北师大版小学二年级数学上册《儿童乐园》同步练习

《儿童乐园》探秘之旅——乘法启蒙同步练习亲爱的小朋友们，欢迎来到《儿童乐园》的数学课堂！在热闹的儿童乐园里，藏着许多有趣的数学问题，特别是我们刚认识的新朋友——乘法。这份小小的练习，就是想陪你一起巩固课堂上学到的新知识，让我们在玩中学，在学中乐，轻松掌握乘法的小窍门！一、基础知识我来闯(理解乘法的意义)1.看图说一说，填一填。*下图是儿童乐园里的小火车，请你仔细观察：![小火车示意图：每节车厢坐了2个小朋友，共有4节车厢]每节车厢有（）个小朋友，有这样的（）节车厢。表示（）个（）相加。加法算式：_________________________乘法算式：□×□=□或□×□=□*再看看这些可爱的气球：![气球示意图：3束气球，每束有5个]每束有（）个气球，有这样的（）束。表示（）个（）相加。加法算式：_________________________乘法算式：□×□=□或□×□=□2.把下面的加法算式改写成乘法算式，并读一读。*2+2+2=（）×（），读作：_________________*4+4+4+4=（）×（），读作：_________________*1+1+1+1+1=（）×（），读作：_________________*（想一想：什么样的加法算式才能改写成乘法算式呢？）3.圈一圈，填一填。*给下面的☆涂色，每3个涂成一组，涂2组。☆☆☆☆☆☆一共涂了（）个☆，是（）个（）。乘法算式：□×□=□二、动手操作我能行(乘法与加法的联系)1.画一画，算一算。*每组画4个○，画3组。○○○○__________________一共有多少个○？加法算式：_________________乘法算式：□×□=□或□×□=□*你能自己想一个数字，画一画，并写出对应的加法和乘法算式吗？我想的是每组画（）个△，画（）组。画图：_________________________________加法算式：_________________乘法算式：□×□=□或□×□=□2.连一连。（把对应的加法算式和乘法算式连起来）5+53×43+3+3+32×52+2+25×35+5+52×3三、解决问题我最棒(乘法的简单应用)1.儿童乐园真热闹！*小飞机一次能坐3人，有4架小飞机，一共能坐多少人？（提示：这是求（）个（）是多少？）算式：_________________答：一共能坐______人。*碰碰车每辆坐2人，6辆碰碰车能坐多少人？算式：_________________答：6辆碰碰车能坐______人。*小红想给她的3个好朋友每人送5颗糖，她一共需要准备多少颗糖？算式：_________________答：她一共需要准备______颗糖。2.想一想，填一填。*一个文具盒6元，买2个文具盒需要（）元。用乘法算式表示是：□×□=□。*小明每天看4页书，看了3天，他一共看了（）页。用乘法算式表示是：□×□=□。四、拓展提升我挑战(思维的小火花)1.你能根据乘法算式，编一个生活中的小故事吗？*例如：3×2可以这样编：我有3个盘子，每个盘子里放2个苹果，一共有多少个苹果？*请你试试：4×5_________________________________________________________________2.△△△△△△△△△△△△上图中，一共有（）个△。如果想让它表示“3个4”，应该怎样圈一圈？请你在图上画出来。---练习小提示：*乘法其实就是“求几个相同加数的和”的简便运算哦！*写乘法算式时，要想清楚谁是相同的加数，有几个这样的加数。*遇到问题别着急，多