如图，从长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（____）厘米。2．运动会上，三（1）班同学有15人参加了跳绳比赛，8人参加了短跑比赛，赛后发现参加两项比赛的总人数是20人，这是因为：________。3．一个长方形花圃，每行摆25盆花，摆了16行。请根据右边的算式完成填空。（1）6行摆了（________）盆。（2）10行摆了（________）盆。（3）这个花圃一共摆了（________）盆花。4．下图中，阴影部分的周长是80厘米，那么整个大长方形的周长是________厘米。5．今年是2019年，我们祖国建国（________）周年，全年共（__________）天。6．在横线上填上＞、＜或＝．234÷3_____546÷6156÷4_____154÷7213÷3_____207÷3260÷5_____250÷62×43×0_____2×43﹣0108÷6_____167．把12个苹果平均分成4份，每份是总数的（______），有（______）个。8．一个篮球从64米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，请填写下面的表格．开始下落时第1次弹起第2次弹起第3次弹起第4次弹起64米（____）米（____）米（____）米（____）米9．6个千、3个百和8个一组成的数是（_____________）10．4×72的积在（_______）和（_______）之间，最接近（_______）。11．在下图长方形中剪下一个最大的正方形,那么正方形的周长是（______）厘米。二、仔细推敲，认真辨析。12．140×5，积的末尾一共有2个0。（______）13．小数都比整数小。（________）14．分数在我国很早就有了。后来，印度出现了和我国相似的分数表示法。（________）15．把8个苹果分成4份，1份是总数的．（_____）16．2015年2月22日是星期日,下一个星期日是2月29日。（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下列现象中不属于平移的是（）。A．飞机在笔直的跑道上加速滑行 B．大楼电梯上上下下接送客人 C．时钟上的分针不停地走动18．下列各图中，阴影部分占整个图形的是（）。A． B． C．19．用两个边长4米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是（）。A．16米 B．24米 C．32米20．下列几个长度中，最长的是（）。A．3000厘米 B．350分米 C．40米21．9+(56－8)=（

）A．57 B．34 C．54 D．75四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．5×9=13+27=42÷6=24÷3=20+200=1000-500=890+60=48÷8=23．脱式计算。（请将脱式计算过程填写在答题卡指定位置）360×3－841（123＋382）×4125－25÷524．4357+2843=________五、操作题25．画出一个周长是16cm的正方形和长方形（每个小正方形边长是1cm）．26．画一画。第一行：

