百色市平果县2027届四上数学期末达标检测试题含解析

百色市平果县2027届四上数学期末达标检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．两条平行线之间的________都相等．（

）A．线段 B．射线 C．垂直的线段 D．斜线2．下面各数中，只读出一个“零”的是（）。A．520600 B．520606 C．500206 D．5200003．在乘法中，一个因数缩小5倍，另一个因数不变，积（）。A．扩大5倍 B．缩小5倍4．下面各数中，能读出两个零的数是（）。A．5002350 B．5030050 C．50235005．一列数字2、0、0、8、2、0、0、共2008个，最后一个数字是．A．2 B．0 C．8二、认真辨析，我会判。6．读数时，数的中间有几个0，就读几个0。（______）7．用两个等腰梯形就一定可以拼成一个平行四边形。（______）8．560÷70＝8，被除数乘10，除数除以10，商不变。（________）9．两条直线相交，如果其中一个角是90°，那么其他三个角也是直角。（________）10．145近似可以看作150，202近似可以看作200。（______）三、仔细观察，我会填。11．东东在电脑课上用打字软件练习打字，并记录了三次得分，可是不小心被弄脏了。请你根据下面的信息，帮他算一算，第一次得（________）分，第二次得（________）分。如果要使平均分达到92分，第四次至少要得（________）分。12．在一个长方形中，可以找到（____）组平行线、（____）组垂线。A．2B．3C．4D．513．某次动车从运城北站到太原南站一共有6个站点，这次动车单程需要准备（__________）种不同的车票。14．电影院有观众698人，大约是________人．15．把72－4＝68，29＋76＝105，105×68＝7140合并成一道综合算式是（________）。16．π、、31.4%这三个数中，最大的是（_______），最小的是（_______）。17．比较大小。527023（________）4969200160000000（________）6亿288÷12（________）288÷24230×2（________）23×2018．用172除以25，商是（________）余（_________）．要想没有余数，被除数至少应该加上（_________）．四、认真细致，我会算。19．直接写得数15×70＝0×121＝45×20＝26×50＝125×74＝108×3＝20﹣2×5＝7×4÷4＝20．列竖式计算下面各题。（1）236×58（2）409×73（3）64×215（4）840÷24（5）297÷59（6）942÷4821．用综合算式解答25除625的商加上120除以3的商，和是多少？五、动手操作，我能行。22．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

23．我帮动物找朋友．24．连线六、生活问题，我会解。25．实验小学四年级同学为残疾人捐款，一班捐款190元，比二班多捐30元，三班的捐款比一、二班捐款总数少140元，三班捐款多少元？26．一艘轮船从甲港开往乙港，以25千米/时的速度行驶需要16小时。返回时每小时比原来慢5千米。返回时需要多少小时？27．我们祖国的陆地面积约960万平方千米，世界上有一个国家面积非常小，我们国家的陆地面积是这个国家的40倍，问这个国家的陆地面积有多少万平方千米？28．根据下表的数据，解决问题。种类猕猴桃梨子香蕉苹果菠萝橘子数量(千克)9012085210150180（1）根据统计表中的数据，在统计图中涂色。（2）统计表中每一格表示（）千克，销量最少是（），销量最多是（），它们相差（）千克。（3）（）的销量是（）的销量的2倍。（4）你还能提出什么数学问题？并解答。29．某工厂六月份计划用电3800千瓦时，实际用点3230千瓦时．这个月平均每天节约用电多少千瓦时？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】两条平行线是同一平面内不相交的两条直线，两条平行线间的距离处处相等，而两条平行线间的距离是与两条平行线的垂线段的长度.【详解】根据垂直与平行的特征可知，两条平行线之间的垂直的线段都相等.故答案为C2、A【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择。【详解】A．520600读作：五十二万零六百，只读出一个零，符合题意；B．520606读作：五十二万零六百零六，读出2个零，不符合题意；C．500206读作：五十万零二百零六，读出2个零，不符合题意；D．520000读作：五十二万，一个零也不读出，不符合题意。故答案为：A【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。3、B【分析】一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），则积也除以几，据此解题。【详解】在乘法中，一个因数缩小5倍，另一个因数不变，积缩小5倍。故选B。【点睛】明确积的变化规律是解此题的关键。

