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文档简介

房县2026学年三年级数学第二学期期末达标检测试题含答案请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,我会选。1.摆一个六边形需要6根小棒,照下图所示,5个六边形需要()根小棒。A.21 B.25 C.262.涂色部分不能用()表示。A. B. C.3.两数相除,商是7,余数是32,被除数是263,则除数是()A.263÷7﹣32 B.263÷7+32 C.(263﹣32)÷74.一个大西瓜平均分成8块,吃掉了3块,还剩这个西瓜的()。A. B. C.5.聪聪和明明做同样的作业,聪聪用了小时,明明用了小时,做得快的是()。A.聪聪 B.明明 C.一样快 D.无法确定二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下面是北京2008年奥运会的奖牌,每枚奖牌的厚度是()。A.6米 B.6分米 C.6厘米 D.6毫米2.下面算式中,积最接近200的是()。A.39×5 B.42×5 C.49×43.下列()算式与其它算式结果不相等。A.432-75-25 B.432-(75-25) C.432-(75+25)4.将一张长方形纸片连续对折两次,每份是这张长方形纸片的().A. B. C.5.□×2=606,□里应填().A.330 B.303 C.300三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.苹苹到学校有下面两条路可以走,这两条路相比,()。A.①长些 B.②长些 C.一样长2.把9米长的线平均分成5份,每份是这根线的(

)A.米

B.

C.

D.米3.小东和小希比赛拍球,小东4分钟拍了四百多下,小希5分钟拍了不到五百下。()平均每分钟拍的下数多一些。A.小东 B.小希 C.同样多 D.无法比较4.一根绳子长406米,第一次用去了241米,第二次用去了128米,现在绳子比原来短了()米。A.37 B.113 C.3695.2.83÷0.27的商是10,余数是()A.13 B.1.3 C.0.13 D.0.013四、认真细致,我会算。1.直接写得数。1.3+0.7=2.4×100=1-0.16=125.8÷1000=13×5×2=(3.7+5.93)×0=2.列竖式计算。(带*的要验算)485+374=460×4=*401+199=768×4=708×4=*862-490=3.植树小能手.12.5-6.7五、操作题1.观察物体,连一连。

