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文档简介

2.5初识大自然湘科版一年级上册第二单元核心素养科学观念：了解大自然里有什么，知道大自然里有许多秘密值得探索。​科学思维：能静心听声音，在比较中判断和想象大自然中的事物。​探究实践：尝试搜集自然风光图片，尝试向同伴介绍大自然风光，提出想探究的问题。​态度责任：感受自然美丽、神秘，热爱自然，有探究欲；学习达尔文科学考察中的主要方法和不畏艰辛、坚持不懈的科学精神。情境与问题

大自然丰富多彩，其中蕴含着什么奥秘？

让我们一起去探索吧！情境与问题听一听来自大自然的声音，说一说想到大自然的什么事物。√情境与问题听一听来自大自然的声音，说一说想到大自然的什么事物。√情境与问题你能说出三个以上大自然的事物吗？探究与实践活动1：探究大自然里有什么我们见过哪些大自然的风景？探究与实践活动1：探究大自然里有什么我们见过哪些大自然的风景？（1）组内分享课前准备的照片（2）简单描述2个以上见过的自然风景探究与实践活动1：探究大自然里有什么我们见过哪些大自然的风景？吉林雾凇桂林山水探究与实践活动1：探究大自然里有什么我们见过哪些大自然的风景？泰山日出内蒙古草原探究与实践活动1：探究大自然里有什么大自然里有动植物，有山有水，还有什么？极光闪电自然现象探究与实践活动1：探究大自然里有什么面对大自然的风景，你有哪些想探究的问题？探究与实践活动1：探究大自然里有什么草原上有牛群和羊群，它们怎样过冬？探究与实践活动1：探究大自然里有什么张家界的山直直的，怎么形成的呢？探究与实践自我评价：

我能简单描述两个以上见过的自然风景

我能提出一个以上想探究的问题拓展与反思大自然蕴含着很多奥秘，需要我们揭开。拓展与反思达尔文的大自然考察达尔文，英国生物学家。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察，出版了《物种起源》。他用大量资料证明了所有的生物都不是上帝创造的，而是由简单到复杂、由低等到高等不断发展变化而来的。拓展与反思达尔文的大自然考察看图用自己的话讲述“达尔文的大自然考察“的故事。拓展与反思达尔文的大自然考察看图用自己的话讲述“达尔文的大自然考察”的故事。拓展与反思达尔文的大自然考察讲“达尔文的大自然考察”故事，看谁讲得最流畅。要向科学家达尔文一样，爱自然、多观察、勤整理、勤记录、善坚持。拓展与反思达尔文对大自然的考察对我们有哪些启示？1.（

）从小就热爱大自然，22岁开始长达5年的环球考察。A.达尔文B.法布尔C.尔雅2.听到池塘里“呱呱”的叫声，你会想到的自然事物是（

）。A.蝉B.绵羊C.青蛙3.《物种起源》的作者是（

）A.法布尔B.达尔文C.牛顿C拓展与反思一、选择题AB1.大自然有很多奥秘。（

）2.我们要像达尔文一样热爱大自然。（

）3.大自然不需要我们研究，那是科学家的任务。（

）4.大自然现象也是自然风景。（

）√拓展与反思二、判断题√√✘总结与评价这节课你学会了什么？通过这节课的学习，我们了解大自然里有什么，知道大自然里有许多秘密值得探索。我们要像达

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