小学二年级校本课程教材：古诗词赏欣

小学二年级校本课程教材：古诗词赏欣亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的古诗词世界！你们知道吗？在我们中国，有好多好多古老又美丽的文字，它们像一颗颗闪亮的星星，挂在历史的天空上。这些星星，就是我们要认识的“古诗词”。古诗词是古时候的大诗人写给我们的信，里面有他们看到的风景，有他们心里的悄悄话，还有他们做过的有趣的梦。学会读古诗词，就像学会了一门和古人聊天的魔法语言，能让我们看到更美的世界，感受到更多有趣的故事。这本小书，就像一艘小小的船，要带着大家一起去打捞那些最闪亮的星星，一起去听听古人的心里话。我们不用害怕，不用着急，慢慢读，细细品，你会发现，古诗词其实就像我们身边的小伙伴一样，亲切又可爱。第一单元：春天的悄悄话春天是什么颜色的？春天是什么声音的？古时候的诗人，用他们的笔，把春天写得可美了。让我们一起去听听，春天对我们说了什么悄悄话。春晓（唐·孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。字词宝宝：*晓：天刚亮的时候。*闻：听见。*啼鸟：小鸟在叫。啼，就是叫的意思。*知多少：知道有多少（花落了）。诗句悄悄话：小朋友，你有没有这样的经历：晚上睡得香香的，早上太阳都晒屁股了才醒来？诗人孟浩然春天的时候就是这样。他睡得太沉啦，都不知道天已经亮了。醒来一听，哇！到处都是小鸟“叽叽喳喳”、“啾啾啾”的叫声，好像在比赛唱歌呢！他忽然想起来，昨天晚上好像听到刮风又下雨的声音。那么，院子里那些开得正热闹的花儿，会不会被风吹落了，被雨打下来了呢？到底掉了多少花瓣呢？诗人心里呀，就有了这样一个小小的疑问。我看到了/我想到了：*如果你是诗人，醒来听到鸟叫，你会想些什么？*你见过被风雨吹落的花瓣吗？是什么样子的？*这首诗里，你最喜欢哪个字，或者哪一句？为什么？读诗小窍门：读这首诗的时候，开头可以轻松一点，好像刚睡醒伸懒腰。读到“处处闻啼鸟”，可以想象小鸟在耳边唱歌，声音清脆一些。最后两句，可以带一点点好奇和惋惜的语气，好像在轻轻地问花儿。咏柳（唐·贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。字词宝宝：*碧玉：像碧绿的宝玉一样。这里指柳树的叶子和枝条很绿，很珍贵。*妆：打扮，装饰。*丝绦：丝织的带子。这里用来比喻柳树下垂的柳条。*裁：用刀或剪子把东西弄整齐。*似：好像，如同。诗句悄悄话：春天来了，有一棵高高的柳树。它好像是用一块巨大的、碧绿的宝玉打扮起来的一样，从头到脚都是绿油油的，漂亮极了。千万条长长的柳条从树上垂下来，就像小姑娘衣服上系着的绿色丝带，随风轻轻摆动。诗人看着柳树上那些嫩嫩的、尖尖的小叶子，心里就想：这些又细又小的叶子，到底是谁这么巧，把它们一片一片剪得这么整齐、这么好看呢？他想啊想，忽然明白了！原来是那二月里温暖的春风呀！春风就像一把神奇的大剪刀，“咔嚓咔嚓”，一下子就把柳叶剪出来了，把春天剪得这么美！我看到了/我想到了：*你见过柳树吗？它的枝条和叶子是什么样子的？像什么？*春风这把“剪刀”，还会剪出什么呢？（比如：桃花、小草、迎春花……）*如果你有一把“春风剪刀”，你想剪出什么？读诗小窍门：这首诗写柳树，要读出柳树的美和诗人的赞叹。“碧玉妆成一树高”，可以读得自豪一点，因为柳树像美丽的碧玉。“万条垂下绿丝绦”，读的时候可以把手轻轻摆一摆，像柳条在飘。最后两句，要读出惊讶和恍然大悟的感觉，特别是“似剪刀”，可以加重一点点语气。第二单元：月亮的朋友月亮，是夜晚天空中最温柔的眼睛。它有时候圆圆的，像个银盘子；有时候弯弯的，像只小香蕉。古时候的人，没有电灯，晚上常常看着月亮想事情。他们把想对月亮说的话，也写成了诗。静夜思（唐·李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。字词宝宝：*静夜思：安静的夜晚，心里的思念。思，思念，想念。*疑是：怀疑是，好像是。*举头：抬起头。*故乡：家乡，出生或从小长大的地方。诗句悄悄话：夜晚，房间里安安静静的。李白躺在床上，看到一片白白的光洒在床前的地上。