2027届百色市田林县四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届百色市田林县四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、我会选。1．纸上有4个点，经过两点画一条直线，最多能画（）条直线。A．3 B．4 C．6 D．82．小学数学课本长约2.5（）。A．厘米 B．分米 C．平方分米 D．平方厘米3．在a÷b＝……，如果和同时扩大到原来的倍，结果是（）。A．…… B．…… C．…… D．……4．在一个乘法算式中，一个因数乘10，另一个因数乘2，积应该乘（）。A．乘10 B．乘12 C．乘20 D．乘25．在美术课上，小明把一张长15厘米、宽6厘米的长方形对折两次，想一想，折痕间的关系是（）。A．互相平行 B．互相垂直 C．可能平行，也可能垂直6．下图中∠1的度数是（）A．10° B．60° C．70° D．110°7．下图中共有（）个直角。A．3 B．4 C．98．□÷○=18……23，被除数最小是（）。A．24B．437C．4559．把直角平均分成（）份，每份是1°．A．180 B．90 C．6010．由2个百万、3个千和7个一组成的数是()。A．四位数 B．五位数 C．七位数11．下面图()中的两条直线是相互平行的。A．B．C．二、我会判断。12．两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。（________）13．射线可以无限延伸．（____）14．180度的角是平角，小于180度的角是钝角．（____）15．一个数含有三级，这个数一定是十二位数．（__________）16．小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．______17．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。（______）18．读650036007时，要读出两个零．（______）19．所有的偶数都是合数．（_____）三、我能填。20．下图中一共有________条线段．21．在一条长240米的公路一侧，每隔8米栽一棵树，如果两端都栽上，一共要栽（______）棵树．22．7□998≈8万,□里最小可以填（____）;68□600≈68万,□里最大可以填（____）．23．明明有8枚奥运会纪念章，方方的是明明的3倍，红红的是明明的5倍，方方有________枚奥运会纪念章,红红有________枚奥运会纪念章24．把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是________，剩下三个直角的是________。25．在一个布袋里装着形状、大小相同的3个红色球，1个绿色球，任意摸1个，摸到（____）色球的可能性大，摸到（____）色球的可能性小．26．一个周角的度数是一个直角的倍．27．填一填，算一算。245+______=445

278-______=178

64÷______=8

102×5=____________×6=66

740-540=______

60÷6=______

240÷3=______四、我会计算。28．直接写出得数。270×3=540×2=390×3=19×6=603×10=107×5=29．用竖式计算。374÷16=502÷51=520÷50=五、动手操作。30．连线31．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．六、我能解决下面各题。32．世界陆地面积最大的四个国家的面积如下表：中国九百六十万平方米俄罗斯一千七百零七万五千四百平方千米美国九百三十七万两千六百一十四平方千米加拿大九百九十万零六百一十平方千米（1）写出它们的面积各是多少平方千米，再省略“万”后面的尾数写出它们的近似数．国家面积/平方千米面积/万平方千米中国俄罗斯美国加拿大（2）按从小到大排列这些数．33．李伯伯在地里拉了一些与一条边垂直的绳子，并量出这些绳子的长度（绳子夹在菜地的两条边之间，如图）.这块菜地的两条边平行吗？你是怎样想的？34．一天18：02小南妈妈骑车从家出发去接在广场玩耍的小南回家，她接到小南后立刻返回，到家后她看到时间正好是18：17，小南妈妈骑车的平均速度是多少？35．看图回答问题。（1）所在的位置用数对表示是_______。俗话说“相走田”，下一步可能走到的位置用数对表示是_______。（2）“马走日”，若下一步走到的位置用数对表示是（1，2），请在图中用△标出来。36．实验小学统计了“四年级学生使用交通工具上学”的情况，如下表：交通工具地铁汽车电动车步行人数（人）34457867（1）把统计图补充完整。（2）实验小学四年级一共有（）人。（3）坐电动车和步行上学的学生比较多，你想到了可能是什么原因？__________________________________________________37．水果店里有1394千克水果，卖出82千克，剩下水果的重量是卖出的水果重量的多少倍？

