张掖市山丹县2027届数学三上期末质量检测模拟试题含解析

张掖市山丹县2027届数学三上期末质量检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．下面是三年级参加竞赛的学生人数。参加语文竞赛的有（________）人。参加数学竞赛的有（________）人。语文竞赛和数学竞赛都参加的有（________）人。参加竞赛的一共有（________）人。2．是（______）个，（______）个是。3．（________）加上任何数都得原数，任何数和（________）相乘都得原数。4．如图所示，的个数是的（__________）倍；的个数是的（__________）倍；再加（__________）个，的个数就是的3倍。

5．在横线上填上合适的单位。（1）爸爸每天工作8___________。（2）小学生课桌面的面积为24_________。6．以购物中心为观测点．(1)银行的位置是北偏东______方向，距离购物中心_______米．(2)书店的位置是_______偏______方向，距离购物中心________米．(3)_______在北偏西60°方向．7．下午5时是（______）时，20时是（______），10时是（______）。8．中央电视台《新闻联播》晚上7：00开播。（1）现在是（________），距《新闻联播》开始还有（________）分。（2）现在是（________），《新闻联播》已经开播（________）分。9．如下图，橡皮长（________）毫米，铅笔长（________）毫米，铅笔比橡皮长（________）毫米。10．在（）填上“>”“<”或“=”.615（_____）5160100（_____）012023（_____）30322983（_____）150648÷4（_____）84÷414÷2+5（_____）14÷（2+5）11．北京的中央电视塔高405米，比日本的东京电视塔高72米，日本东京电视塔高（_______）米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．分母相同的分数，分子大的分数比较大。（________）13．学校用36米广告布做公益广告宣传，每个广告牌用布2.5米，最多可以做15个广告牌．_____14．计算小数加减法时，末尾的数一定要对齐。（______）15．450乘以6的积的末尾有1个0。（_______）16．在百米赛跑中，东东用了140分．（____）17．0.37与0.370没有区别。（______）18．长方形不是轴对称图形．（_____）19．一根绳子长38分米，围了一个边长是9分米的正方形，所围成正方形的面积是342平方分米．（____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的（）.A． B． C．21．三（1）班学生参加跳高和跳远的人数如图所示，参加这两项活动一共的人数是（）。A．11人 B．13人 C．16人22．460×5的积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．323．长方形的一组长边同时缩短到和短边同样长，就变成了（）．A．正方形 B．平行四边形 C．四边形24．一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子最多能钉（）件衬衫．A．15 B．16 C．17 D．1825．根据乘法算式7×8＝56，下面说法不正确的是（）A．8个7相加得56 B．7的8倍是56C．7与8的和是5626．下面算式中（）的积最大。A．124×5 B．89×7 C．98×527．一个长方形花坛长28米，宽比长少6米，淘气绕花坛跑2周，跑了（）米。A．50 B．68 C．100 D．200四、仔细计算。28．直接写出得数。107×5=