2.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1.林场有960根木材,第一次运走419根,第二次运走386根,还剩下多少根?2.图书角有科技书13本,故事书本数是科技书的6倍,故事书有多少本?3.国庆阅兵仪式中,阅兵方队男兵的身高大多在175厘米至185厘米之间。某连队身高符合要求的士兵中,18~20岁的有25人,是21~25岁的5倍,26~29岁身高符合要求的士兵人数是21~25岁的9倍。(1)这个连队中符合阅兵方队身高要求的21~25岁士兵有几人?(2)这个连队中符合阅兵方队身高要求的26~29岁士兵有多少人?4.买4盒粉笔要多少元钱?5.一篇文章1200字,李叔叔每分钟录入108个字,录了9分钟还剩下多少个字?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】根据图形发现规律:多一个六边形,则多用5根小棒,据此可得规律:第n个图形中,需要小棒(5n+1)根。【详解】根据分析可得:摆1个六边形需要6根小棒,可以写作:5×1+1;摆2个六边形需要11根小棒,可以写作:5×2+1;摆3个六边形需要16根小棒,可以写成:5×3+1;摆4个六边形需要21根小棒,可以写成:5×4+1;摆5个六边形需要5×5+1=25+1=26(根)故答案为:C【点睛】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力。2、B【分析】读图可知,将这个图形平均分成4份,涂色部分占其中的一份,用分数表示为。也可以将这个图形平均分成8份,其中一份占它的,涂色部分占两份,用分数表示为。【详解】涂色部分能用或者表示,不能用表示。故答案为:B。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。3、C【详解】(263﹣32)÷7=231÷7=33答:除数是33;故选C.4、A【详解】略5、A【分析】由题意可知,聪聪和明明做同样的作业,聪聪用了小时,明明用了小时;所以要知道谁做的快,只需要知道他们谁用的时间比较即可;据此解答。【详解】,所以聪聪用的时间比较少,也就是说聪聪做的比较快。故选:A【点睛】本题主要考查了分数大小的比较,关键是要掌握分数大小比较的方法:同分母分数进行比较时,只需看分子,哪个分子的这个分数就大;异分母分数比较大小时要进行通分,化成分母一样的;另外,当分子相同时,分母越大分数反而越小。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、D【分析】联系生活实际,结合数据的大小可知,北京2008年奥运会的奖牌,每枚奖牌的厚度是6毫米。【详解】根据分析可知,每枚奖牌的厚度是6毫米。故答案为:D。【点睛】根据情景选择计量单位,主要考查学生对生活常识的了解。2、C【分析】根据两位数乘一位数的计算方法,分别求出各算式的乘积。再求出各个乘积与200的差。比较差的大小,差最小的那个积最接近200。【详解】A.39×5=195,200-195=5;B.42×5=210,210-200=10;C.49×4=196,200-196=4;10>5>4则积最接近200的是49×4。故答案为:C。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。3、B【分析】根据整数四则混合运算的计算方法,分别求出各算式的计算结果,再进行解答即可。【详解】A.432-75-25=357-25=332;B.432-(75-25)=432-50=382;C.432-(75+25)=432-100=332;故答案为:B。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序,即同运算时,从左到右依次计算;两运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。4、B【详解】略5、B【详解】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】①路线的长度是长方形的一条长边与一条宽边的和,②路线通过平移也可以看做是这个长方形的一条长边与一条宽边的和,故①②两条路线同样远。【详解】苹苹到学校有下面两条路可以走,这两条路相比,一样长。故答案为:C【点睛】此题考查长方形周长的计算方法,可以把一个不规则图形通过平移转化成长方形,求不规则图形的周长也就是求长方形的周长。2、C【详解】略3、A【分析】可用分别假设出小东和小希拍球的下数,除以拍球的分钟数,可以求出平均数进行比较。【详解】假设小东拍了440下,440÷4=110(下)假设小希拍了480下,480÷5=96(下)110>96,所以小东平均每分钟拍的下数多一些。故答案为:A【点睛】此题考查三位数除以一位数的除法,可以根据题意假设两个数进行计算。4、C【详解】略5、C【分析】根据“被除数=商×除数+余数”可得:余数=被除数﹣商×除数,代入数值,进行解答即可【详解】2.83﹣0.27×10,=2.83﹣2.7,=0.13;故选C.四、认真细致,我会算。1、2;240;0.84;0.1258;130;0【详解】略2、859;1840;600;3072;2832;372【分析】根据整数加减法和乘法笔算方法进行计算即可解答。【详解】485+374=859460×4=1840*401+199=600验算:768×4=3072708×4=2832*862-490=372验算:3、5.8【详解】略五、操作题1、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸,亮亮站在大象的侧面,看到的是大象的侧身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体,锻炼学生的空间想象能力。2、【详解】略六、解决问题1、155根【分析】用木材总数量减去第一次运走木材数量,再减去第二次运走木材数量,即可求出还剩下木材数量。【详解】960-419-386=541-386=155(根)答:还剩下155根。【点睛】整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。2、78本【分析】图书角有科技书13本,故事书本数是科技书的6倍,也就是13的6倍,即13×6。【详解】13×6=78(本)答:故事书有78本。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法进行解答。3、(1)5人(2)45人【分析】(1)连队中符合阅兵方队身高要求的18~20岁士兵人数除以5等于这个连队中符合阅兵方队身高要求的21~25岁士兵人数。(2)这个连队中符合阅兵方队身高要求的21~25岁士兵人数乘9等于连队中符合阅兵方队身高要求的26~29岁士兵人数。【详解】(1)25÷5=5(人)答:这个连队中符合阅兵方队身高要求的21~25岁士兵有5人。(2)5×9=45(人)答:这个连队中符合阅兵方队身高要求的26~29岁士

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