2026-2026七年级语文上册期末测试题

____学年七年级语文上册期末测试题亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信你一定收获满满。这份试卷将帮助你回顾所学，展示你的语文素养。请认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出最佳水平！考试时间：120分钟满分：120分注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。请将答案写在答题卡指定位置上，在试题卷上作答无效。2.答题前，请将姓名、考号等信息填写清楚。3.字迹工整，卷面整洁。一、积累与运用(共28分)1.根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。(4分)青春是人生中最美好的时节，它如初升的朝阳，充满着活力与希望。我们chōngjǐng（）着未来，也在当下努力奋进而不xièdài（）。在这段旅程中，我们会遇到挫折，但不能因此停滞（）不前；我们会收获喜悦，更要懂得珍惜与感喟（）。2.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是()(3分)A.他在课堂上总是夸夸其谈，深受老师和同学们的喜爱。B.运动会上，同学们摩拳擦掌，蠢蠢欲动，都想为班级争光。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，读来引人入胜。D.有些不良商家为了利益，竟然以次充好，真是令人不齿。3.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。D.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，才能真正提高语文素养。4.按要求默写古诗文名句。(8分，每空1分)(1)，洪波涌起。(曹操《观沧海》)(2)我寄愁心与明月，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(4)学而不思则罔，。(《论语·为政》)(5)《<论语>十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。(6)王湾《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：，。5.名著阅读。(4分)《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。请你写出其中两篇散文的篇名，并简述其中一篇中你印象最深刻的一个情节。篇名一：《》篇名二：《》情节简述：6.综合性学习。(6分)七年级(1)班将开展“我爱文学”的主题班会，请你参与并完成以下任务。(1)为本次班会设计一个开场白，激发同学们对文学的热爱之情。(3分)(2)班会中有一个“文学常识我知道”的抢答环节，请你准备一个与本学期所学课文相关的文学常识问题，并附上答案。(3分)问题：答案：二、阅读理解(共42分)(一)阅读下面这首诗，完成7-8题。(6分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”和“悬”字的妙处。(3分)8.“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含了怎样的哲理？(3分)(二)阅读下面文言文，完成9-12题。(12分)《论语》十二章(节选)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)9.解释下列加点的词语。(4分)(1)不亦说乎()(2)人不知而不愠()(3)不逾矩()(4)好之者不如乐之者()10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)温故而知新，可以为师矣。(2)学而不思则罔，思而不学则殆。11.孔子认为“学而时习之”是快乐的，“有朋自远方来”也是快乐的。这两种“乐”有什么不同？(2分)12.结合选文，谈谈你对孔子“为师”标准的理解。(2分)(三)阅读下面现代文，完成13-17题。(14分)冬日暖阳①清晨，推开窗，一股凛冽的寒风扑面而来，让我不禁打了个寒颤。天空是灰蒙蒙的，像是被一块沉重的幕布笼罩着。日历上的数字提醒我，这已是深冬时节。②匆匆吃过早饭，我裹紧大衣，背着书包走出家门。小区里的树木早已落尽了叶子，只剩下光秃秃的枝桠，在寒风中瑟缩着。路上的行人也都步履匆匆，每个人都把自己裹得严严实实，只露出一双眼睛，小心翼翼地躲避着寒风的侵袭。③走到公交站台，我跺着脚，哈着气，焦急地等待着公交车的到来。这时，一位头发花白的老奶奶，拄着拐杖，也慢慢走到了站台。她穿着一件厚厚的棉袄，脖子上围着一条毛线围巾，脸上布满了岁月的痕迹，但眼神却很清澈。④老奶奶在我旁边不远处停下，微微喘着气。我下意识地往旁边挪了挪，想给她腾出更大的空间。她似乎察觉到了我的举动，对我露出了一个温和的笑容，点了点头。那笑容，像一丝微弱的阳光，瞬间驱散了我心头的些许寒意。