参考答案一、我会选。1、C【分析】此题应分为三种情况进行分析：①四点共线；②只有三点共线；③每三点不共线；进而得出结论。【详解】①当四点共线时，则经过每两个点画一条直线，那么共可以画直线1条；②当只有三点共线时，则经过每两个点画一条直线，那么共可以画直线4条；③当每三点不共线时，则经过每两个点画一条直线，那么共可以画直线6条。故最多能画6条直线。故选C。【点睛】此题考查了组合图形的计数和直线性质，注意思维的严密性，应考虑多种情况。2、B【分析】根据小学数学课本的长度，结合题目中数据的大小来选择合适的单位。【详解】小学数学课本长约2.5分米；故答案为：B。【点睛】本题主要考查根据情景选择计量单位，要注意联系生活实际。3、C【分析】在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可。【详解】在a÷b＝12……3，如果a和b同时扩大到原来的10倍，则商不变，仍是12，但余数也随之扩大10倍，是30；故答案为：C。【点睛】解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数。4、C【分析】一个因数扩大几倍，那么乘积相应的扩大几倍；两个因数都扩大，那么积扩大的倍数等于两个因数扩大的倍数相乘。在一个乘法算式中，一个因数乘10，另一个因数乘2，那么就是相当于一个因数扩大了10倍，另一个因数扩大了2倍，那么两个数的乘积也比原来扩大2×10＝20倍，所以乘积应该乘20。【详解】根据分析，一个因数乘10，另一个因数乘2，积应该乘20。【点睛】此题考查积的变化规律，关键在于知道变化的规律是一个因数扩大几倍，那么乘积相应的扩大几倍；两个因数都扩大，那么积扩大的倍数等于两个因数扩大的倍数相乘所得的积。5、C【分析】本题可以实践操作，把长方形纸对折两次，然后观察折痕，据此解答。【详解】如图折痕为图中红线：小明把一张长15厘米、宽6厘米的长方形对折两次，折痕间的关系是（可能平行，也可能垂直）。故答案选：C。【点睛】本题考查图形的折叠和线段的关系，可以实践操作解答。6、C【分析】通过已知条件图形的观察可知;在进行角度测量的时候一条边没有从零刻度线开始，在读数是应该用末端读数减去起始端读数；据此解答即可．【详解】80°-10°=70°故正确答案选C．【点睛】本题考点正确的角的度量方法；题型为常见易错、易考、较易．7、A【分析】根据题意，由两条直线互相垂直的定义可知，如果两条直线互相垂直，得到的交角肯定是直角，直角为90°，还可通过量角器测量，由此解答。【详解】下图中共有3个直角。故答案为：A【点睛】本题考查的是角的判断，直角为90°是解题的关键。8、C【解析】略9、B【解析】90÷1＝90答：把直角平均分成90份，每份是1°．故选：B10、C【详解】略11、C【解析】略二、我会判断。12、×【分析】两个等底等高的三角形不一定形状相同，只用完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形，由此解答即可。【详解】两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，原题说法错误；故答案为：×。【点睛】本题主要考查了三角形的面积推导过程，等底等高并不能保证形状相同。13、√【详解】根据射线的含义：射线有一个端点，无限长，进而解答即可．14、×【详解】略15、×【详解】略16、×【解析】依据角的定义及分类，大于90°的角还有平角、周角，所以题干是错误的．17、√【解析】略18、√【详解】略19、×【详解】偶数不一定是合数，例如，2是偶数，但2不是合数．三、我能填。20、1【详解】从图中第一个端点开始，两个点的线段有5条，三个点的线段有4条，四个点的线段有3条，五个点的线段有2条，六个点的线段有1条，所以一共有5+4+3+2+1=1条线段．故答案为1．21、31【详解】略22、54【详解】略23、2440【详解】略24、图B图A【解析】图A沿虚线剪开，剩下的图形是五边形，五个角中有3个直角、2个钝角。图B沿虚线剪开，剩下的图形是一个直角三角形，直角三角形只有一个直角。25、红绿【详解】略26、1．【解析】试题分析：根据直角和周角的定义，等于90度的角叫直角．周角等于360度．解：根据直角和周角的定义，等于90度的角叫直角．周角等于360度，所以一个周角的度数是一个直角的1倍．故答案为：1．【点评】根据直角和周角的定义解答即可．27、2001008510112001080【解析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减去差求出减数；用被除数除以商求出除数；用积除以一个因数求出另一个因数；计算乘法时注意进位；计算除法时注意商的位数。【详解】445-245=200，所以245+200=445；278-178=100，所以278-100=178；64÷8=8；102×5=510；66÷6=11，所以11×6=66；740-540=200；60÷6=10；240÷3=80故答案为：200；100；8；510；11；200；10；80。四、我会计算。28、810；1080；1170；114；6030；535【详解】略29、23……6；9……43；10……20【详解】略五、动手操作。30、如图：【详解】略31、【解析】略六、我能解决下面各题。32、（1）国家面积/平方千米面积/万平方千米中国9600000960俄罗斯11708美国9372614937加拿大9900610990（2）9372614＜9600000＜9900610＜1．【详解】（1）从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”；（2）在整数的大小比较中，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大；据此解答．33、不平行，因为：12米≠17米≠22米≠27米，所以这块菜地的两条边不平行。【详解】略34、200米/分【分析】根据题意，小南妈妈行驶的总路程为1500×2，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出走了多长时间，再根据速度＝路程÷时间，即可解答。【详解】18时17分－18时2分＝15（分）1500×2÷15＝3000÷15＝200（米/分）答：小南妈妈骑车的平均速度200米/分。【点睛】解答本题的关键是熟练掌握路程、速速和时间三者的关系，熟练应用相应的关系式进行解答。35、（1）（4，2）；（6，0）或（6，4）或（2，0）或（2，4）；（2）见详解【分析】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，据此可用数对表示出的位置；“相走田”，下一步可能走的位置即可列出；（2）“马走日”用数对表示是（1，2），即第一列，第二行，据此标出。【详解】（1）所在的位置用数对表示是（4，2），下一步可能走到的位置用数对表示是（6，0）或（6，4）或（2，0）或（2，4）；（2）【点睛】本题掌握数对中每个数字所表示的意义，需弄清楚象棋规则