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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音写词语。
liǔzhī
gūniang
jiǎndāo
zuòkè
cǎoyuán
chōngchū
értóng
lǐwù
二、积累运用
2、用“——”画出下列加点字的正确读音。
(1)尽(jǐn
jìn)管我已经尽(jǐn
jìn)力了,但还是没有完成任务。
(2)一片漂(piǎo
piào)亮的树叶顺水漂(piǎo
piào)走了。
(3)演出时,姑娘们扇(shānshàn)动着手中的扇(shānshàn)子,太迷人了。
3、把词语补充完整。
(
)(
)如洗
(
)(
)图强
恋恋(
)(
)
晶莹的(
)(
)
(
)(
)地歌唱
(
)(
)的小鸟
4、连一连。
5、按要求填空。
(1)形容高兴的词语有兴高采烈、__________________;形容难过的词语有悲伤、____________。
(2)部首是“贝”的字大多与_________有关;部首是“火、灬”的字大多与_________有关;部首是“忄、心”的字大多与_________有关。
(3)“黑”的部首是______,“金”的部首是______。
6、给句子加上正确的标点。
(1)小草从地下探出头来(
)那是春天的眉毛吧(
)
(2)你知道航天员在太空中怎样生活吗(
)说起来还挺有趣呢(
)
(3)一棵绿油油的小柏树栽好了(
)就像战士一样笔直地站在那里(
)
7、1我会按要求填空。
山(清)水(秀)
(
)胜(
)迹
五(
)十(
)
喜洋洋
__________________
_________________
____________________
抓小鸡
讲_________________
拍______________
写________________
三、语言扩展
8、把下面句子分别变成比喻句和拟人句
树叶从树上飘落。
1.比喻句:_______________。
2.拟人句:_______________。
9、日积月累。
(1)《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是“_______散学归来_______,忙趁______放纸鸢”。
(2)《赋得古原草送别》中体现小草顽强生命力的诗句是“__________,春风吹又生”。
(3)“予人玫瑰,___________。”这句话告诉我们:在帮助别人的时候,我们自己也能得到快乐。
四、阅读与理解
10、阅读上网如今人人都上网,连寄居在人家屋檐(yán)下的燕子也受到了感染(rǎn),产生了构(gòu)建网吧的设想,于是她开始四处寻找“网虫”。燕子飞到树林里,看见一只蜘蛛正在专心致志地织网,便问道:“你上网吗?”“你没看见吗?”蜘蛛(
)地答道,“我这不是在织网吗?”燕子听了,无趣地离开了。她飞到小河边,看见一条鲤鱼,就问:“鲤鱼大哥,你上网吗?”“对不起,我可不愿意上什么网,我的一个好伙伴就是被网捕(bǔ)走的。说完,鲤鱼一甩尾巴,隐(yǐn)人水中不见了。燕子又碰了一鼻子灰,感到很(
)。这时飞来一只山雀,知道了事情的原委后说:“其实我们不需要特意上什么网。因为地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网——食物网——上,大家互相依存,互相制约,保持着生态的平衡(héng),谁也离不开谁。”燕子(
)了:他们几个所说的网各指的是什么呢?1.“构建”的“建”字,用音序查字法应先查音序_____,用部首查字法应查部首_____,去部首还有_____笔。
2.选择合适的词语填入文中的括号里。
高兴
扫兴
没好气
明白
3.蜘蛛所说的网是______,鲤鱼所说的网是______,这些网是有形的;山雀、燕子所说的网分别是______和_____,这些网是______的。
4.选择。
(1)燕子寻找的“网虫”是(
)
A.会织网的虫
B.与网有关系的动物
C.对互联网感兴趣或经常使用互联网的朋友
(2)山雀认为不需要特意上网,因为(
)
A.大家本来就生活在同一张食物网上,互相依存,互相制约。
B.他的伙伴就是被网捕走的。
C.他没有空上网。
五、书写与运用
11、口语交际
数学课上,忘记带尺子了,想跟同桌借尺子用一用,我会跟同桌这样说:___________
12、看图写话。
图上都有谁?它们在干什么?它们会说些什么?请你仔细看图,展开想象,写写小松鼠和大白鹅之
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