2.8《呵护我们的器官》导学案新教科版四年级上册

2.8《呵护我们的器官》导学案四年级科学课时：1课时一、学习目标1.知识目标：分清呼吸、消化器官对应的常见病症；掌握鼻毛、鼻黏膜的功能，牢记保护呼吸、消化器官的方法。2.能力目标：能通过调查、观察实验分析器官受损原因，区分健康与不良生活习惯，能简单设计护器官科普宣传内容。3.情感目标：认识保护身体器官的重要性，主动改掉伤害器官的坏习惯，愿意向家人宣传健康知识。二、学习重难点重点：呼吸、消化器官常见疾病及致病原因；保护两类器官的正确做法。难点：结合鼻腔观察实验理解鼻腔的多重作用；自主辨别并改正伤害器官的不良习惯。三、学习准备学生：提前记录自己牙疼、鼻塞、拉肚子等不舒服的经历；笔记本、铅笔教师：病症调查表、镜子、棉签、鼻腔科普动画、课件四、课前预习1.回忆自己曾经出现过哪些身体不舒服的情况，简单记录下来。________________________________________________________2.想一想，写出2个会伤害鼻子、肠胃的坏习惯。________________________________________________________3.想一想：鼻子除了闻气味，对我们呼吸还有什么作用？________________________________________________________五、课堂探究活动活动1情境导入，区分器官与病症观看《生病的烦恼》短视频，完成填空：咳嗽、流鼻涕、胸闷→________器官牙疼、腹痛、腹泻→________器官活动2小组调查：器官常见疾病统计小组交流病痛经历，填写病症调查表，思考问题：很多同学都有呼吸道、消化道不适，这说明了什么？________________________________________________________活动3实验观察：探究鼻腔的功能实验工具：镜子、棉签1.观察鼻腔内的鼻毛，结合动画完成填空：鼻毛可以________空气中的灰尘；鼻黏膜能________、________吸入的空气，鼻腔是空气加工厂。2.思考：用力抠鼻孔、使劲擤鼻涕有什么坏处？我们该怎样爱护鼻腔？________________________________________________________活动4小组讨论：保护器官的好习惯1.保护呼吸器官（鼻、肺）：________________________________________________________2.保护消化器官（牙齿、胃、肠道）：________________________________________________________活动5研讨思考1.长期紧闭门窗、很少运动，容易引发哪类器官疾病？为什么？________________________________________________________2.生吃没有清洗的瓜果、常吃变质饭菜，会损伤什么器官？________________________________________________________活动6拓展实践小组合作设计一段预防呼吸道或消化道疾病的科普宣讲，可采用顺口溜、海报、情景表演等形式，简单写下你的思路：________________________________________________________六、课堂巩固习题（一）选择题1.鼻毛最主要的作用是（）A.美化鼻子B.过滤空气中灰尘C.增加空气湿度2.容易造成肚子疼、腹泻的行为是（）A.饭前洗手B.食用变质隔夜饭菜C.多喝温水3.预防呼吸道疾病，做法错误的是（）A.紧闭门窗不通风B.外出佩戴口罩C.坚持体育锻炼（二）判断题（对打√，错打×）1.鼻塞只是难受，不会影响身体健康。（）2.用力挖鼻孔、猛擤鼻涕会损伤鼻黏膜。（）3.早晚坚持刷牙，能减少牙疼问题。（）（三）简单问答题小明在路上直接吃了没清洗的草莓，当晚腹痛拉肚子。请问小明错在哪里？平时要养成哪些保护消化器官的好习惯？________________________________________________________________________________________________________________七、课堂知识梳理（填空）咳嗽、鼻塞属于________器官生病；牙疼、腹泻属于________器官受损。鼻腔三大功能：加温、________、过滤灰尘。想要少生病，就要远离坏习惯，坚持________的生活方式。八、课后作业1.回家向父母讲解保护呼吸、消化器官的方法。2.完善小组科普宣讲内容，准备下节课展示。参考答案一、课前预习（参考示例）1.示例：我有过鼻塞、牙疼、拉肚子的经历。2.示例：经常抠鼻孔；经常吃生冷食物。3.示例：鼻腔可以过滤灰尘、加温加湿空气，保护我们的肺部。二、课堂探究活动答案活动1呼吸；消化活动2不良生活习惯很容易损伤呼吸、消化器官，我们要养成好习惯保护器官。活动31.过滤；加温；加湿2.容易戳破鼻黏膜，造成鼻出血、鼻腔发炎；不抠鼻孔，轻柔擤鼻涕。活动41.经常开窗通风、流感外出戴口罩、坚持运动、不随意挖鼻孔。2.饭前便后洗手、生吃瓜果洗净、不吃生冷变质食物、早晚刷牙。活动51.呼吸器官；房间不通风，病菌堆积，吸入后容易感冒、咳嗽。2.消化器官（肠胃）。三、课堂巩固习题（一）选择题1.B