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文档简介
山东省威海市环翠区2027届三上数学期末质量检测模拟试题一、填空题1.一个正方形和一个长方形的周长相等,长方形的长是18米,宽是6米,正方形的面积是(________)平方米。2.□39×3的积是三位数,□里最大能填(________)。3.从家到省城共270千米,爸爸开车约用了3小时,爸爸开车每小时应行驶(________)千米。4.把0.05扩大到原数的_____倍是50,把4.6缩小到原数的是_____.5.实验小学四年级二班李飞扬的学号是2015040221,他是2015年入学,班级排序为21,该校三年级一班孙舒杨是2016年入学的,班级排序是16,孙舒畅的学号是(________)。6.一条8厘米长的纸条对折再对折,每份是这张纸条的,每份长()厘米。7.出租车司机李叔叔,早上上班时车的里程表数是145千米,晚上下班时里程表数是498千米,他这天驾车行驶了________千米。8.小明上午8:30到校上课,11:50放学,他上午在校______时______分.9.最小的四位数与最大的两位数的差是(________)。最大的两位数与最大的一位数的积是(________)。10.一个长方形的周长是24厘米,它的长是7厘米,宽是_____厘米,一个边长是8厘米的正方形,周长是_____厘米.二、选择题11.要使342×▲的积是一个三位数,▲最大只能是()。A.3 B.5 C.212.如果□是〇的16倍,下面()算式是错的.A.〇÷□=16 B.□÷16=〇 C.□÷〇=16 D.〇×16=□13.目前已知的地球上体型最大的动物是蓝鲸,它的体长可达33米,体重可达180()。A.吨 B.千克 C.克14.把一块蛋糕分成5份,小明吃了2份,他吃了这块蛋糕的().A.B.C.无法确定15.下面四个图形中,从侧面看到的图形有()个A.0 B.1 C.2 D.3三、判断题16.把一个圆分成6份,每份是它的。(_________)17.红旗向东方飘动,此时刮的西北风。(________)18.3.5米就是3米5厘米。(________)19.计算7×2和2×7用同一句口诀.(______)20.中午11时用24时计时法表示是23时。(______)四、计算题21.直接写得数。65+24=
230+320=
234×0=
480-290=60+180=
200×4=
260+50=
600-290=50×2=
-=
+=
1-=198-52≈
299+98≈
802-290≈
303×8≈22.正确、明白、简洁的算。五、解答题23.9分钟能打完吗?如果没打完,还差多少个字?24.一个旅行团有26人,他们去啤酒城玩耍,啤酒城每张门票8元,这个团用200元买门票够吗?25.小明家、小亮家、学校在同一条街道上,小明家离学校718米,小亮家离学校279米,小明家与小亮家相距多少米?26.下面是“成都——昆明”沿线车站的火车里程表。里程成都——峨眉156千米成都——西昌557千米成都——攀枝花749千米成都——广通947千米成都——昆明1100千米(1)西昌到攀枝花有多少千米?在如图中描出该段路线并标出距离。(2)一列火车从成都出发行驶约1000千米,在上图中用“△”标出此时火车的大概位置。27.9箱蜜蜂可以酿54千克蜂蜜。照这样计算125箱蜜蜂可以酿蜂蜜多少千克?28.“潮流水果店”购进324只猕猴桃,每4只装一盒,每盒卖8元,这批猕猴桃一共可以卖多少元?
