成都郫都二中高一语文分班考试真题含答案

-成都郫都二中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.锃(zènɡ)zènɡ逡(qūn)qūnB.摒(bìnɡ)bìnɡ逡(qūn)qūnC.锃(zènɡ)zènɡ稔(rěn)rěnD.锃(zènɡ)zènɡ摒(bìnɡ)bìnɡ答案：D解析：A项中“锃”应读zènɡ，但“逡”读音正确；B项中“逡”读音正确，但“摒”应读bìnɡ；C项中“稔”应读rěn；D项中“锃”和“摒”读音都正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.这些学生虽然学习基础不错，但总是首当其冲，遇到难题就退缩。B.他俩平时无话不谈，今天却形同陌路，简直令人差强人意。C.面对即将到来的高考，父母总是揪心不已，可谓煞费苦心。D.他对我总是不刊之论，我觉得是不屑一顾的表现。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B项“差强人意”是勉强使人满意，与前后文不符；C项“煞费苦心”形容费尽心思，符合语境；D项“不刊之论”指不可修改的言论，用在此处不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这个问题的解决是关键，我们必须尽可能减少其发生的可能性。B.他不但去买了书，而且也去买了文具，还顺便看了看电影。C.班主任的讲话虽朴实，但意义深远，令人深受启发。D.天气预报显示，今晚将有较强的降雨，同学们记得带伞。答案：D解析：A项“减少其发生的可能性”搭配不当，应为“降低其发生的可能性”；B项成分赘余，“不但……而且……还”语气重复；C项“令人深受启发”搭配不当；D项语言通顺，无语病。(4)依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是这个城市变化太大了，我不再熟悉______。他总是______地完成每一项工作。她对这件事的______态度，令我非常钦佩。A.四面八方一丝不苟坚强B.四面八方勤勤恳恳坚毅C.熟能生巧勤勤恳恳顽强D.熟能生巧一丝不苟坚强答案：B解析：“四面八方”形容事物分布很广，用于第一空；“勤勤恳恳”形容工作认真努力，用于第二空；“坚毅”形容态度坚定，符合第三空语境。(5)下列句子中，使用修辞手法的一项是A.他像一个骄傲的将军，昂首阔步地走进教室。B.窗外的景色很美。C.春风像母亲的手一样温柔。D.那一刻，时间仿佛静止了。答案：C解析：A项是比喻；B项无修辞；C项明确使用比喻；D项是拟人。(6)《诗经》的“赋”、“比”、“兴”中，“比”的含义是A.直接叙述事件B.用具体事物引出主题C.通过类比表达情感D.对仗工整的描写答案：C解析：“比”是比兴的一种，指通过类比来表达思想感情。(7)下列句子中，没有歧义的一项是A.他对我说，他明天要和老师一起去图书馆。B.她喜欢和她的朋友一起散步。C.看那个穿红衣服的女孩，她走得很慢。D.他昨天找我，我没在家。答案：B解析：A项“和老师”可能被误解为“和我一起和老师”；B项明确表达重复主题；C项“那个穿红衣服的女孩”和“她”可能指代不清；D项“他昨天找我”和“我没在家”可能存在时间与地点的歧义。(8)下列句子中，搭配不当的一项是A.他走在前面，我跟在后边。B.她有一个幸福的家庭。C.这部电影的主题充满着爱情与冒险。D.老师对我们的帮助是看在眼里、记在心里。答案：C解析：“充满着爱情与冒险”搭配不当，因为“主题”不能“充满”某种内容，应为“包含”或“融合”。(9)下列句子中，有语序不当的一项是A.我在书上看到了一个有趣的故事。B.站在山顶上的人们，看到下面的景色非常开阔。C.我们从与他讨论中，受益匪浅。D.这篇文章是他一个人写的。答案：C解析：C项“从与他讨论中”语序不当，应为“通过与他讨论”或“在与他讨论中”。(10)与“行成于思毁于随”这一句意思相近的一项是A.勤能补拙B.读万卷书，行万里路C.差之毫厘，谬以千里D.