湖南省张家界市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-湖南省张家界市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中字形全部正确的一项是A.峥嵘岁月、黯然失色、宵衣旰食B.揩油、悱恻、践踏C.沉吟、踊跃、潋滟D.杳无音讯、广袤无垠、如火如荼答案：A解析：A项中“峥嵘岁月”“黯然失色”“宵衣旰食”均为正确字形。B项中“揩油”应为“揩油”；C项中“踊跃”应为“跃动”；D项中“潋滟”是正确的。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，因此导致大量航班延误。B.他之所以迟到，是因为交通拥堵。C.这篇文章的内容和语言都非常精彩。D.会议上，大家讨论了关于加强校园安全管理的问题。答案：C解析：A项结构混乱，“由于”和“因此”不能同时使用；B项句子成分残缺，缺少主语；C项表达通畅；D项“关于”多余，应改为“加强校园安全管理”。(3)下面句子中，标点符号使用有误的一项是A.他留下一句话：“我还会回来的。”B.今天是国庆节，我们去游览长城吧！C.这些花包括：月季、玫瑰、百合等。D.她学习很努力，成绩也很好。答案：C解析：C项中冒号使用不当，应改为逗号，“包括”后面直接列举即可。(4)下列句子中，成语使用有误的一项是A.虽然他年纪轻轻，却已是首当其冲的优秀学生。B.这场雨来得突如其来，让人措手不及。C.他总是美轮美奂地描述自己的梦想。D.她性格孤僻，很少与人交往，真是差强人意。答案：D解析：D项中“差强人意”意为勉强使人满意，用在此处不合语境；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，符合语境；B项“突如其来”表示突然发生，正确；C项“美轮美奂”形容建筑等华丽，符合语境。(5)下列句子中，加点词解释有误的一项是A.望文生义（只看文字表面，不理解内部含义）B.豪放（情感激昂、风格豪迈）C.沉郁（形容情感深沉压抑）D.互文（指上下句之间互相补充说明）答案：A解析：A项“望文生义”指看到一个字或词就做字面解释，不根据上下文理解其真正含义；B、C、D项解释均正确。(6)下列对“朱自清”及其作品的描述错误的一项是A.朱自清是中国现代著名散文家、诗人B.《背影》写于1925年，是他的代表作之一C.《荷塘月色》是一篇抒情散文D.他的作品风格清新自然，多抒发对祖国的热爱答案：D解析：D项“多抒发对祖国的热爱”错误，朱自清的作品更多表现对家庭、个人情感的描写，对社会、国家的思考也较为深刻，但并非以热爱祖国为主。(7)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像春雨般细腻。B.天空像一块巨大的蓝宝石。C.这个老师像太阳一样温暖。D.羽毛飘飘，仿佛在跳舞。答案：D解析：D项“仿佛”是表示比喻的词语，但后文“在跳舞”并没有直接比喻成什么东西，只是描述动作。(8)下列选项中，与“改革开放”这一主题最贴近的一项是A.回顾历史，展望未来B.大胆敢试，与时俱进C.继承传统，推陈出新D.厚德载物，自强不息答案：B解析：B项“大胆敢试，与时俱进”最贴近“改革开放”所体现的探索精神和时代发展；A项偏向历史回顾；C项注重文化传承；D项多用于个人修养。(9)下列诗句中，描写春天的一项是A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄C.秋风萧瑟，洪波涌起D.造化钟神秀，阴阳割昏晓答案：B解析：B项出自白居易《钱塘湖春行》，描写了春日景象；A为陆游《十一月四日风雨大作》，C为曹操《观沧海》，D为杜甫《望岳》。(10)下列对《论语》的说法错误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典B.《论语》以“仁”为核心思想C.《论语》的语言风格以文言为主，气韵沧桑D.《论语》内容涉及伦理、政治、教育、哲学等多个方面答案：C解析：C项错误，《论语》的语言风格质朴、简洁，而非“气韵沧桑”；A、B、D项正确。(11)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也B.牡丹之富贵，梅之幽香C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.樯橹灰飞烟灭，旌旗蔽空答案：B解析：A、C、D项皆使用对偶，B项为纯并列，未使用对偶结构。(12)下列对《诗经》的描述正确的一项是A.《诗经》由孔子整理，奠定了儒家经典的重要地位B.《诗经》主要收录的是战国时期的诗歌C.《诗经》内容分为“风”“雅”“颂”三部分D.《诗经》的句式基本为四言句，篇章长短不定答案：C解析：C项正确；A项《诗经》由孔子编订，但并非孔子亲自整理；B项《诗经》主要收录的是西周到春秋时期诗歌；D项句式基本为四言，但篇章结构多为重章复沓。(13)下列字形中，“众”字的正确拼音是A.zhòngB.zhōngC.zhǒngD.zhúng答案：A解析：“众”字拼音为zhòng，其余选项均错误。(14)下列句子中，没有语病的一项是A.我们常常在汽车上遇到交通堵塞的问题。B.这个问题由于大家不理解，造成了误解。C.他因为成绩好，所以受到了表扬。D.无论是晴天还是雨天，她都会按时到校。答案：D解析：D项正确；A项语序不当；B项成分残缺；C项语序不当，“因为”与“所以”通常连用，但此句并无语病。(15)下列词语中，与“坚韧不拔”结构相似的一项是A.