参考答案一、填空题1、144【解析】略2、2【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,239×3=717,339×3=1017,据此解答即可。【详解】239×3=717339×3=1017□里最大能填2。【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。3、90【详解】略4、10000.046【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:由0.05变为50,相当于把0.05的小数点向右移动三位,即扩大1000倍;把4.6缩小到原数的,只要把4.6的小数点向左移动两位即可.【详解】略【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.5、2016030116【分析】根据题意可知,学号的第1~4位数表示入学年份,第5~6位数表示年级,第7~8位数表示班级,第9~10位数表示班级排序,据此解答即可。【详解】孙舒畅的学号是2016030116。【点睛】根据已知条件明确学号各个数字表示的意义,再根据这个意义解决问题。6、;2;【分析】连续对折两次相当于把纸条平均分成4份,把纸条看作整体,每份是纸条的,把8厘米平均分成4份,1份的长度就是8÷4即可。【详解】一条8厘米长的纸条对折再对折,每份是这张纸条的;8÷4=2(厘米),每份长(2)厘米。【点睛】本题考查分数的意义和简单应用,掌握分数与除法的关系是解题的关键。7、353【详解】略8、31【分析】本题考查知识点:依据开始和结束时间,正确进行时间的计算.根据在校时间=放学时间﹣上课时间即可解答.【详解】11时50分﹣8时30分=3小时1分,答:上午在校时间是3小时1分,故答案为3,1.9、901891【分析】(1)最小的四位数是1000,最大的两位数是99,将这两个数相减求差。(2)最大的两位数是99,最大的一位数是9,将这两个数相乘。【详解】1000-99=901则最小的四位数与最大的两位数的差是901。99×9=891则最大的两位数与最大的一位数的积是891。【点睛】整数减法计算时要注意,如果哪一位上的数不够减,就从前一位上退一,在本位加十再减。两位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。10、51【详解】24÷2﹣7=12﹣7=5(厘米)8×4=1(厘米)答:宽是5厘米,周长是1厘米.故答案为:5;1.二、选择题11、C【详解】略12、A【详解】□是〇的16倍,即:〇×16=□;因为一个乘数=积÷另一个乘数,所以□÷〇=16;□÷16=〇故选A【点睛】根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算,能得出〇×16=□,然后根据乘数、乘数和积之间的关系可以得出:□÷〇=16;□÷16=〇;由此解答即可.13、A【分析】根据生活经验,对质量单位和数据大小的认识:计量蓝鲸体重,结合数据180可知:应用“吨”做单位。【详解】目前已知的地球上体型最大的动物是蓝鲸,它的体长可达33米,体重可达180吨。故答案为:A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。14、C【详解】略15、C【详解】如图从侧面看到的图形有①、③2个.故选C.【点评】从侧面看到的图形,构成这个立体图形的小正方体由前、后两排,上、下两层,②、④只有一层,不符合题意;①由4个相同的小正方体构成,从左侧面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,右齐;图③由4个相同的小正方体构成,从左侧面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,右齐.本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形.三、判断题16、×【分析】根据分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数叫做分数。【详解】根据分析可知,把一个圆平均分成6份,每份是它的。故答案为:×【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解。17、×【分析】东和西是相对的。红旗向东方飘动,则风吹向东方,风是从西方吹来的。即刮的是西风。【详解】红旗向东方飘动,则刮的西风。故答案为:×。【点睛】本题考查方向的辨别,注意东和西是相对的。我们常把风的来向定为风的方向。18、×【分析】1米=10分米=100厘米,据此即可解答。【详解】3.5米=3米5分米=3米50厘米,所以判断错误。【点睛】熟练掌握长度单位换算知识是解答本题的关键19、√【详解】略20、×【详解】略四、计算题21、89;550;0;190240;800;310;310100;150;400;510;2400【详解】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。估算和、差、积是多少时,先把加数、被减数和减数、因数看作与它最接近的整十、整百数,然后再相加、相减、相乘即可。22、见详解【分析】两位、三位数乘一位数时从个位算起,用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数(乘完个位乘十位、再乘百位),每次乘得结果满几十向前一位进几,据此即可解答此题。【详解】用第2个因数7去乘第1个因数209个位上的9,得9×7=63;用第2个因数7去乘第1个因数百位上的数2(百位上的数2表示200),得200×7=1400(竖式中1400的个、十位0不写)。【点睛】解题的关键点是第1个因数百位上的数2表示的是200。五、解答题23、不能;13个【分析】根据工作总量=工作效率×工作时间,求出小李9分钟打字个数。再和这篇文章的字数相减求差。【详解】43×9=387(个)400-387=13(个)答:9分钟不能打完,还差13个字。【点睛】灵活运用公式工作总量=工作效率×工作时间列出算式,根据两位数乘一位数的计算方法解答即可。24、不够【详解】8×26=208(元)答:这个旅行团用200元买门票钱不够。25、439米【详解】718+279=997(米)或718-279=439(米)26、(1)192千米,图见详解(2)图见详解【分析】(1)用成都到攀枝花的里程减去成都到西昌的里程即为西昌到攀枝花的路程,然后将西昌到攀枝花的路线涂色,标出路程。(2)成都到广通是947千米,成都到昆明是1100千米,947千米<1000千米<1100千米,所以正好行驶到广通到昆明中点偏广通一点的位置,用“△”标出即可。【详解】(1)749-557=192(千米),图如下:(2)见上图【点睛】火车里程表标注的是从起点站到各个站点的路程,看懂这表的含意是解答
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