2026年浙江高考政治选修5《生活中的法律常识》复习题

2026年浙江高考政治选修5《生活中的法律常识》复习题同学们，《生活中的法律常识》作为高考政治的选修模块，不仅是对我们法律素养的检验，更是未来步入社会、维护自身权益、履行公民义务的基础。在高考复习的冲刺阶段，如何高效梳理知识体系，精准把握考点，提升解题能力，是我们共同关注的焦点。以下为大家精心编制了一套复习题，希望能助大家一臂之力。请务必在独立思考后再对照参考答案，以达到最佳复习效果。答题要求*仔细审题，明确设问指向，切勿答非所问。*回归教材，提取核心知识，注重知识的准确运用。*理论联系实际，注重案例分析的逻辑性与条理性。*语言规范，表述清晰，字迹工整（若为书面作答）。---一、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）1.民事主体制度是民法的基石。请简述我国民法中自然人的民事行为能力是如何划分的，并分别说明其对应的行为效力。2.合同是市场经济活动中最常见的法律形式之一。请问合同订立的一般过程包括哪两个核心阶段？并简要说明承诺的有效条件。3.知识产权是创新驱动发展的重要保障。请列举我国法律保护的主要知识产权类型，并简述著作权中人身权的主要内容。---二、案例分析题（本大题共2小题，第4题12分，第5题20分，共32分）4.案例：高中生小明（17周岁，以自己的奖学金为主要生活来源）在某数码店看中一款最新手机，标价为五千元。小明与店主协商后，以四千五百元的价格成交，并当场支付了全部价款，店主也将手机交付给小明。回家后，小明的父母认为该手机价格过高，且小明尚未成年，遂找到数码店，以小明为限制民事行为能力人为由，要求解除合同，退还手机价款。问题：（1）小明与数码店之间的手机买卖合同是否有效？为什么？（6分）（2）小明父母的主张能否得到法律支持？请说明理由。（6分）5.案例：张某与李某是多年好友。2024年初，李某因急需资金周转，向张某借款十万元，并出具了借条一份，载明“今借到张某人民币拾万元整（____元），月利率1%，借期一年，于2025年1月1日前归还本息。借款人：李某。2024年1月1日。”张某当日通过银行转账方式将十万元汇入李某指定账户。借款到期后，李某未能按时归还借款本息。张某多次催讨无果，遂于2025年3月向法院提起诉讼，要求李某归还本金十万元及相应利息。庭审中，李某辩称，借条中未明确约定利息支付方式，故不应支付利息；且张某的起诉已超过诉讼时效。问题：（1）李某关于“借条中未明确约定利息支付方式，故不应支付利息”的辩称是否成立？为什么？（6分）（2）张某的起诉是否超过诉讼时效？请说明理由。（6分）（3）若李某无力偿还全部借款，但名下有一辆价值约八万元的小轿车。张某可以通过何种法律途径来保障自己的债权实现？（8分）---参考答案及思路点拨（请注意：以下答案为核心要点及思路分析，实际答题时需结合教材知识进行完整、规范的表述。）一、简答题1.参考答案及思路点拨：*划分标准：我国民法主要根据自然人的年龄和智力、精神健康状况，将自然人的民事行为能力划分为三类。（这是总起，先点明标准）*完全民事行为能力人：*十八周岁以上的成年人，具有完全民事行为能力，可以独立实施民事法律行为。*十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。*行为效力：其独立实施的民事法律行为有效。*限制民事行为能力人：*八周岁以上的未成年人。*不能完全辨认自己行为的成年人。*行为效力：实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。（核心在于“相适应”和“纯获利益”）*无民事行为能力人：*不满八周岁的未成年人。*不能辨认自己行为的成年人以及八周岁以上不能辨认自己行为的未成年人。*行为效力：由其法定代理人代理实施民事法律行为，其独立实施的民事法律行为无效。*思路：本题考查对民事主体资格核心知识点的记忆与理解。需准确区分三类行为能力人的年龄界限和精神状态，并掌握其行为效力的差异。这是民事法律行为有效性判断的基础。2.参考答案及思路点拨：*合同订立的一般过程包括要约和承诺两个核心阶段。（直接点明核心答案）*要约：是希望与他人订立合同的意思表示。该意思表示应当内容具体确定，并且表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。（强调要约的构成要件：内容具体确定、有受约束的意思）*承诺：是受要约人同意要约的意思表示。*承诺的有效条件：*承诺必须由受要约人作出。*承诺必须向要约人作出。*承诺的内容应当与要约的内容一致。（若对要约内容作出实质性变更，则视为新要约）*承诺必须在要约确定的期限内到达要约人。（超过期限到达的为迟到承诺，效力视情况而定）*思路：本题考查合同订立的基本程序。