五光十色B.风和日丽C.九牛一毛D.一针见血答案：C解析：“九牛一毛”与“坚韧不拔”均为四字成语，前两个字和后两个字语义相反；A为并列结构；B为并列结构；D为主谓结构。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)玉阶生白露，夜久侵灯烛。罗袜已凌波，罗袜已凌波。却下水晶帘，玲珑望月开。长信宫中草，年年绿正佳。答案：1.本诗描写了一位女性深夜思念的情景，表达出一种寂寞、忧愁的情绪，体现诗人细腻的情感描写。（3分）2.本诗中“罗袜已凌波”运用了比喻手法，将女子的轻盈舞步比作水波，突出她的优雅与柔美。（3分）3.“长信宫中草，年年绿正佳”一句意象深远，用宫中草的常青喻指女子的坚韧情感，表现了她的执着和坚定。（4分）解析：这是一首描写女子深夜思念的诗，通过“白露”“灯烛”“凉意”等意象，营造出一种寂静、孤寂的氛围。诗中“罗袜已凌波”一句，对女子姿态的描写充满诗意，幻想中她沉入水波，仿佛与自然融为一体。最后一句“长信宫中草，年年绿正佳”借草的长青来表达情感的长久，以景抒情，含而不露。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者，然而不胜者，地利不如人和也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。答案：1.文中“天时不如地利，地利不如人和”表达了作者对“人和”重要性的看法，指出人的团结与合作比地理形势更重要。（3分）2.“城非不高也”中的“非不高”可以翻译为“并非不高”，这体现了文言文中“非”的否定作用。（3分）3.文中“得道者多助，失道者寡助”中的“道”指的是“道义”或“道理”，指的是施行仁政、符合人心的道义。（3分）4.作者认为，只要“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”，即使不战也必胜，说明人心向背是决定胜负的关键。（3分）5.文章的主旨在于强调“人和”的重要性，指出施行仁政、赢得民心才能安定国家、制服天下。（3分）解析：本段文字出自《孟子·公孙丑下》，论述了“人和”在战争中的决定性作用。作者通过“天时不如地利，地利不如人和”表达观点，认为即使城池坚固、装备先进，如果人心不齐，也将难以取胜。篇章层次清晰，由浅入深，层层递进，最终点明“人和”才是维系国家稳定的关键。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在繁华的都市中，人们常常在忙碌中忘记了自己的内心。就像春天里轻柔的风，原本是用来唤醒万物的，却常常被世俗的喧嚣所掩盖。有人在喧闹中沉醉，享受着短暂的热闹；也有人在独处中找到了真正的宁静。我们似乎都在追寻某种外在的满足，却忽略了内心深处的声音。1.从文章内容看，作者要表达的主要观点是什么？（4分）2.文章运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）3.“就像春天里轻柔的风”一句在文中有什么作用？（4分）4.请简要分析“有人在喧闹中沉醉，享受着短暂的热闹”这句话的意思。（4分）5.结合全文，谈谈你对“在独处中找到真正的宁静”的理解。（4分）答案：1.作者的主要观点是：在忙碌和喧嚣中，人们往往忽视内心，而内心真正的宁静才是生活的意义所在。（4分）2.文中使用了比喻、“像”、“有人……也有人……”等修辞手法。（4分）3.“就像春天里轻柔的风”一句引出下文，起到类比和铺垫的作用，为后文关于内心宁静的讨论奠定基调。（4分）4.这句话表达了人们在世俗的热闹中寻求满足，但对于这样的满足，作者持一种批判的态度，认为这是短暂的、肤浅的。（4分）5.“在独处中找到真正的宁静”这句话表明，真正的内心平静不是靠外在因素，而是靠内心的认知与自我对话，只有通过独处，人才能深入思考，实现精神的升华。（4分）解析：本文通过描述都市生活中人们的内心状态，提出内心的宁静是生活的重要部分。作者运用“像……”来比喻，增强了文章的表现力；“有人……也有人……”句式形成对比，突出了两种不同的生活态度。通过层层引导，文章传达了在喧闹中应学会倾听内心的声音、在独处中寻求精神的成长这一深刻主题。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：责任要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题：责任如山在人生的旅程中，责任如同一座大山，无论你是否愿意，它都如影随形。有些责任是沉重的，但它却是一种力量，激励着我们前行；有些责任是微妙的，像一声细语，提醒我们不能走错方向。责任是我们成长的催化剂。小时候，父母是我们的责任，他们辛勤工作是为了让我们有一个更好的未来。而当我们步入社会，责任则更加多元，老师要对学生负责，学生要对学习负责，医生要对病人负责，农民要对土地负责……每个角色都承载着不同的责任。责任不是负担，而是推动我们不断迈向成熟的力量。责任也会带来考验。在学习中，面对难题时，有时会感到迷茫和无助。但正是责任，让我们坚持思考，不轻言放弃。生活中，责任如同一把利剑，既可能刺伤你，也可能唤醒你。有时责备是一种提醒，让你学会承担和反思；有时责任是一种选择，让你在挣扎中找到方向。责任还体现在情感与道德中。当我们面对朋友的困难，伸出援手责任；当我们看到老人需要帮助，慷慨解囊也是一种责任。责任包含着对他人的关怀，也体现着对社会的贡献。一个人若没有责任感，便如同一艘没有舵的船，随波逐流，迷失方向。责任并不仅仅是义务，它更是一种