新学期德育安全

新学期德育安全一、新学期德育安全工作总体部署（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，切实保障师生生命财产安全，营造安全稳定和谐的教育环境。（二）工作目标。通过系统化、常态化的德育安全工作，提升师生安全意识和自救互救能力，建立健全安全风险防控机制，确保新学期校园安全形势持续稳定，为教育教学工作提供坚实保障。（三）组织领导。成立新学期德育安全工作领导小组，由校长担任组长，分管安全副校长担任副组长，各处室负责人为成员，统筹协调全校德育安全工作。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由安全处主任兼任。二、加强德育教育提升师生安全素养（一）内容明确。将社会主义核心价值观教育、法治教育、心理健康教育、安全教育纳入德育课程体系，确保每周不少于1课时。德育课程内容要突出针对性，重点加强防范校园欺凌、网络安全、交通安全、消防安全等教育。（二）形式创新。开展“安全伴我行”主题班会、安全知识竞赛、情景模拟演练等活动，增强德育教育的互动性和实效性。利用校园广播、宣传栏、电子屏等载体，营造浓厚的安全文化氛围。（三）家校协同。通过家长会、致家长的一封信等形式，向家长普及安全知识，引导家长共同参与学生安全教育。建立家校安全信息共享机制，及时通报校园安全动态，形成教育合力。三、完善安全管理制度强化责任落实（一）责任划分。明确各部门、各岗位安全职责，校长是校园安全第一责任人，分管副校长具体负责，处室负责人承担分管领域安全责任，班主任是班级安全直接责任人，做到安全责任层层分解、人人有责。（二）制度健全。修订完善《校园安全管理制度》《突发事件应急预案》等规章制度，重点完善门卫管理、学生宿舍管理、实验室管理、大型活动安全管理等制度，确保制度覆盖所有安全风险点。（三）检查督导。建立常态化安全检查机制，每周开展一次全面检查，每月开展一次专项检查，对发现的安全隐患建立台账，实行销号管理。对检查中发现的问题，限期整改，并进行复查验收。四、开展安全隐患排查整治确保校园安全（一）排查范围。对校园校舍、消防设施、用电线路、体育器材、实验室设备、食堂食品、饮用水等进行全面排查，重点关注教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、实验室等人员密集场所。（二）整治标准。对排查出的安全隐患，按照“谁主管、谁负责”的原则，明确整改责任单位和完成时限。对不能立即整改的，要制定严密的防范措施，并指定专人盯防，确保不发生安全事故。（三）验收评估。对整改完成的隐患，组织专业人员进行检查验收，确保整改到位。建立隐患排查整治档案，实行闭环管理，防止问题反弹。五、加强重点领域安全管理防范风险发生（一）校园周边环境。联合公安、城管等部门，开展校园周边环境整治，清理周边网吧、游戏厅等娱乐场所，规范交通秩序，消除安全隐患。（二）学生宿舍管理。加强宿舍日常管理，实行封闭式管理，严禁学生使用违规电器，定期开展宿舍安全检查，及时消除火灾隐患。（三）食品安全管理。严格执行食品安全管理制度，加强对食堂从业人员的管理和培训，严把食材采购、储存、加工等环节，确保食品安全。（四）交通安全教育。开展交通安全教育，教育学生遵守交通规则，不乘坐无牌无证车辆，不骑自行车逆行，确保学生出行安全。六、做好应急值守和信息报送工作确保信息畅通（一）应急值守。严格执行24小时值班制度，值班人员要坚守岗位，尽职尽责，不得擅离职守。遇有突发事件，要第一时间报告并妥善处置。（二）信息报送。建立信息报送制度，对发生的安全事故，要立即上报，不得迟报、漏报、瞒报。信息报送要准确、及时、完整。（三）应急演练。定期组织开展防震、防火、防踩踏等应急演练，提高师生应急避险能力。演练要贴近实战，确保演练效果。七、加强心理健康教育预防心理安全问题（一）建立机制。建立学生心理健康筛查机制，定期开展心理健康普查，及时发现有心理问题的学生，并进行干预。建立心理咨询室，配备专职心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。（二）开展教育。开展心理健康教育，教育学生正确认识和处理人际关系，学会调节情绪，增强心理承受能力。通过心理健康讲座、团体辅导等形式，帮助学生解决心理问题。（三）家校合作。与家长保持沟通，共同关注学生心理健康。对有严重心理问题的学生，要制定个性化的干预方案，并与家长共同实施。八、做好传染病防控工作保障师生健康安全（一）宣传教育。开展传染病防控知识宣传教育，教育学生养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤通风、戴口罩。在校园醒目位置张贴传染病防控知识宣传画。（二）晨检制度。建立晨检制度，每天对学生进行晨检，发现疑似传染病患者，要立即隔离，并报告卫生防疫部门。（三）环境卫生。加强校园环境卫生整治，定期对校园进行消毒，保持校园环境清洁卫生。加强食堂、宿舍等重点场所的卫生管理，防止传染病发生。九、加强安全教育队伍建设提升专业能力（一）人员配备。配齐配强安全管理人员，每个班级要配备安全员，负责班级安全工作。安全处要配备专职安全员，负责全校安全工作。（二）培训教育。定期组织安全员培训，提高安全员的安全意识和业务能力。培训内容要包括安全知识、应急处置、法律法规等。（三）考核评价。建立安全员考核评价制度，对安全员的工作进行考核，考核结果作为评优评先的重要依据。十、强化家校合作共筑安全防线（一）家长参与。通过家长委员会、家长会等形式，邀请家长参与学校安全管理工作，共同维护校园安全。（二）安全教育。通过家长学校、家长微信群等载体，向家长普及安全知识，提高家长的安全意识。（三）家校联动。建立家校安全信息共享机制，及时通报校园安全动态，共同做好学生安全教育工作。十一、做好安全工作总结与评估持续改进工作（一）定期总结。每学期对德育安全工作进行总结，分