需准确记忆两个阶段的名称，并理解要约与承诺的法律意义，特别是承诺的有效条件，这关系到合同是否成立。3.参考答案及思路点拨：*我国法律保护的主要知识产权类型包括：著作权（版权）、专利权、商标权、商业秘密权、集成电路布图设计权、植物新品种权等。（列举核心的几种，特别是教材重点强调的）*著作权中人身权的主要内容：*发表权：决定作品是否公之于众的权利。*署名权：表明作者身份，在作品上署名的权利。*修改权：修改或者授权他人修改作品的权利。*保护作品完整权：保护作品不受歪曲、篡改的权利。*思路：本题考查知识产权的基本范畴及著作权的具体内容。人身权与财产权是著作权的两大组成部分，人身权具有专属性和不可转让性，需准确记忆其具体权项。二、案例分析题4.参考答案及思路点拨：（1）合同有效。*理由：判断合同效力的关键在于合同当事人是否具有相应的民事行为能力以及意思表示是否真实。*本案中，小明虽为十七周岁，尚未满十八周岁，但题目中明确其“以自己的奖学金为主要生活来源”。根据我国民法典规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。此处的“奖学金”虽然不同于“劳动收入”，但在司法实践及教材理解中，若未成年人能以自己的独立收入（包括奖学金、稿酬等）维持当地一般生活水平，也可视为具有相应民事行为能力，或者其购买与其年龄、智力相适应的生活用品的行为有效。*手机作为现代中学生常用的通讯工具，四千五百元的价格结合其奖学金收入状况，可认定为小明能够理解其行为性质并预见相应后果，其与数码店之间的买卖合同意思表示真实，内容不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗，故合同有效。*（思路：核心在于认定小明是否具备相应行为能力。“奖学金为主要生活来源”是关键信息，需结合《民法典》关于视为完全民事行为能力人或限制民事行为能力人实施与其年龄智力相适应的民事法律行为有效的规定进行分析。）（2）小明父母的主张不能得到法律支持。*理由：如前所述，小明的行为有效，其与数码店之间的买卖合同已成立并生效，且双方均已履行完毕（支付价款、交付手机）。*小明父母以小明为限制民事行为能力人为由主张解除合同，缺乏事实和法律依据。因为小明的情况要么视为完全民事行为能力人，要么其购买手机的行为属于与其年龄、智力相适应的行为，合同有效。*（思路：基于第一问的结论，合同有效则父母无权单方解除。需明确指出其主张不成立的法律依据，即合同有效，不存在法定解除事由。）5.参考答案及思路点拨：（1）李某的辩称不成立。*理由：根据我国《民法典》合同编关于借款合同的规定，借贷双方约定的利率未超过合同成立时一年期贷款市场报价利率四倍的，出借人请求借款人按照约定的利率支付利息的，人民法院应予支持。*本案中，借条明确载明“月利率1%”，此为双方对利息有明确约定的直接证据。“未明确约定利息支付方式”并不等同于“未约定利息”。利息支付方式（如按月、按季、按年）不明确，双方可以协议补充；不能达成补充协议的，按照合同相关条款或者交易习惯确定。即使仍不能确定，借款期间不满一年的，应当在返还借款时一并支付；借款期间一年以上的，应当在每届满一年时支付，剩余期间不满一年的，应当在返还借款时一并支付。但无论如何，利息的有无是明确的，即约定了月利率1%。*（思路：关键在于区分“是否约定利息”与“利息支付方式是否明确”。借条中的“月利率1%”是对利息的明确约定，支付方式不明确不影响利息约定的效力，可通过补充协议或法律规定来确定。）（2）张某的起诉未超过诉讼时效。*理由：根据我国《民法典》关于诉讼时效的规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。*诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。*本案中，借款合同约定的还款日期为2025年1月1日。李某到期未归还，张某的权利自2025年1月2日起受到损害，诉讼时效期间应从此时开始计算三年，即至2028年1月1日届满。张某于2025年3月起诉，显然在诉讼时效期间内。*（思路：准确记忆普通诉讼时效期间为三年，并明确起算点是“知道或应当知道权利受损且知道义务人之日”。本案中，还款期限届满日是权利受损的起算点。）（3）张某可以通过以下法律途径保障自己的债权实现：*申请财产保全：在诉讼过程中，张某可以向法院申请对李某名下的小轿车进行财产保全，防止李某转移、变卖该财产，以保证将来判决生效后能够顺利执行。*请求法院强制执行：在法院判决李某败诉，且判决生效后，若李某仍不履行还款义务，张某可以向法院申请强制执行。法院经审查符合条件的，可以依法查封、扣押、冻结李某的财产（包括该小轿车），并进行拍卖、变卖，以所得价款清偿张某的债务。*（其他可能途径：如在诉讼前或诉讼中与李某达成和