第二行：______（第二行比第一行多2个）第三行：______（第三行是第一行的2倍）六、解决问题27．根据已知条件提出两个不同的问题，并解答。问题1：_________________列式解答：问题2：_________________列式解答：28．苗苗在做减法时，把被减数个位上的3抄成了6，把减数十位上的1抄成了7，结果等于20。正确得数应该是多少？29．一个长方形的长是4cm,宽是3cm,把两个这样的长方形拼成一个大长方形,有几种拼法?试着画出来,并求出周长是多少。30．先量一量，再计算图形的周长。（取整厘米数）31．妈妈买回一个西瓜，硕硕吃了这个西瓜的，爸爸比硕硕多吃了这个西瓜的。（1）爸爸吃了这个西瓜的几分之几？（2）还剩这个西瓜的几分之几？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、20【分析】根据题意可知，在这个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答即可。【详解】4×5＝20（厘米）【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。2、有3名同学即参加跳绳比赛，又参加短跑比赛。【分析】根据题意可知，参加跳绳比赛的和参加短跑比赛的共15＋8＝23人，比参加两项比赛的总人数20人要多，则其中一定有两项比赛都参加的同学。用参加跳绳比赛的人数加上参加短跑比赛的人数，再减去参加比赛的总人数，即可求出两项比赛都参加的人数。【详解】15＋8－20＝23－20＝3（人）则赛后发现参加两项比赛的总人数是20人，这是因为有3名同学即参加跳绳比赛，又参加短跑比赛。【点睛】本题考查集合问题，各部分的总和减去实际总量，即可求出重叠部分。3、150250400【分析】每行摆25盆花，摆了16行，根据乘法的意义可知，一共摆的盆数＝每行摆的盆数×行数，列式为：25×16，整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来，依此即可求解。【详解】（1）6行摆了25×6＝150（盆），意义是6行花，每行25盆，一共摆了150盆。（2）10行摆了25×10＝250（盆），意义是10行花，每行25盆，一共摆了250盆。（3）两行一共摆的盆数：150＋250＝400（盆）。【点睛】本题通过具体竖式的计算过程，表达了学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用，注意看准每一步代表的意思。4、80【分析】由题意可知，通过平移，将阴影部分长方形边向大长方形边长平移，阴影部分周长为大长方形周长，据此解答。【详解】由分析可知，大长方形的周长相当于阴影部分的周长，是80厘米，故答案为：80。【点睛】本题主要考查了组合图形的周长，关键是要仔细观察图形，分析出组合图形的特点。5、70365【详解】略6、＜＞＞＞＜＞【详解】（1）234÷3＝78，546÷6＝91，78＜91；所以，234÷3＜546÷6；（2）156÷4＝39，154÷7＝22，39＞22；所以，156÷4＞154÷7；（3）213÷3＝71，207÷3＝69，71＞69；所以，213÷3＞207÷3；（4）260÷5＝52，250÷6≈42，52＞42；所以，260÷5＞250÷6；（5）2×43×0＝0，2×43﹣0＝86，0＜86；所以，2×43×0＜2×43﹣0；（6）108÷6＝18，18＞1；所以，108÷6＞1．故答案为＜，＞，＞，＞，＜，＞．7、3【分析】求每份占全部苹果的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每份苹果的个数，平均分的是具体的数量12，求的是具体的数量；都用除法计算。【详解】1÷4＝12÷4＝3（个）【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。8、321684【详解】略9、6308【详解】略10、280320280【详解】略11、24【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】根据整数乘法的计算方法求出140×5的积，然后即可确定积的末尾0的个数。【详解】140×5＝700，所以，140×5的积的末尾有2个0说法正确；故判断正确。【点睛】本题考查了末尾有零的整数乘法，要注意积的末尾0的个数不一定等于两个因数的末尾的0的个数的和。13、×【分析】3.1大于3，4.2大于4，所以小数不一定比整数小，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小数不一定比整数小，所以判断错误。【点睛】可以直接举例说明原说法错误。14、√【详解】分数在我国很早就有了。最初分数的表示法跟现在不一样。后来印度出现了和我国相似的分数表示法。所以判断正确。15、×【解析】把8个苹果平均分成4份，1份是总数的此题没说平均分成4份，1份不能用总数的表示，原题说法错误．故答案为：×．16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。平移：是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。【详解】A．飞机在笔直的跑道上加速滑行，属于平移现象；B．大楼电梯上上下下迎送客人，属于平移现象；C．时钟上的分钟不停走动，不属于平移，属于旋转；故答案为：C。【点睛】熟练掌握平移、旋转现象的定义和特征是解答本题的关键。18、C【分析】A图中，将正方形平均分成4份，其中1份占它的，阴影部分是2份，占它的。B图中，将长方形平均分成3份，其中1份即阴影部分占它的。C图中，将长方形平均分成4份，其中1份即阴影部分占它的。【详解】根据分析可知，阴影部分占整个图形的是。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。19、B【分析】用2个边长4米的小正方形拼成一个长方形，方法只有一种，摆成后的长方形的长是（4＋4）米，宽是4米，长方形周长＝（长＋宽）×2，带入数据求解。【详解】（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（米）故答案为：B【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算。20、C【分析】100厘米＝1米，10分米＝1米，换成统一单位再比大小。【详解】A．100厘米＝1米，3000厘米里面有30个100厘米是30米。B．10分米＝1米，350分米里面有35个10分米是35米。C．40米40＞35＞30故答案为：C【点睛】熟悉长度单位之间的换算进率是解答此题的关键。21、A【详解】略四、细心计算，认真检查。22、45;40;7;8220;500;950;6【详解】两个一位数相乘，直接利用乘法口诀口算；两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算；整百数相加减，分别看成几个百，然后相加减，结果是几个百，也就是几百；整百整十数相加减，分别看成几个十，然后相加减，结果是几个十，也就是几十，据此解答．23、239；2020；120【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】360×3－841＝1080－841＝239（123＋382）×4＝505×4＝2020125－25÷5＝125－5＝12024、7200【详解】略五、操作题25、【详解】略26、

【详解】略六、解决问题27、（1）排球有多少个？30＋12＝42（个）；（2）足球有多少个？42－7＝35（个）；【分析】根据已知条件提出问题，就需要先明确已知条件有哪些。根据题文可得，已知篮球有30个，排球比篮球多12个，足球又比排球少7个，所以可以求排球的数量，足球的数量。答案不唯一。【详解】根据分析可得：问题1：排球有多少个？30＋12＝42（个）；答：排球有42个。问题2：足球有多少个？42－7＝35（个）；答：足球有35个。【点睛】这种自己提问、自己解答的题要先明确已知条件，提出