上海市2026-2026年高三下学期等级考模拟质量调研生命科学

本试卷共X页，满分100分，考试用时60分钟。考生注意：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。---一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞共性的描述，正确的是（）A.都有细胞膜、细胞质和细胞核B.都能进行有氧呼吸和合成蛋白质C.都以DNA作为遗传物质D.都能通过有丝分裂进行细胞增殖2.生物体内的化学反应离不开酶的催化。下列关于酶的叙述，错误的是（）A.酶的化学本质是蛋白质或RNAB.酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率C.高温和低温都会破坏酶的空间结构使其失活D.酶的催化效率受温度、pH等环境因素的影响3.光合作用是地球上最重要的化学反应之一。下列关于光合作用过程的叙述，正确的是（）A.光反应阶段不需要酶的参与B.暗反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行C.光反应为暗反应提供ATP和[H]D.光合作用的产物只有糖类物质4.细胞呼吸是生物体获得能量的主要方式。下列关于有氧呼吸的叙述，正确的是（）A.全过程都必须在有氧条件下进行B.第一阶段在细胞质基质中产生大量ATPC.第二阶段有水参与并产生二氧化碳D.第三阶段发生在线粒体基质中5.遗传信息的传递和表达是生命的核心过程。下列关于DNA复制和转录的比较，错误的是（）A.都以DNA为模板B.都需要酶的催化C.都遵循碱基互补配对原则D.产物都是双链DNA6.孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律。下列有关孟德尔遗传定律的叙述，正确的是（）A.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开B.自由组合定律适用于所有非等位基因之间的遗传C.杂合子自交后代的性状分离比均为3:1D.测交实验只能用于验证分离定律7.生物进化的实质是种群基因频率的改变。下列因素中，不会引起种群基因频率改变的是（）A.自然选择B.基因突变C.随机交配D.迁入和迁出8.人体的内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变B.血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关C.免疫系统对稳态的维持没有作用D.稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络9.植物激素对植物的生长发育具有重要调节作用。下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素的作用具有两重性B.乙烯能促进果实的成熟C.赤霉素能促进细胞分裂和伸长D.脱落酸能促进种子的萌发10.现代生物技术在医药、农业等领域有着广泛的应用。下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.限制性核酸内切酶只在获取目的基因时使用B.基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤C.目的基因导入受体细胞后一定能成功表达D.基因工程只能定向改造生物的遗传性状，不能创造新物种---二、综合题（共60分）（一）回答下列关于细胞结构与功能的问题（12分）图1是某种真核细胞的亚显微结构模式图，请据图回答（[]中填数字，横线上填名称）。（示意图说明：此处应有一细胞亚显微结构示意图，标注了细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、细胞核等结构，数字1-7分别对应不同结构）11.图中结构[1]是________，其主要功能是________________。12.结构[2]是________，是细胞进行________的主要场所。与该功能相适应的结构特点是其内膜向内折叠形成________，增大了膜面积。13.结构[3]是________，是合成________的场所。14.若该细胞为叶肉细胞，则图中可能还应有的细胞器是________，其是进行________的场所。15.结构[4]是________，在植物细胞有丝分裂末期，与________的形成有关。（二）回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题（14分）图2表示某植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO₂吸收量表示）的变化曲线。请据图回答。（示意图说明：此处应有一坐标曲线图，横轴为光照强度，纵轴为CO₂吸收量，曲线起点在纵轴负半轴，随光照强度增加先上升后趋于平稳）16.图中A点表示________________。此时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是________________。17.