心有猛虎，细嗅蔷薇答案：C解析：出自韩愈《进学解》，“行成于思毁于随”意为做事成功在于思考，失败在于随顺习惯，与C项“差之毫厘，谬以千里”意思相近。(11)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.风急天高猿啸哀B.沾衣欲湿杏花雨C.长风破浪会有时D.烈火焚烧若等闲答案：B解析：B项出自志南和尚《绝句》，描写的是春天的杏花雨；A项出自杜甫《登高》；C项出自李白《行路难》；D项出自毛泽东《七律·长征》。(12)下列句子中，宾语是介词宾语的一项是A.他打了一场胜仗。B.他喜欢这本书。C.他与我一起学习。D.他相信自己能成功。答案：C解析：“与我”是介词“与”的宾语，构成介词宾语结构。(13)下列句子中，有倒装句的一项是A.这里的风景真美。B.他一个人去了。C.明天我们一起去公园。D.为山九仞，功亏一篑。答案：D解析：“为山九仞，功亏一篑”是成语，出自《尚书·大禹谟》，是倒装句，意为做事情没做完，就前功尽弃。(14)下列句子中，有使动用法的一项是A.他很擅长游泳。B.你可以借我一本书。C.王侯将相，宁有种乎。D.他喜欢品茶。答案：C解析：“宁有种乎”中“种”是动词，作使动用法，“生”为所补足的词，意为“生来有某种身份”。(15)下列与《出师表》作者相同的一项是A.范仲淹B.司马迁C.诸葛亮D.韩愈答案：C解析：《出师表》是诸葛亮写给刘禅的表文，而A是范仲淹，B是司马迁，D是韩愈。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)茶山夜雨空庭寂寂客愁长，梦里仙山隔晚霜。半榻灯昏香篆冷，孤云独往水云乡。星垂欲落寒窗下，月照无声古寺旁。犹有松风知此意，吹残落叶满庭芳。答案：解析：这首诗通过“空庭”、“孤云”、“寒窗”、“古寺”等意象描绘出静谧而略带孤寂的夜雨氛围。首联以“梦里仙山”表达对理想境界的向往，颈联与尾联通过对灯昏、香冷、星落、月照的描写，突显出内心的沉静与思绪的绵长。尾联“犹有松风知此意，吹残落叶满庭芳”借自然之景抒发情感，表现出诗人对自然的感悟与对人生的思考。语言含蓄，意境深远。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)谏太宗十思疏臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽欲强聒，其可得乎？臣诚知不如徐公美，臣之妻献之，臣之客献之，臣之吏献之。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。答案：解析：这段文字出自魏征《谏太宗十思疏》，文章运用比喻、骈散结合、设问的方式，劝谏唐太宗要修德治国，防止被蒙蔽。文言实词如“深”、“厚”指深广、“蔽”指蒙蔽，“莫”通“没”，表示无一例外。虚词中“之”是助词，“而”是连词，“者”引出判断内容。文章结构清晰，先提出观点“积德义”是治国的根本，再以个人例子说明周围人对君主的赞美之词多为虚词，劝诫君主要保持清醒。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《母亲的经典》我母亲不爱看小说，也很少看得懂报纸，她只爱读一本破旧的书——《论语》。她常说：“这书虽老，但它的道理是不是都还适用？我每天读几页，照着也能做人。”母亲读《论语》是闲时的爱好，但这本书在她手里虽然显得陈旧，却总有它发光的时候。她总在做饭、扫地、洗衣时，停下来念叨几句。有时是“己所不欲，勿施于人”，有时是“温故而知新”。她把学会的东西讲给我听，我常常觉得这是她最骄傲的事。她的人生是平淡的，却因这些智慧的积累而熠熠生辉。答案：解析：本篇文章围绕母亲对《论语》的喜爱展开，通过具体的生活场景，表现了母亲在平凡生活中学习经典并与家庭结合的态度。文章结构清晰，从母亲的行为描写入手，通过引用《论语》中的名句，展示了经典在现实生活中的价值。重点位置在于“己所不欲”、“温故而知新”这样的经典内容，以及母亲如何将这