2026年青少年学法用法网络知识竞赛防治艾滋病专项题库及答案

2026年青少年学法用法网络知识竞赛防治艾滋病专项题库及答案一、单项选择题（每题2分，共30题）1.艾滋病病毒（HIV）主要攻击人体的哪类细胞？A.红细胞B.白细胞C.CD4+T淋巴细胞D.血小板答案：C2.我国《艾滋病防治条例》规定，艾滋病病毒感染者和病人应当将感染或者发病的事实及时告知：A.同事B.可能受传染的配偶、性伴侣C.邻居D.所有朋友答案：B3.以下哪种行为不会传播艾滋病？A.与艾滋病病毒感染者共用注射器B.无保护措施的异性性行为C.输入被艾滋病病毒污染的血液D.与艾滋病病毒感染者共用餐具答案：D4.艾滋病的窗口期通常指：A.感染后立即出现症状的时期B.感染后到能够被检测出抗体的时间C.症状最严重的发病期D.治愈后的复查期答案：B5.青少年预防艾滋病的核心措施不包括：A.坚持正确使用安全套B.避免共用针具吸毒C.远离所有艾滋病病毒感染者D.不擅自输血或使用血制品答案：C6.根据《传染病防治法》，艾滋病属于哪类传染病？A.甲类B.乙类C.丙类D.丁类答案：B7.以下哪项是艾滋病的典型症状？A.持续发热超过1个月B.普通感冒C.轻微腹泻D.短期皮疹答案：A8.艾滋病病毒在外界环境中的生存能力：A.极强，可存活数年B.较弱，离开人体后很快失活C.与流感病毒相当D.在水中可长期存活答案：B9.青少年主动进行艾滋病检测的正确途径是：A.购买网上快速检测试剂自行检测，无需确认B.到正规医院或疾控中心的自愿咨询检测（VCT）门诊C.找私人诊所检测D.通过社交媒体联系“专业检测机构”答案：B10.我国“艾滋病防治工作机制”的核心是：A.政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与B.仅由卫生部门负责C.依靠国际援助D.主要由感染者自行管理答案：A11.以下哪种情况可能感染艾滋病？A.与艾滋病病毒感染者拥抱B.被艾滋病病毒感染者用过的针头划伤皮肤C.一起游泳D.共用学习用品答案：B12.《艾滋病防治条例》规定，任何单位和个人不得歧视艾滋病病毒感染者、病人及其家属，歧视行为可能承担：A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.以上都是答案：D13.艾滋病病毒的英文缩写是：A.HBVB.HCVC.HIVD.HPV答案：C14.青少年参与防艾宣传时，错误的做法是：A.传播科学防治知识B.鼓励同伴主动检测C.公开讨论他人感染隐私D.倡导消除歧视答案：C15.暴露后预防（PEP）的最佳时间是：A.暴露后2小时内，不超过72小时B.暴露后1周内C.暴露后1个月内D.暴露后立即，无需时间限制答案：A16.以下关于母婴传播的描述，正确的是：A.感染HIV的母亲一定将病毒传给胎儿B.通过规范的母婴阻断，传播风险可降至2%以下C.母乳喂养绝对安全D.孕期无需进行HIV检测答案：B17.艾滋病病毒感染者的“潜伏期”是指：A.感染后立即发病的时期B.感染后无明显症状但具有传染性的时期C.治愈后的康复期D.症状缓解期答案：B18.我国艾滋病防治的“四免一关怀”政策中，“一关怀”指：A.对艾滋病患者免费提供抗病毒治疗B.对艾滋病遗孤提供免费义务教育C.对孕妇免费提供HIV检测D.对生活困难的艾滋病患者家庭给予关怀救助答案：D19.以下哪种行为属于“高危行为”？A.与多个性伴侣发生无保护性行为B.与固定性伴侣使用安全套C.接受正规医院的牙科治疗D.无偿献血答案：A20.关于艾滋病检测结果，以下说法错误的是：A.初筛阳性需进一步确证试验B.阴性结果可完全排除感染C.窗口期内可能检测不到抗体D.检测结果严格保密答案：B21.青少年正确看待艾滋病病毒感染者的态度是：A.孤立他们以防感染B.尊重其人格，不歧视C.避免任何身体接触D.公开其感染信息答案：B22.《未成年人保护法》中与防艾相关的规定是：A.学校应开展青春期教育和性健康指导B.未成年人无需了解艾滋病C.未成年人感染艾滋病需强制隔离D.家长可隐瞒孩子的感染情况答案：A23.以下哪种物品可能传播艾滋病？A.被血液污染的剃须刀B.共用的水杯C.公共马桶坐垫D.蚊虫叮咬答案：A24.艾滋病的全称是：A.获得性免疫缺陷综合征B.先天性免疫缺陷综合征C.感染性免疫缺陷综合征D.病毒性免疫缺陷综合征答案：A25.青少年防艾健康教育的重点内容不包括：A.性健康知识B.毒品危害C.歧视的危害D.如何远离所有陌生人答案：D26.以下关于安全套的使用，正确的是：A.性交过程中中途使用B.选择过期但未破损的安全套C.全程正确使用质量合格的安全套D.重复使用一次性安全套答案：C27.