⑤公交车迟迟不来，寒风似乎更厉害了。我看到老奶奶的身体有些微微发抖，双手紧紧地攥着拐杖。我犹豫了一下，还是忍不住开口：“奶奶，您冷不冷？要不您到我这边来一点，这里稍微能挡点风。”⑥老奶奶愣了一下，随即又笑了，这次的笑容更加灿烂：“好孩子，谢谢你啊。不冷，不冷，我习惯了。”她虽然这么说，但还是向我这边靠了靠。⑦就在这时，一辆公交车缓缓驶来，正是我要乘坐的那路。车门打开，我正要上车，忽然看到老奶奶也准备上车。我便停下脚步，对她说：“奶奶，您先上。”⑧老奶奶连连摆手：“不用不用，你年轻，上班上学要紧，你先上。”⑨“没关系的，奶奶，您慢点。”我坚持着，并伸手轻轻扶了她一下。老奶奶没有再推辞，她抓着我的手，慢慢地踏上了公交车的台阶。她的手很粗糙，有些冰凉，但握得很有力。⑩车上虽然乘客不多，但座位也所剩无几。我扶着老奶奶走到一个空位旁，让她坐下。她坐下后，又对我连声道谢：“真是个懂事的好孩子，谢谢你啊！现在像你这样的年轻人不多了。”⑪我有些不好意思地笑了笑：“奶奶，这是我应该做的。”⑫我找了个靠后的座位坐下。透过车窗，我看到外面的世界依然是灰蒙蒙的，但我的心里却感觉暖洋洋的。刚才与老奶奶之间的几句简单对话，几个微小的举动，像一股暖流，在我的身体里涌动。我想起了小时候，奶奶也是这样牵着我的手，保护着我。而现在，我长大了，也能为一位陌生的老奶奶做一点力所能及的事情，这种感觉真好。⑬公交车继续前行，阳光不知何时悄悄地穿透了云层，洒下了淡淡的光芒。虽然那光芒并不强烈，不足以驱散冬日的寒冷，但却照亮了车内的每一个角落，也照亮了我的心房。⑭下了车，我回头望了一眼公交车，那位老奶奶应该还在座位上吧。我想，她的心里此刻也一定是温暖的。一个小小的善举，就像冬日里的一缕暖阳，不仅温暖了他人，也温暖了自己。⑮走在去学校的路上，寒风依旧，但我却不再觉得那么刺骨。因为我知道，只要我们每个人都能献出一点爱，多一些善意的举动，这个世界就会充满阳光，即使在最寒冷的冬日，也会让人感到温暖。13.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)14.第②段画线句子属于什么描写？有什么作用？(3分)15.赏析第④段中加点词语“一丝微弱的阳光”的表达效果。(3分)16.文中的“我”是一个怎样的人？请结合具体事例简要分析。(3分)17.结合全文，谈谈你对文题“冬日暖阳”含义的理解。(3分)(四)阅读下面现代文，完成18-21题。(10分)读书的“味道”①读书是一件很私人的事情，就像吃饭一样，各有各的口味。有人喜欢读经典名著，品的是那份厚重与深邃；有人偏爱读科普读物，图的是那份新奇与探索；也有人钟情于散文随笔，享的是那份宁静与惬意。不同的书，有不同的“味道”，读不同的书，就如同品尝不同的佳肴。②读书的“味道”，首先来自于书本身的内容与思想。一本好书，就像一道精心烹制的菜肴，食材上乘，火候得当，自然滋味悠长。读《论语》，我们能品味到孔子及其弟子的智慧与仁德，感受到“仁、义、礼、智、信”的儒家精髓；读《西游记》，我们能领略到孙悟空的神通广大、唐僧的执着坚定，体会到取经路上的艰辛与团队的力量。这些经典之作，历经岁月的沉淀，其“味道”愈发醇厚，值得我们反复咀嚼。③读书的“味道”，也来自于读者的心境与体验。同样一本书，不同的人读，会读出不同的味道；同一个人在不同的心境下读，也会有不同的感受。年少时读杜甫的诗，可能只觉得他的诗句有些悲凉；长大后，经历了人生的风雨，再读杜甫的诗，才能真正体会到那种“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民情怀，品出那份沉郁顿挫背后的家国深情。所以说，读书不仅是在读作者，也是在读自己，在读自己的人生阅历和情感体悟。④读书的过程，其实就是一个与作者对话、与自己对话的过程。我们在书中汲取知识，增长智慧，也在书中寻找慰藉，感悟人生。当我们沉浸在一本好书里的时候，我们会暂时忘却现实的烦恼，进入一个全新的精神世界。在那里，我们可以与古今中外的先贤哲人交流，可以与书中的人物同喜同悲。这种精神上的愉悦与满足，是其他任何娱乐方式都无法替代的。⑤当然，读书也并非一味地“甜”。有些书，初读时可能会觉得枯燥乏味，如同嚼蜡；有些书，可能会让你感到沉重压抑，甚至会引发你对人生的深刻反思。但这些“苦涩”的味道，往往能让我们收获更多。它们能磨砺我们的心智，让我们更加成熟，更加深刻地理解世界的复杂与多元。⑥因此，我们要广泛地阅读，品味不同种类书籍的“味道”。不要只停留在自己喜欢的“口味”上，要勇于尝试不同风格、不同题材的作品。就像饮食需要均衡营养一样，读书也需要“杂食”，才能丰富我们的精神世界，提升我们的综合素养。⑦让我们都爱上读书，去细细品味每一本书独特的“味道”，在书香中成长，在阅读中遇见更好的自己。18.本文的中心论点是什么？(2分)19.第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)20.作者认为读书有哪些“味道”？请简要概括。(3分)21.结合自身阅读经历，谈谈你对“读书也并非一味地‘甜’”这句话的理解。(2分)三、写作(共50分)22.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章。题目