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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、根据拼音规范正确地书写词语。
二、选择题
2、下列各组加点字的注音有误的一项是(
)A.琥珀(pò)
崭新(zhǎn)
癌症(ái)
鲲鹏(péng)B.预兆(zhào)
细菌(jūn)
澎湃(bài)
繁衍(yǎn)C.迟钝(dùn)
挣扎(zhá)
里程碑(bēi)
开辟(pì)D.实践(jiàn)
宛若(wǎn)
乒乓(pīng)
栖息(qī)
3、下列词语中有错别字的一项是(
)A.凤仙
凤凰
大风
风向B.踏步
踩踏
倒塌
崩塌C.纱帐
肿胀
胀大
蚊帐D.例外
罗列
举列
照例
4、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.飞机起飞或降落时,乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。B.台风过后,树木横七竖八地倒在地上,到处一片狼藉。C.演讲是他的长项,在这次比赛中夺冠是出乎意料的事。D.诸葛亮“借东风”是怎么做到的?他真能呼风唤雨吗?
5、“这是村里的风俗”中“俗”的意思是(
)A.平庸鄙俗,不高尚。B.指没出家的人(区别于出家的佛教徒等)。C.大众的,普遍流行的。D.社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
三、非选择题
6、按要求写句子。
(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句:___________________________
(2)方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句:____________________________________________
(3)春天百花散发着缕缕芳香,夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写:秋天________________,冬天_____________________。
7、修改病句。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
________________________________
8、在括号里填入恰当的关联词语。
(1)蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(2)(
)有骤雨,这里(
)立刻就会干的。
(3)(
)你仔细看那些细小的脚,你(
)会想起图画上蛟龙的爪子。
(4)(
)普罗米修斯“盗”取了火种,(
)宙斯给他以最严厉的惩罚。
四、日积月累
9、日积月累
(1)《题西林壁》后两句___,_____。告诉了我们一个哲理:___。
(2)《呼风唤雨的世纪》一文中,用“____,____。”来形容20世纪科技成就。
(3)人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?正如韩愈所说:“___,___?”学问学问,不懂就问,骄傲自大是学不到东西的,正如《尚书》中所说:“___,___。”
五、阅读与理解
10、1阅读理解观潮(节选)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn
mēn)雷滚动。顿(dùn
dòng)时人声鼎(dǐn
dǐng)沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(
),看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,(
),变粗,横贯江面。再近些,只见(
),形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(
),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震(zhèn
zhèng)得颤动起来。1.用“\”划去括号里不正确的读音。
2.按原文在括号里填上正确的词语,把内容补充完整。
3.请联系上下文理解下面的词语。
人声鼎沸:_________________
山崩地裂:__________________
4.以上两段文字中作者按照______的观察顺序,从_________和______两方面描写了潮来时的景象。
5.“形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指什么?让你感受到了什么?
_________________
11、阅读下文,回答问题。丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前行。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?1.文中两处加点的“愣”字,在表达上有相同点也有不同点,请简要分析。
相同点:______________________________________________________________
不同点:______________________________________________________________
2.文中省略号的作用是______________________________。
3.“风更狂了,雪更大了”是__________描写,起到了_____________________的作用。
4.想想军需处长为什么会冻死?
_______________________________
5.“他红着眼睛,像一头发怒的豹子。”这句话用了什么修辞手法?它的好处是什么?
_______________________________
6.为什么说“他成了一座晶莹的丰碑”?
_______________________________
六、语言综合运用
12、1综合展示厅。
读一读,把下列同学的对话补充完整。
林静:现在,越来越多的同学戴上了眼镜,这使他们的生活变得非常不方便。
常欢:我觉得这主要是因为________________________。
赵怡:我们得想办法保护视力,比如不要连续看电子产品超过两个小时。
林静:我同意你的说法。我觉得我们还可以________________________。
13、亲爱的同学,你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?读万卷书,行万里路。读书与旅行,都是一场自我与世界的对话。这次习作,就请你
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