460+400=

1300×6=

298×5≈503-497=

650-605=

320×3=

702+297≈+=

-=

1-=

601-398≈29．笔算下列各题。五、图形与统计30．在方格纸上分别画出3种周长是12厘米的长方形和正方形。（每个小正方形格子的边长为1厘米）31．在下面的方格纸上按要求画图形。（注：假设每一方格的边长为1厘米）（1）长10厘米，宽6厘米的长方形。（2）在所画的长方形中画出一个最大的正方形。六、生活中的数学。32．和相比，谁大？请用图或文字说明理由。33．小明家有一张长方形桌面的桌子，桌面的长是23分米，宽是16分米，爸爸想给桌面的边上镶一圈金属条，至少要准备多长的金属条？34．小方和小强体重共重74千克，小敏和小方体重共重71千克，小敏和小强体重共重67千克，小方、小强、小敏三个人体重各是多少千克？35．制作一批零件，王师傅单独做要12小时完成，李师傅单独做要8小时完成．两人合作，多少小时可以完成？36．用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去40厘米，捆5个同样的礼品盒后还剩300厘米，这根彩带原来长多少米？37．两个同样的长方形，长都是10厘米，宽都是5厘米．（1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、2530847【分析】通过图中信息可知，只参加语文竞赛的有17人，只参加数学竞赛的有22人。中间的8人重复了，说明这8人既参加了语文竞赛，又参加了数学竞赛，具体计算时需要注意这8人，据此思考。【详解】17＋8＝25（人）（2）22＋8＝30（人）（3）8人（4）22＋8＋17＝47（人）【点睛】本题考查集合问题，理解重复部分所表示的具体含义是解题的关键。本题中重复的8人表示这8人既参加了语文竞赛，又参加了数学竞赛。2、75【分析】把一个整体平均分为9份，每份是它的，表示其中的7份，即7个；把一个整体平均分为6份，每份是它的，表示其中的5份，即5个是。【详解】是7个，5个是。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、01【详解】根据计算法则，0加上任何数都得原数，任何数和1相乘都得原数。牢记即可。4、423【分析】已知有3个，有12个，有6个，求一个数是另一个数的几倍用除法解答；先计算出的个数＝×3，再计算加几个；据此解答。【详解】（1）12÷3＝4；（2）12÷6＝2；（3）3×3－6＝9－6＝3（个）【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数增加多少可以成为另一个数的几倍。5、小时平方分米【分析】根据生活经验以及对时间单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量爸爸每天工作时间用“小时”作单位，计量小学生课桌面的面积用“平方分米”作单位。【详解】（1）爸爸每天工作8小时。（2）小学生课桌面的面积为24平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、30°400南西300邮局【详解】略7、17晚上8时上午10时【详解】略8、6：35257：055【分析】先读出各个钟面上显示的时间。再根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出距离《新闻联播》开始的时间以及《新闻联播》已经播放的时间。【详解】（1）现在是6：35。7时－6时35分＝25（分）则距《新闻联播》开始还有25分。（2）现在是7：05。7时5分－7时＝5（分）则《新闻联播》已经开播5分。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题，注意1小时＝60分。9、304515【分析】看橡皮的左端对齐的是1厘米刻度处，右端对齐4厘米刻度处，用右端刻度减左端刻度即可；看铅笔的左端对齐5厘米5毫米刻度处，右端对齐10厘米刻度处，用右端刻度减左端刻度即可；用铅笔的长度－橡皮的长度＝铅笔比橡皮长的长度；代入数据解答。【详解】4－1＝（厘米），3厘米＝30毫米；10厘米－5厘米5毫米＝4厘米5毫米，4厘米5毫米＝45毫米；45－30＝15（毫米）。【点睛】本题考查毫米的认识，关键掌握1厘米＝10毫米。10、>==<<>【详解】略11、333【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【详解】根据分数的大小比较方法，分母相同的分数，分子大的分数比较大，例如：﹥，故答案为：√。13、×【详解】36÷2.5≈14（个）答：最多可以做14个广告牌．原题说法错误．故答案为：×．14、×【分析】在进行小数加减法的计算时，对齐的应该是小数点而不是末尾的数。【详解】计算小数加减法时，小数点一定要对齐。所以本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数进行加减法计算是的运算法则，理解并熟练掌握小数计算的法则是解决本题的关键。15、×【详解】略16、错误【分析】时、分、秒都是常用的时间单位，1时=60分，1分=60秒，要结合实际情况选择时间单位．【详解】140分是很长的时间，百米赛中，东东不可能用时140分钟，原题说法错误．故答案为错误17、×【详解】略18、×【详解】略19、×【详解】9×9＝81（平方分米）81平方分米≠342平方分米．答：边长是9分米的正方形的面积是81平方分米．故答案为×．三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【详解】略21、C【分析】根据集合图可知，用只参加跳高的人数加数只参加跳远的人数，再加上两项都参加的人数，即可求出参加这两项活动的总人数。【详解】5＋3＋8＝16（人）则参加这两项活动一共的人数是16人。故答案为：C。【点睛】本题考查集合问题，关键是熟练掌握集合图中各部分表示的意义。注意5人是表示只参加跳高的人数，5＋3人是表示参加跳高的人数。8人是只参加跳远的人数，8＋3人是参加跳远的人数。22、B【分析】求出两个数的积，即可知道末尾有几个0。【详解】460×5=2300，积的末尾有2个0。故答案为：B。23、A【详解】有一个角是直角的平行四边形是长方形；有一组邻边相等的长方形是正方形．由长方形和正方形的含义可知：长方形的一组长边同时缩短到同短边同样长时，就变成了正方形．故选A．24、B【分析】根据题意，可用100除以6进行计算，得到的商就是最多能钉衬衫的件数，得到的余数就是剩余的扣子数，列式解答即可得到答案。【详解】100÷6=16（件）…4（个）答：最多能钉16件衬衫。故选B。25、C【详解】略26、B【分析】124×5肯定大于98×5，只要比较124×5和89×7的大小即可，124×5＝620，89×7＝623，所以124×5＜89×7，三个算式中89×7的积最大，据此即可解答。【详解】根据分析可知，三个算式中89×7的积最大。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。27、D【分析】长28米，宽比长少6米，用28－6＝22米，求出长方形花坛的宽，淘气绕花坛跑2周，跑了多少米？求的就是周长的2倍，根据长方形周长计算公式“C＝2（a＋b）”求出这个长方形花坛的周长再乘2即可。【详解】28－6＝22（米）（28＋22）×2＝50×2＝100（米）100×2＝200（米）故答案为：D【点睛】此题主要是考查长方形周长的计算，关键是记住计算公式并会运用。四、仔细计算。28、535；860