我国艾滋病疫情报告的法定责任报告人是：A.任何公民B.医疗机构和疾控机构的工作人员C.感染者本人D.学校教师答案：B28.艾滋病病毒破坏人体免疫系统后，最终会导致：A.感冒频繁B.恶性肿瘤或机会性感染C.视力下降D.记忆力减退答案：B29.以下哪项不是艾滋病的传播途径？A.母婴传播B.性传播C.血液传播D.呼吸道传播答案：D30.青少年发现同伴可能有高危行为时，正确的做法是：A.嘲笑并疏远对方B.鼓励其主动进行检测C.向全班公开其行为D.认为与自己无关，置之不理答案：B二、判断题（每题1分，共20题）1.艾滋病病毒感染者的唾液、泪液中含有病毒，因此共用餐具会传播。（×）2.正确使用安全套可以有效降低性传播艾滋病的风险。（√）3.感染艾滋病病毒后，会立即出现严重症状。（×）4.蚊虫叮咬不会传播艾滋病。（√）5.艾滋病病毒感染者和病人有权利结婚生育，但需采取防护措施。（√）6.学校可以因学生感染艾滋病而拒绝其入学。（×）7.共用牙刷、剃须刀可能感染艾滋病。（√）8.艾滋病病毒离开人体后，在干燥环境中很快失去活性。（√）9.服用抗生素可以治疗艾滋病。（×）10.艾滋病目前无法治愈，但规范治疗可以延长生命。（√）11.青少年无需了解艾滋病，成年后再学习即可。（×）12.自愿咨询检测（VCT）是保密的，检测者信息不会被泄露。（√）13.感染艾滋病病毒的孕妇如果不采取阻断措施，将病毒传给胎儿的概率约为30%。（√）14.与艾滋病病毒感染者同桌吃饭会感染。（×）15.艾滋病病毒感染者的法律权利与普通人相同。（√）16.吸毒人群共用针具是感染艾滋病的高风险行为。（√）17.艾滋病检测结果为阴性，说明一定没有感染。（×）18.艾滋病防治工作仅需卫生部门参与。（×）19.青少年发生无保护性行为后，72小时内服用暴露后预防药物（PEP）可降低感染风险。（√）20.歧视艾滋病病毒感染者会阻碍防治工作，增加传播风险。（√）三、简答题（每题5分，共10题）1.简述艾滋病的三大传播途径。答案：艾滋病的三大传播途径为性传播（包括异性和同性无保护性行为）、血液传播（如共用针具吸毒、输入被污染的血液或血制品、不规范医疗操作等）、母婴传播（感染HIV的母亲通过妊娠、分娩或哺乳将病毒传给胎儿或婴儿）。2.青少年如何通过“知艾防艾”保护自己？答案：青少年应做到：①学习科学防治知识，了解传播途径和预防方法；②坚持正确使用安全套，避免无保护性行为；③拒绝毒品，不与他人共用针具；④不擅自输血或使用血制品，选择正规医疗场所；⑤主动检测，怀疑感染时及时到正规机构咨询检测；⑥消除歧视，不传播感染者隐私。3.《艾滋病防治条例》对艾滋病病毒感染者和病人的权利有哪些规定？答案：条例规定，感染者和病人享有：①婚姻、就业、就医、入学等合法权益受法律保护；②未经本人或其监护人同意，任何单位和个人不得公开其相关信息；③有权获得免费抗病毒治疗、母婴阻断等服务；④禁止任何形式的歧视。4.什么是“窗口期”？为什么检测时需要考虑窗口期？答案：窗口期指从感染HIV到体内产生足够量、能被检测出抗体的时间（通常为2-12周）。窗口期内可能检测不到抗体，导致假阴性结果。因此，若有高危行为，需在窗口期后（建议3个月）再次检测以确认结果。5.青少年参与防艾宣传应遵循哪些原则？答案：①科学性原则：传播经权威机构验证的知识，避免误导；②尊重原则：保护感染者隐私，不泄露个人信息；③共情原则：倡导消除歧视，强调感染者与普通人的平等权利；④实用性原则：结合青少年生活场景，提供可操作的预防建议。6.暴露后预防（PEP）的适用场景和注意事项是什么？答案：适用场景：发生无保护性行为、被污染针头刺伤、接触感染者血液/体液等高危暴露后。注意事项：①需在暴露后72小时内（越早越好）开始服药；②连续服用28天；③需在正规医疗机构获取药物并遵医嘱；④服药期间避免再次高危行为；⑤完成疗程后需进行检测确认。7.学校在青少年防艾教育中应承担哪些责任？答案：①将防艾知识纳入健康教育课程，定期开展讲座、主题班会；②提供科学的性健康指导，帮助学生树立正确的性观念；③建立保密的咨询渠道，解答学生疑问；④联合疾控部门开展检测宣传，鼓励主动检测；⑤营造无歧视的校园环境，保护感染者学生的合法权益。8.为什么说“艾滋病病毒感染者在潜伏期也具有传染性”？答案：潜伏期指感染后至出现艾滋病症状前的阶段（通常数年至十几年）。此阶段感染者体内病毒持续复制，血液、精液、阴道分泌物等体液中含有病毒，可通过性接触、血液等途径传播给他人，因此具有传染性。9.简述“四免一关怀”政策的具体内容。答案：“四免”指：①为农村和城镇经济困难的艾滋病患者免费提供抗病毒治疗药物；②为艾滋病患者的遗孤提供免费义务教育；③