他揉了揉眼睛，还以为是昨天晚上天冷，地上结了一层薄薄的白霜呢！他好奇地抬起头，一看，哦，原来不是霜，是窗外那轮又大又圆的月亮，正笑眯眯地看着他呢！看到这轮明月，李白就想起了自己的家乡。家乡的月亮，是不是也这么圆，这么亮？家乡的爸爸妈妈，现在在做什么呢？我看到了/我想到了：*你晚上看过月亮吗？月亮像什么？*如果你离开家很久，看到月亮会想起家里的什么？*“低头思故乡”的时候，诗人心里可能是什么感觉？（难过？温暖？）读诗小窍门：这首诗要读得轻轻的，柔柔的，因为是“静夜”。“床前明月光，疑是地上霜”，可以带一点点疑惑的语气。“举头望明月”，声音可以稍微扬起来一点，好像真的在抬头看。“低头思故乡”，声音再放轻柔，慢慢地，好像在心里默默地想事情。第三单元：大自然的歌大自然是个神奇的音乐家，风在唱歌，雨在唱歌，花儿草儿也在悄悄地唱歌。古时候的诗人，最喜欢听大自然的歌了。风（唐·李峤）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。字词宝宝：*解落：能够吹落。解，在这里是“能够”的意思。*三秋：指秋天。秋天有三个月，所以叫三秋。*二月：指春天。二月是春天刚开始的时候。*过：经过。*斜：歪斜，这里指竹子被风吹得倾斜了。诗句悄悄话：风，是个大力士，也是个魔术师。你看它多能干呀！它能把秋天的叶子，一片片吹落下来，像蝴蝶一样在空中跳舞。它又能在春天的时候，把美丽的花儿吹得张开笑脸，一朵朵，一丛丛，开满大地。当它吹过江面的时候，能掀起很高很高的浪花，“哗啦哗啦”地响。当它钻进竹林的时候，成千上万根竹子都被它吹得弯下了腰，好像在向它点头问好呢！我看到了/我想到了：*你见过风吗？风是什么样子的？你看不见它，怎么知道它来了？*风除了诗里写的这些，还能做什么？（比如：吹走乌云，吹干衣服，让风筝飞起来……）*这首诗里的风，你觉得它像个调皮的孩子，还是像个有力量的大人？读诗小窍门：这首诗要读出风的力量和变化。读“解落三秋叶”，可以想象叶子纷纷落下的样子，语气沉稳一些。读“能开二月花”，要轻快一点，好像花儿一下子都开了。“过江千尺浪”，声音可以大一点，表现浪的汹涌。“入竹万竿斜”，可以带点动态感，好像看到竹子在风中摇晃。第四单元：可爱的小伙伴除了美丽的风景，诗人也喜欢写身边可爱的小动物、小东西。它们是诗人的小伙伴，也是我们的小伙伴。咏鹅（唐·骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。字词宝宝：*曲项：弯着脖子。项，就是脖子。*向天歌：对着天空唱歌。这里指鹅“嘎嘎嘎”地叫。*浮：漂浮。*掌：脚掌。*拨：划动。*清波：清澈的水波。诗句悄悄话：小朋友，你们见过大白鹅吗？这首诗是一个叫骆宾王的小朋友写的，据说他写这首诗的时候，才七岁呢！和你们差不多大哦！你看，池塘里来了几只大白鹅，它们一边游，一边“嘎嘎嘎”地叫，好像在高兴地唱歌：“鹅！鹅！鹅！我们来啦！”它们弯着长长的脖子，对着天空，唱得多响亮啊！它们雪白的羽毛，轻轻地漂在碧绿的水面上，就像一团团棉花糖。红色的脚掌，在清清的水里一划一划，拨开了一圈圈好看的波纹。我看到了/我想到了：*如果你是这只大白鹅，你会对着天空唱什么歌？*诗里写了鹅的哪些地方？是什么颜色的？*你喜欢这只大白鹅吗？为什么？读诗小窍门：这首诗特别简单，也特别有画面感。开头三个“鹅”字，要一个比一个响亮，好像鹅真的在叫。“曲项向天歌”，脖子要弯起来，声音向上。“白毛浮绿水”，可以想象白色的鹅毛漂在绿色的水上，多美啊！“红掌拨清波”，小手可以做划水的动作，开心一点。古诗词，好朋友小朋友们，我们一起读了几首美丽的古诗词，是不是觉得古诗词并不难，反而很有趣呢？它们就像一幅幅会说话的画，一首首没有旋律也很好听的歌。*多读多背：把喜欢的古诗词背下来，它们就会成为你肚子里的“小宝贝”。*看图联想：读诗的时候，多想想诗里写了什么颜色，什么声音，什么动作，就像在脑子里放电影。*问问为什么：诗人为什么要写这首诗呢？他当时在想什么呢？多问问，你会更喜欢古诗词。*分享快乐：把你喜欢的古诗词读给爸爸妈妈听，读给小伙伴听，让大家一起感受古诗词的美。古诗词的世界还有很多很多宝藏等着