福建师范大学2026年2月课程考试《大学英语》作业考核试题

福建师范大学2026年2月课程考试《大学英语》作业考核试题考试名称：大学英语期末作业考核课程名称：大学英语考核时间：2026年2月考核方式：闭卷笔试满分：一百分注意事项：1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡指定位置作答，字迹工整，卷面整洁。2.考生务必将自己的姓名、学号、专业等信息填写清楚。3.本试卷共分六个部分，请按顺序作答。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。---第一部分：听力理解(共二十分)SectionA(每题一分，共十分)*说明：这部分共有五段简短对话，每段对话后有一个问题。对话和问题均读一遍。听完后，请从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母涂黑。**(此处省略听力材料及题目，实际考试中会播放录音)*SectionB(每题二分，共十分)*说明：这部分共有两段较长对话或独白，每段后有若干个问题。对话或独白读两遍。听完后，请根据内容从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母涂黑。**(此处省略听力材料及题目，实际考试中会播放录音)*---第二部分：词汇与语法结构(共二十分)SectionA词汇辨析(每题一分，共十分)*说明：从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将相应题号的相应字母涂黑。1.Theprofessor’slecturewasso______thatmanystudentsfellasleep.A.boringB.boredC.interestingD.interested2.Itisour______tohelpthoseinneed.A.responsibleB.responsibilityC.respondD.response*(此处省略其余八题)*SectionB语法填空(每题一分，共十分)*说明：阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式，并将答案写在答题卡相应的位置上。Agoodfriendissomeonewhoyoucanrely__1__whenyouareintrouble.Theywilllistentoyoucarefullyandtrytheirbest__2__(help)yousolveyourproblems.Truefriendship__3__(base)onmutualtrustandrespect.*(此处省略短文其余部分及空白)*---第三部分：阅读理解(共三十分)*说明：阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将相应题号的相应字母涂黑。PassageOneTheBenefitsofReadingRegularlyInconclusion,makingreadingaregularhabitisasimpleyetpowerfulwaytoimproveourqualityoflife.Itenrichesourminds,expandsourunderstandingoftheworld,andcontributestoouroverallhappiness.A.Theimportanceofdigitaldevicesinmodernlife.B.Thevariousbenefitsofregularreading.C.Howtochoosegoodbookstoread.D.Theeffectsofstressonmentalhealth.2.Accordingtothepassage,howdoesreadinghelpwithcognitivefunction?A.Byreducingstresslevels.B.Byimprovingphysicalhealth.*(此处省略其余三题及PassageTwo)*PassageTwoCulturalExchangeintheDigitalAgeSocialmediaplatforms,video-sharingwebsites,andonlineforumsallowindividualsfromallcornersoftheglobetoconnect,shareideas,andlearnabouteachother’straditions,customs,andvalues.Forinstance,astudentinonecountrycaneasilywatchvideosabouttraditionalfestivalsinanothercountry,followsocialmediaaccountsofpeoplefromdifferentethnicgroups,orparticipateinonlinediscussionsaboutglobalissues.Thisincreasedexposuretodiverseculturescanleadtogreatercross-culturalunderstandingandtolerance.Ithelpsbreakdownstereotypesandmisconceptionsthatmayexistbetweendifferentgroups.However,itisimportanttonotethatdigitalculturalexchangealsopresentschallenges,suchasthepotentialforculturalappropriationorthespreadofmisinformation.Educatorsandpolicymakersplayacrucialroleinpromotingmeaningfulandrespectfulculturalexchangeonline.Byencouragingcriticalthinkingandmedialiteracy,theycanhelpindividualsnavigatethedigitallandscaperesponsiblyandderivemaximumbenefitfromthesecross-culturalinteractions.*(此处省略针对PassageTwo的五个问题)*---第四部分：完形填空(共十分)*说明：阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将相应题号的相应字母涂黑。Learninganewlanguagecanbeachallengingbutrewardingjourney.Itopensupaworldofopportunities,bothpersonallyandprofessionally.Thekeytosuccessinlanguagelearningisconsistencyandpractice.Evenspendingasmallamountoftimeeachdayismoreeffectivethanstudyingforlonghours______(1)atime.Oneeffectivestrategyistoimmerseoneselfinthelanguageasmuchaspossible.Thiscanincludelisteningtomusic,watchingmoviesorTVshows,andtryingto______(2)withnativespeakers.Languageexchangepartners,whetherinpersonoronline,canprovidevaluablefeedbackandhelpimprovepronunciationandfluency.Itisalsoimportanttoembracemistakesaspartofthelearningprocess.Everyonemakesmistakeswhenlearningsomethingnew,andtheyshouldbeviewedasopportunitiestolearnand______(3).Insteadoffeelingdiscouraged,learnersshouldanalyzetheirerrorsandtrytounderstandwhytheymadethem.Inconclusion,languagelearningrequiresdedication,patience,andtherightapproach.Bystayingmotivated,practicingregularly,andlearningfrommistakes,anyonecanachieveproficiencyinanewlanguage.1.A.atB.onC.inD.by3.A.growB.forgetC.repeatD.quit*(此处省略其余七个空及选项)*---第五部分：翻译(共二十分)SectionA汉译英(每题五分，共十分)*说明：将下列句子翻译成英语，写在答题卡相应的位置上。1.随着科技的发展，人们的生活方式发生了巨大的变化。2.我们应该珍惜时间，努力学习，为未来做好准备。SectionB英译汉(每题五分，共十分)*说明：将下列句子翻译成汉语，写在答题卡相应的位置上。2.Itiswidelybelievedthateducationisthekeytopersonaldevelopmentandsocialprogress.---第六部分：写作(共二十分)*说明：假设你是李华，你的外国朋友Peter来信询问你对大学生使用智能手机的看法。请你根据以下提示给他回一封信，阐述智能手机在大学生活中的利与弊，并给出你自己的观点。*优点：方便获取信息、便于沟通、辅助学习等。*缺点：影响学习专注度、浪费时间、可能导致社交孤立等。*你的观点：合理使用。*注意：1.词数不少于一百二十词。2.信的格式已给出，不计入总词数。3.内容充实，语言流畅，结构清晰，语法正确。DearPeter,I’mgladtoreceiveyourletteraskingaboutmyviewsoncollegestudentsusingsmartphones.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________