当光照强度达到B点时，该植物的光合作用速率________（大于/等于/小于）呼吸作用速率。此时，光合作用产生的O₂的去向是________________。18.C点对应的光照强度称为________，此时限制光合作用速率进一步增加的环境因素可能有________（至少写出两种）。19.若适当提高环境中CO₂浓度，则图中的C点将向________（左/右/上/下）移动，B点将向________（左/右）移动。20.某同学想探究温度对该植物光合作用速率的影响，请写出实验设计的主要思路（要求写出自变量、因变量、无关变量的控制）。（三）回答下列关于遗传与变异的问题（16分）某种雌雄异株的植物，其花色有红色和白色两种类型，由一对等位基因（A、a）控制。茎高有高茎和矮茎两种类型，由另一对等位基因（B、b）控制。某研究小组进行了如下杂交实验。实验一：红花高茎（♀）×白花矮茎（♂）→F₁：红花高茎（♀）、红花高茎（♂）实验二：F₁红花高茎（♂）×白花矮茎（♀）→F₂：红花高茎（♀）：红花矮茎（♀）：白花高茎（♂）：白花矮茎（♂）≈1:1:1:121.根据实验一可判断花色中________为显性性状，茎高中________为显性性状。控制花色的基因位于________染色体上，判断依据是________________。22.实验一中亲本的基因型为♀________、♂________。23.实验二的杂交方式称为________，其F₂的表现型比例约为1:1:1:1，这说明F₁产生的雄配子的基因型及比例为________________。24.若让实验一中的F₁雌雄个体相互交配，则F₂中红花高茎植株所占的比例为________。其中，纯合子所占的比例为________。25.若该植物的花色还受另一对常染色体上的等位基因（D、d）影响，当D基因存在时，A基因不能表达。现有基因型为AaDd的植株自交，后代的表现型及比例为________________。（四）回答下列关于生命活动调节的问题（10分）人体的稳态是通过神经调节、体液调节和免疫调节等共同维持的。26.神经调节的基本方式是________，其结构基础是________。兴奋在神经元之间的传递是________（单向/双向）的，原因是________________。27.激素调节的特点有________（至少写出两点）。胰岛素是由________细胞分泌的，其主要生理作用是促进组织细胞加速________________葡萄糖，从而使血糖水平降低。28.免疫系统具有________、监控和清除功能。B淋巴细胞在抗原刺激下可增殖分化为________和记忆细胞。（五）回答下列关于生物技术实践的问题（10分）29.在“果酒和果醋的制作”实验中，制作果酒时需要________（填微生物名称），其异化作用类型是________。制作果醋时需要________（填微生物名称），其最适生长温度略________（高于/低于）果酒制作的微生物。30.在“植物组织培养”过程中，外植体需要经过________和________两个关键阶段才能发育成完整植株。培养基中除了添加营养物质外，还需要添加________（填植物激素名称）以调节细胞的分裂和分化。31.凝胶色谱法是分离蛋白质的常用方法，其分离蛋白质的依据是________________。在血红蛋白的提取和分离实验中，洗涤红细胞的目的是________________。---参考答案与评分标准一、选择题（共40分，每小题2分）1.C2.C3.C4.C5.D6.A7.C8.D9.D10.B二、综合题（共60分）（一）（12分，每空1分）11.细胞膜；将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流（答对一点即可）12.线粒体；有氧呼吸；嵴13.核糖体；蛋白质14.叶绿体；光合作用15.高尔基体；细胞壁（二）（14分，除注明外每空1分）16.光照强度为0时，植物的呼吸作用速率（或植物只进行呼吸作用，释放CO₂的速率）；细胞质基质和线粒体（2分）17.等于；一部分扩散到线粒体用于呼吸作用，另一部分释放到细胞外（2分）18.光饱和点；CO₂浓度、温度（2分，答对一种给1分）19.上；左20.实验思路：选取生长状况相同的该植物若干，分为若干实验组（1分）；分别置于不同温度条件下（自变量）（1分）；在相同且适宜的光照强度、CO₂浓度等条件下培养（控制无关变量）（1分）；测定各组植物的光合作用速率（如CO₂吸收量或O₂释放量，因变量）（1分）。（共4分）（三）（16分，除注明外每空1分）21.红花；高茎；常；F₁雌雄个体均为红花，花色遗传与性别无关（2分，合理即可）22.AABB；aabb23.测交；AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1（2分）24.9/16（2分）；1/9（2分）25.红花：白花=3:13（2分，表现型和比例均正确才给分）（四）（10分，每空1分）26.反射；反射弧；单向；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜27.微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞（答对两点即可）；胰岛B；摄取、利用和储存28.防卫；浆细胞（或效应B细胞）