；7800；15006；45；960；1000；；；200【详解】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算；整百整十数的加减法，先分别看成几个十，然后相加减，结果添一个0即可，据此解答简便；根据题意，乘法估算时，先把两个因数估成接近的整百整十数、整百数或整十数，然后相乘；估算三位数的加减法，先把两个三位数估成接近的整百数，然后相加减；同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。29、1980；6462；538361；1007；2156【分析】笔算三位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。笔算整数加减法时要注意：（1）相同数位要对齐；（2）从个位加起或减起；（3）同一数位上的数相加满十，向前一位进1；（4）如果哪一位上的数不够减，就要向前一位退一当十，加上原来的数再减。【详解】396×5＝1980718×9＝6462356＋469－287＝538609－248＝361712＋295＝1007308×7＝2156五、图形与统计30、见详解【分析】先依据长方形和正方形的周长公式分别确定出长方形的长和宽的值，以及正方形的边长，从而即可画出符合要求的图形。【详解】长＋宽＝长方形周长÷2，长＋宽＝12÷2＝6厘米，即：长＋宽＝6厘米。可画长5厘米、宽1厘米的长方形；可画长4厘米、宽2厘米的长方形；边长＝正方形周长÷4，边长＝12÷4＝3厘米，

即：正方形的边长是3厘米；

画图如下：【点睛】求出长加宽的和，是画出长方形的关键。31、见详解【分析】（1）长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。据此画出这个长方形。（2）要想在长方形中画出最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。据此画出这个正方形。【详解】【点睛】正方形和长方形都有4条边和4个直角。最大的正方形的边长等于长方形的宽。六、生活中的数学。32、；理由见详解过程【分析】如图（见详解过程），将两个完全相同的长方形，一个平均分成2份，每份是它的，其中1份涂色；一个平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色；相同的长方形平均分得分数越多，每份越少，根据涂色部分面积的大小即可对这两个分数进行比较；分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。【详解】如图所示：在总数量不变的情况下，分的份数越大，其中的每一份数量就越多，所以＞，大。【点睛】本题是考查分数的意义、分数