4、B【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择。【详解】A．5002350读作：五百万二千三百五十，一个零也不读出，不符合题意。B．5030050读作：五百零三万零五十，读出两个零，符合题意。C．5023500读作：五百零二万三千五百，读出一个零，不符合题意。故答案为：B【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【详解】略8、×【分析】根据题意可知，被除数乘10是5600，除数除以10是7，根据除数是一位数的除法解答即可。【详解】5600÷7＝800，商发生了变化；故答案为：×。【点睛】本题考查商不变的性质，被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。9、√【分析】根据同一平面内两条直线的位置关系可知，当两条直线相交，如果其中一个角是90°时如下图所示：∠1＝90°，∠1与∠2是平角，∠2与∠3是平角，∠3与∠4是平角，∠1与∠4时平角，据此解答。【详解】两条直线相交，如果其中一个角是90°，如下图：即∠1＝90°，∠2＝90°，∠3＝90°，∠4＝90°故答案为：√。【点睛】本题根据直角与平角的关系推导出其他角的大小。10、√【详解】145五入约等于150，202四舍约等于200。故答案为：正确。【点睛】四舍五入：在取近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进"1"。三、仔细观察，我会填。11、839795【分析】根据题意，观察可得：第一次是80多分，第二次分数的个位是7，算出三次的总分数＝平均数×3，再算总分－第三次，就是第一次＋第二次的分数和，再减第一次十位的分数减第二次个位上的分数，得到数的十位就是第二次分数的十位，得到数的个位就是第一次分数的个位；根据四次平均分算出四次总分，减前三次的分数即可。【详解】91×3＝273（分），273－93＝180（分），180－80－7＝93（分）第一次分数为：83，第二次分数为：97；92×4＝368（分），368－83－97－93＝95（分）如果要使平均分达到92分，第四次至少要得95分。【点睛】本题考查了平均数的实际应用，理解平均数的意义是解题的关键。12、AC【详解】略13、15【分析】从运城北站到太原南站共6个站点，从运城北站上车，不需要买运城北站的车票；故车站数比要买的单程车票数多1；运城北站后边除太原南站外还有4个车站，如果分别从这四个车站上车也需要买不同的单车单程车票。【详解】5＋4＋3＋2＋1＝9＋3＋2＋1＝12＋2＋1＝14＋1＝15（种）故需要准备15种不同的车票。【点睛】正确的找到间隔排列的规律是解答本题的关键。14、700【解析】略15、（29＋76）×（72－4）＝7140【分析】把105和68分别用29＋76、72－4代替，由于要先计算加法和减法，所以要加括号。【详解】把72－4＝68，29＋76＝105，105×68＝7140合并成一道综合算式是（29＋76）×（72－4）＝7140。【点睛】本题主要考查学生对四则混合运算运算顺序的掌握和灵活运用。16、31.4%【详解】略17、＜＜＞＝【分析】（1）整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大；（2）把6亿写成600000000，再根据整数大小的比较方法进行解答；（3）被除数相同，除数越大，商越小，由此求解；（4）先求出结果，再根据整数大小的比较方法进行解答即可。【详解】527023＜49692006亿＝600000000，600000000＞160000000，所以160000000＜6亿；被除数都是288，除数24＞12，所以288÷12＞288÷24；230×2＝460，23×20＝460，460＝460，所以230×2＝23×20。【点睛】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用；解题时要注意观察式子，选择最佳的比较方法进行解答。18、6223【详解】略四、认真细致，我会算。19、1050；0；900；13009250；324；10；7【详解】略20、13688；29857；1376035；5……2；19……30【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个因数的位置，看看是不是等于乘积。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】（1）236×58＝13688（2）409×73＝29857（3）64×215＝13760（4）840÷24＝35（5）297÷59＝5……2（6）942÷48＝19……3021、65【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。23、【详解】略24、如图：【详解】略六、生活问题，我会解。25、210元【详解】190﹣30+190﹣140＝160+190﹣140＝350﹣140＝210（元）；答：三班捐款210元．26、